简介：
简介：摘要：本文是基于物理教学实践中人文渗透的科普讲座，探讨在物理视角下如何观察世界，同时从人文方面进行相互的印证，更深刻的理解物理理论，通过对主观对客观的影响、虚实相生的宇宙观以及微观与宏观的对立与统一，三个方面探究科学的研究方法，人文与理性视角的世界描述以及物理学对世界的描述，促进学生的人文和科学思维的融合。
简介：摘 要：本文是基于物理教学实践中人文渗透案列的分析，探讨在实际的物理教学中如何进行人文渗透 ?以及物理教学中人文渗透的途径，促进课堂中人文素养和科学思维融合，拓展课堂教学的视角。
识字教学方法探究
真实世界的样子——探究哲学视角下的人文与理性思维的认知
人文精神在物理教学中渗透途径的探究——以“反冲运动 火箭”教学为例
