简介：武丁执政时期（约公元前1250—前1192年）是商代中后期国势最鼎盛的时期。随着对商代史研究的深入,武丁时期通过战争征伐不断扩大疆土已被证实。其除与武丁个人经略有关外,与武丁时期诸位能征善战的将军密不可分。

简介：

简介：陈毅在中央苏区时期作出了重要的军事贡献,无愧于＂中国人民解放军军事家＂的称号。他不仅组建地方武装以扩大红军,创建了江西军区,领导西方军,还在西线战场大力开展灵活的敌后游击战,并配合红军主力与国民党军作战,最后身负重伤。

简介：赫鲁晓夫执政时期苏联的军事改革，包括调整部队干部人事、发展战略火箭部队、改变海军战略结构、加速陆空军现代化以及大规模裁减武装力量人数等方面。通过这些改革，苏军初步实现了国防现代化目标。但是，赫鲁晓夫在整个军改过程中，也表现出了主观盲目、操之过急、急功近利等弱点。

简介：印度军事战略始终是其谋求实现“大国战略”目标的重要组成部分。近年来，印度对军事战略内涵做出大幅调整，主要内容包括：确立新的国防安全观，扩大战略安全范围；深化安全威胁判断，视中巴为共同威胁；坚持军事战略方针，强化南亚霸主地位等。

简介：摘要：1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，然而当时的成都还处在国民党的反动统治之下，政治黑暗、生产凋敝、民不聊生，备受战乱摧残。1949年11月至12月，人民解放军第二野战军主力在第一野战军、第四野战军各一部配合下，进军大西南，一路势如破竹，1949年12月27日，成都宣告和平解放。成都的和平解放，得益于“统一战线、武装斗争、党的建设”三大法宝的灵活应用，体现了党中央的高瞻远瞩，运筹帷幄，也体现我军高超的作战能力，还体现了党组织坚持统一战线，深入联系群众，不断加强党的建设，蓉城终于迎来新生。

简介：军事斗争与培养基层指挥人才的需要是井冈山军事教育的根本动力。从军事教育机构、教学组织形式、教学内容等方面梳理了井冈山军事教育的史实，进而论述了其历史贡献：开创了我军军事教育先河，积累了军事教育经验；培养了一批基层军政指挥员和军事教育人才；初步形成了我军以政治训练引领军事教育、自力更生艰苦奋斗、实事求是讲求实效的军事教育的优良传统。

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简介：蒲州故城位于山西省永济市西南约17公里处的黄河东岸,现存城垣为明代在唐河中府的基础上所建,分内、外城。外城为唐夯土城,内城为明夯土包砖城。外城存东土门及东南角、东北角局部残垣,内城存城墙、城门、瓮城、敌台、角楼及鼓楼遗址。

简介：从公元420年东晋灭亡到589年隋统一的170年间，我国历史上形成南北对峙的局面，史称南北朝。南北朝时期，淮河到涡河之间一直是南北政权争夺的重点区域，其中淮河南岸的寿县城和涡河边的蒙城（当时为山桑县），更成为双方争夺的战略要地。

简介：“十七年”时期的军事题材电影可以细分为英雄成长类、战役战斗类、深入敌营类和剿匪类四种。创作者在此四种军事题材样式中所采用的叙事策略，如何在一条叙事序列中按部就班完成各项叙事任务，可以作为解码“十七年”时期军事题材影片创作共性的切入点。

简介：7世纪中叶到9世纪末，吐蕃军队在青藏高原上迅速崛起，建立了强大的吐蕃政权，军事体育发展进入了一个辉煌时期。长期频繁的征战，使吐蕃逐渐形成一套完整、系统的军事体育思想。同时，开明的外交政策吸收了各民族文化的精髓，促进了吐蕃的社会稳定和经济繁荣，也使得军事体育得到了前所未有的发展。

简介：中日甲午战争的失败彻底摧毁了晚清王朝“天朝上国”的优越感,在内外交困的形势下清政府开始了新政时期的军事教育改革.清末新政时期的军事教育改革包括废除科举中的武举制度、创立军事教育管理机构、构建军事教育体系等内容,体现出制度性、主动性、广泛性等特征,在充分评价这次军事教育改革价值的同时,也应揭示出其存在的流弊及局限.

简介：公元581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号为隋,定都长安。至此,统一的多民族国家——隋朝正式建立。而隋朝末年,在农民起义勃兴之际,李渊父子在晋阳起兵,公元618年,李渊称帝,改国号为唐。在隋唐两朝人统治的三百多年间是中国封建制度继续发展并达到繁荣昌盛的时期,亦即中国封建社会的第二个鼎盛期。隋唐社会宏大的格局、开放的气势、壮阔的场面,为历朝历代所无法比拟。在当时的世界上,中国处在发展的前列,是最文明先进、最繁荣发达、最富庶强大的国家,中国封建社会繁荣发展、生机勃勃;而与此同时地处亚欧大陆西端的西欧国家却正处于国

简介：随着世界政治、经济格局的变化和现代科学技术的发展,海军地理的研究出现了许多新的课题,产生了一些新的观念。本文探讨了在新时期海军地理探究的特点。

简介：摘要：作为空军一种非常重要的战略武器，不断对战斗机开发与应用技术进行研究，使战斗机不断地发展，一定会对影响战斗力生成要求的各种因素造成影响.与此同时，战斗机的战斗水平的发挥也必将受到这些因素的影响。在这种条件下，应该对军事飞行训练装备发展趋势进行研究，确定军事飞行训练装备发展的特征以及规律，促进其发展。

简介：作为通晓兵法、运筹帷幄并最早提出"枪杆子里出政权"的著名军事家,毛泽东军事思想的形成不仅吸取了国内外著名军事思想的精髓,也是我国革命实践的经验总结,成为了我国革命斗争、军队建设、国防提高以及反对外来侵略的重要指导思想。井冈山时期的历史背景和革命实践活动为毛泽东军事思想的形成奠定了坚实的基础,提供了必备的条件。

简介：军事美育的价值取向由军事美育的性质所决定和规定。军事美育的性质包含三个逐级提高的层次和境界：形象、人格和生命。因此,当前,军队院校开展审美教育应该把握三种价值取向：军事美育是一种军人形象教育、人格教育和生命教育;要准确把握军事美育塑造军人良好形象,培育军人理想人格,提高军人生命质量的重要价值。

简介：两岸军事对峙是一段距今并不遥远的历史,但即使是亲身经历了戒严的作家,有不少的历史事件或作家受创的细节均模糊了。如拙著《台湾当代新诗史》2008年由台北文津出版社出版后，一位台湾诗人竟批评我不该把林海音离开《联合报》副刊视为“政治事件”，因“报刊主编来来去去，没那么严重”即是一例。