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  • 简介:〔摘要〕改变传统《网页制作技术》多媒体教学方式,将项目开发引入到教学中来。

  • 标签: 〔〕网页制作技术教学
  • 简介:摘要普通中等职业学校幼师专业学生就业方向是保育员和幼儿教师。为保证学生将来能胜任幼儿教学工作,教师在日常教学中要引领和指导学生学好英语基本知识,掌握幼儿英语教学法,学会设计幼儿英语教学活动方案。如何设计高效实用的英语教学活动方案一直是幼师专业师生们面对的难题。这篇文章从分析学生设计的教学活动入手,指出存在的问题,提出改进建议,展示改进后的活动方案。从教学实践出发,层层深入,为我们揭示了如何才能设计一篇实用性强的教学活动方案

  • 标签: 教学活动方案存在问题改进建议
  • 简介:摘要本文在介绍中国奶制品行业特点和主流营销交替方案的基础上,通过应用现代营销渠道理论深入研究我国主要乳品公司的分销渠道的特点,以期为国内乳品企业的渠道建设提供建议。

  • 标签: 奶制品 营销 渠道
  • 简介:以陕西省省级精品课程《机加工艺方案设计与实施》为例,重新构建基于机械制造工作过程系统化的课程体系,制定科学、合理的课程标准,更新教学内容,改革考核方式等,以此激发学生学习的积极性,提高学生学习的效果,为培养符合社会需要的高技能人才做出更多的努力和尝试。

  • 标签: 精品课程建设 课程体系 课程标准 考核方式
  • 简介:吸收新近高职教育理论养分,以我国新高职教育发展所揭示出的运行规律和尊重学生及其家长教育消费倾向为前提,提出并尝试界定了"能动就业"的概念,阐述了能动就业型高职人才培养方案设计应体现的关键特征。这些关键特征包括:面向市场和面向学生,服务性格,开放性格,就业能力培养的前置和持续,基于职业能力各要素整合思维的课程体系。

  • 标签: 能动就业 人才培养方案 职业能力 选证课制度 课程体系
  • 简介:教师培训是促进教师专业发展的有效手段,具有多重性与关联性、阶段性与递进性、组织性与增效性、主体性与主体间性等规律。教师培训方案设计应以此规律为基础,从培训目标、培训内容、培训形式、培训管理等方面予以改革和完善。

  • 标签: 教师 培训规律 培训方案
  • 简介:在河道中采用满堂支架法现浇连续箱梁箱梁,一般采用钢管桩和贝雷片作为支架基础,可以有效避开洪水对施工的影响,使结构安全度汛。本文结合实例,介绍钢管桩贝雷片作为支架基础的方案设计要点、结构计算流程和施工注意事项。

  • 标签: 钢管桩 贝雷片 支架基础 连续箱梁
  • 简介:摘要邯郸出入境检验检疫局综合实验楼设计在满足业主对建筑的功能要求的同时,结合地形及周边建筑、道路、植被等环境因素,运用现代建筑手法,采用大胆的虚实对比,在给人强烈视觉冲击力的同时,达到建筑之美与环境之美的和谐统一。

  • 标签: 综合实验楼 检验检验局 方案设计 设计理念 构思 造型设计
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  • 简介:英语在农村高中一向是一门薄弱学科,听力更是老大难问题。现在英语教学内容多,信息量大,难度相对也较大。所以,清除学生听英语时的畏惧心理,帮助他们排除语音、语速和理解等障碍,探索行之有效的听力教学模式,提高学生的听力理解水平,激发学生学英语的兴趣,是中学英语教师研究的重要课题。

  • 标签: 教学策略 听说能力 问题 方案
  • 简介:通过对《计算机应用基础》公共基础课的课程分析,从课程性质和任务、教学内容的安排、课程目标的设计、课程教学媒体的设置、教学过程及学习建议这五个方面阐述了《计算机应用基础》课程教学的设计思路。

  • 标签: 计算机应用基础 课程教学设计
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  • 简介:IP-PBX是面向中小企业的VoIP应用,可以为企业节省通讯费用。不同的企业对IP—PBX的功能需求、应用方式不尽相同,这些不同主要表现在呼叫业务的应用上,如何设计一种灵活的方案来适应多样化的呼叫业务,本文从呼叫信令的设计角度描述了一套可以简化呼叫业务设计方案

  • 标签: VOIP SIP MGCP PBX
  • 简介:【教材解读】《触摸春天》是人教版四年级下册第五组第17课课文,篇幅不长,却通过文本描述让我们走进了一位热爱生活、珍惜生命的盲童安静多姿多彩的内心世界。作者细腻的描述和得出的人生感悟“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”这一人生命题,让我们对生命的价值和意义产生积极的思考。

  • 标签: 教学设计 课时 文本描述 人教版 生活 世界
  • 简介:本文对《消费者行为学》课程的实践教学从课程实践目标、实践内容、实践方式和实践评价等四个方面进行了探索性设计,使学生能够提升分析问题和解决问题的实践能力,学生实践能力的培养必须通过具体的课程实践项目来实施的

  • 标签: 实践教学 教学方案 方案设计
  • 简介:新课程改革的核心环节是课堂教学的改革,而课堂改革又着眼于课堂教学设计.在我市大力推进的“活动单导学模式”应该算是课堂教学改革中的一朵奇葩.它是教师根据教学内容和学生的知识水平设计出学生课堂的学习单,学生则根据活动单在教师的指导下进行自主探究的教学活动.活动单是学生活动的载体,活动单设计的好差直接关系到教学的效果.但笔者在听课、交流中发现

  • 标签: 创新设计 活动方案 课堂教学改革 新课程改革 学生活动 弹力