简介：

简介：摘要：随着新工科教育理念的深入发展，土木工程专业建设正面临前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨新工科背景下土木工程专业的建设方向与发展策略。文章首先分析了新工科教育的核心特征与要求，包括多学科交叉融合、工程实践与创新能力培养等。随后，结合土木工程专业的特点，从课程体系优化、实践教学体系构建、师资队伍建设以及国际化发展等方面，提出了针对性的建设措施。本文强调，在新工科背景下，土木工程专业建设应注重培养学生的综合素质和创新能力，加强学科交叉融合，提升实践教学水平，并推动国际化发展，以适应未来工程领域对人才的需求。通过本文的探究，旨在为土木工程专业在新工科背景下的建设与改革提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：近年来，新工科实践平台建设已经成为高校教育品质提升的重点热点，通过加大资金投入，不断研究技术创新等形式，来推动科学成果的落地。信息化发展带来了无与伦比的时代沟通便利，物联网工程作为一种新生概念，正积极影响社会生活的方方面面，工科实践平台也利用这种新型技术优势找到了进一步的发展动力。物联网工程可以给新工科实践平台创造极佳的发展环境，同时促进技术水准提升，也能让理论知识体系有更宽广的用武之地。作为现阶段的高校而言，高校及其有关部门应当全面明晰建设新工科实践平台运用的物联网措施，探究具有实际指导意义的具体做法。

简介：摘要：近年来，随着教育的不断发展，在工程管理专业培养过程中，从学生就业的角度考虑，重视塑造学生的基础知识运用能力、实践能力和技术创新能力，以适应企业对工程管理人才的需求。随着教育部新工科建设的推进，结合新工科理念，高校工程人才加快培养改革研究。根据新工科建设思路的内涵要求，以工程管理专业人才培养要求为标准，阐述了新工科环境下工程管理人才培养的要素、实践教学在工程管理人才培养中的重要性。根据国家“新工科”建设政策的要求，工程管理专业实践教学体系应坚持的原则，构建“三环节三维度”工程管理类专业实践教学体系。

简介：摘要在国务院发布的“十三五”国家科技创新规划中，我国科技创新工作将紧紧围绕创新驱动发展战略纲要，有力支撑“中国制造2025”、“互联网+”、网络强国、海洋强国、航天强国、“一带一路”建设等国家战略实施，充分发挥科技创新在推动产业迈向中高端、拓展发展新空间、增添发展新动能中的核心引领作用。当前综合性高校积极培养新工科创新型人才是市场经济发展的需要，是当前综合性高校在实践教学创新和发展中重要的组成部分。基于此，本文主要对综合性高校在实践教学中培养新工科创新型人才进行分析探讨。

简介：摘要：新工科理念强调跨学科融合、实践能力培养以及面向未来的创新思维。在这一背景下，本文旨在深入研究如何在新工科理念的指导下，推动《设计表现技法》课程的教学改革。对新工科理念进行了简要介绍，包括跨学科合作、实践导向、创新能力培养等，以推动《设计表现技法》课程的未来发展，为社会和行业的进步做出贡献。

简介：摘要本文基于新工科政策理念需求，针对国内新工科机制专业教学实践的问题分析，以大连科技学院机制专业为实践院校，以机制专业的生产实习为研究点，研究新工科背景下应用型本科机制专业践教学，提出解决当前问题的手段是优化实践教学平台，改进教学大纲，改进考核方案。实现通过该实践教学改革，达到学生理论和实践紧密结合的能力。

简介：摘要科技的进步，促进工程建设事业得到了快速发展。在建筑工程领域中，科学有效的降低工程造价可以节约成本、有利于建筑企业实现较大的经济利益。因此，培养具有较高专业素养的工程造价专业创新型人才就显得极为重要了。本文就新工科背景下工程造价专业创新型人才培养展开探讨。

简介：摘要：材料是人类社会发展和进步的物质基础，并随着人类生活和社会发展需求的提高不断更新换代。材料最早可以追溯到100万年前的旧石器时代，之后经历了新石器时代、青铜时代、铁器时代和钢铁时代。目前，传统材料已经远远不能满足社会发展和人们生活的需要，所以，全世界都在致力于开发具有优异性能、高可靠、高技术含量的先进结构和功能材料包括：高性能金属材料、先进陶瓷材料、高分子材料、光电信息材料，能原材料、生物医学材料、纳米材料、超导材料等。材料体系快速地更新换代带动着材料相关领域包括：材料合成制备、材料成型加工、材料分析测试等技术和化学、生物及物理学科的快速发展。在这个以科技力量为主要竞争力的时代，信息技术、生物技术是全球关注的焦点，而材料是实现信息和生物技术的物质基础。世界各国以培养大批适应材料产业和技术飞速发展的宽口径材料科学与工程专业人才为目标，正在逐步加大材料科学与工程的人才培养、科学研究和产业政策支持力度，同时颁布一些有利于材料学科快速发展和提高材料学科科研人员福利待遇的政策。基于此，本篇文章对新工科背景下材料科学与工程专业实践教学研究进行研究，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着大数据、互联网、人工智能等信息技术的深入发展，传统冶金工程学科的人才培养模式、教学目标、科技研发与知识框架结构等内容已难以适应新形势下的产业技术变革与企业转型升级需求，而“双碳”目标的提出更是倒逼冶金工程学科主动适应新形势的学科发展脉络，在此背景下冶金工程学科的发展既充满着机遇也伴随着挑战。

简介：摘要:在高校中不仅要注重学生的专业技能与知识教学，更要加强他们的思政教育，使其成为新时代下党和人民需要的高素质技能人才，为社会及国家做出积极的推动作用。所以对于相关专业的大学生来说，结合建筑法规课程的授课内容和手段，高校要有效的推进课程思政教学，有利于学生思想品质的提升，从而成长为更加优秀的专业人才。因此本文就基于新工科背景下《建筑法规》课程思政教学改革的思考进行简要的分析，以促进高校课程思政的深度建设与高质量发展。

简介：摘要：工程教育认证的目的之一确实是为了更好地为学生服务，帮助他们掌握更多的专业知识，逐步培养专业核心素养。认证机制注重对学生学习成果和核心能力的培养，旨在提高教师的教学质量和学生毕业后的职场竞争力。对传统职业教育的看法，确实存在一些限制。传统职业教育常着重于学科内部的知识体系和技能培养，忽视其对学生的学习主动性和问题解决能力的重点培养。这种教育模式可能导致学生在毕业后适应工作环境时面临困难，因为他们比较欠缺综合分析所遇到问题的能力和解决该问题的方法。因此，工程教育改革倡导培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作能力，使他们能够在实际工作中应对复杂的情境和挑战。这种改革努力将学生从被动接受知识的角色转变为主动学习者和问题解决者，强调实践和应用能力的培养，以提高他们的综合素养和职业竞争力。

简介：摘要：新工科背景下的房屋建筑学课程与视觉传达设计专业的交叉融合改革与实践为研究对象，通过对相关理论与实践经验的分析，探讨了两个学科的交叉融合对大学毕业生培养的意义和价值，并提出了相关的改革和实践建议。结合教学实践的经验，提出了交叉融合的具体方式和方法，为进一步推动房屋建筑学和视觉传达设计两个专业的交叉融合提供了一定的参考和借鉴。

简介：摘要：社会的发展促使建筑业不断发展。施工单位需要注意施工过程和管理方法，这是两个重点。装修的施工过程尤为重要，因为建筑装修不仅能提高建筑的美观性，还能满足人们内心对优美环境的追求。所以在具体的施工过程中其实也存在一些问题，因为整体的施工和管理效果并不明显，导致建筑的最终施工效果达不到预期目标。在装修施工过程中，要注意管理工作的有效性和材料的正确选择。在此基础上，对当前建筑装饰施工工作进行了探索，并提出了一些建议。

简介：摘要科研经费是军工科研单位的主要收入来源，随着科研经费的不断增长，经费管理中出现的问题也越来越多。近年来，国家逐步重视项目的经费使用情况，经费的检查和审计不断增多，这也对科研单位加强经费管理提出了新要求。加强科研经费管理，提高资金使用效益，有利于项目顺利通过验收，更对科研单位的生存发展起着重要的作用。

简介：摘要在新的历史时期，培养工匠精神成为职业教育的新内容、新要求、新任务。本文对如何在职业教育中培养学生的工匠精神进行论述，提出要准确把握职业教育语境下工匠精神的涵义，明确工匠精神的培养原则和重点要求，统筹优化教育教学管理机制，并全面、系统地实施工匠精神的传承和培养。

简介：改进传统粘贴工具及工艺，提高饰面砖粘贴质量。

简介：摘要一个国家要想成为科技强国，就要不断的推陈出新；一个企业要想不断的进步，就要不断的创新。这才是强国之策，企业发展的动力之源。本文通过对革新活动的开展，对常用的、可修复的仪器设备进行维修，对革新和建议进行动员、征集、评价、指导，引导员工树立节约观念、革新意识。为了指导革新活动的有力开展，经过几年来的实践摸索，提出了“革新活动三步法”，既文化筑基、理念规范、系统评价，并对革新活动三步法进行浅议。

简介：摘要建筑施工新工艺是建筑行业发展的一个体现，也是建筑企业公司发展的主要途径，本文阐述了建设施工新工艺的必要性，能降低建筑成本、加快工程进度，提高工程质量、优化产业结构、增强企业声誉、提高企业的竞争力，本文以三个建筑施工中重要的新工艺方法为例，探讨了新工艺在建筑工程中的具体应用，仅提供一些参考。

简介：摘要随着世界经济的发展，环境问题越来越严重，绿色发展的概念应运而生，本文将分析绿色发展的内涵和推动绿色发展的措施，进而揭示出绿色发展与新工业革命的关系，以帮助企业更好的学习绿色发展与新工业革命之间的内在联系，在注重自然环境的同时进行创新，顺应新工业革命时代的潮流。