简介：云导风反演明显的局限是在晴空区无法获取风场。为克服这种局限,提出利用静止卫星红外图像资料反演晴空区风场的方法——时间序列差值法,利用LOWTRAN7对其进行可行性分析,并应用云导风实验系统CWIS进行晴空区导风实验。结果表明：实验结果与NCEP资料低空风场有较好的一致性。因此,在传统的＂云导风＂基础上,增加晴空区卫星导风,可为卫星遥感资料在台风、梅雨和强对流等天气系统分析预报中的定量应用提供更多的卫星风矢。

简介：2003年的世界形势依然错综复杂，新旧格局转换和新旧秩序交替的艰难性、曲折性充分彰显。“一个主题”、“两大公害”、“三种态势”、“四股潮流”、“五个热点”，可以说是这一年世界形势发展变化的主要特点。未来国际关系走势与前景依然扑朔迷离。

简介：

简介：时间:当代,初秋.地点:航空兵A师的若干场所.人物:谷明--男,40多岁,某军区空军参谋长,少将,特级飞行员.罗晓斌--男,30多岁,空军航空兵A师副师长,上校,特级飞行员.田永忠--男,40多岁,A师代理师长,大校,特级飞行员.严凯--男,30多岁,A师副政委,上校.牛震天--男,30多岁,A师181团飞行员,少校.张长根--男,30多岁,A师181团机械师,士官.常荣光--男,30多岁,A师作战科参谋,上尉.卫强--男,20多岁,军宣传处干事,中尉.

简介：在流鼻涕懦夫家看完三集连播的《霍元甲》后,一般是半夜十一点一刻钟.那时,学校大门早就锁死了,我们必须绕道校园西边的钢木结构厂,翻越一道土坯墙,跳进校园里.退一万步说,学校大门即使没有锁死,我们也不敢、也不能从那里进学校,因为门房老头一旦看见了我们,转眼第二天清晨就会把这个情报报告给我们的班主任吕布,而若是让吕布知道了,我们的下场将极其恐怖.

简介：她是一个心如止水的女子．纵使忧伤纷扰．她也总能适时给自己寻一片安静的晴空。她喜欢文字．沉迷于那些浅薄的忧伤里．似乎想拾掇一些明媚。曾几何时．她想写一些什么的时候．却又无从下笔．

简介：那年我刚上初中.由于家庭负担沉重,父母把我交给远在他乡任教的哥哥照管.哥哥那时才出大学校门,虽只大我几岁,但长兄如父,同时又是我的老师,我和他自然没有太多的话,甚至有些怕他.两人相对时我经常想起里的一句歌词:家兄酷似老父亲,一对沉默寡言人.

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简介：2月19日，是金星全年最明亮的时候，亮度将达到负4．8星等。据广东天文学会预告，如果天气晴朗，19日附近，在中国各地乃至北半球大部分地区，都可看到金星与日争辉的壮观。

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简介：利用包头市达茂旗气象站1971-2009年38a的日逐小时风向、风速的地面观测资料,对达茂旗风区地面风的平均日变化、月变化、季变化、年变化等进行分析,结果表明：从1971-2009年的年平均风速总体呈现减小的趋势；全年较大风主要出现在春季,4月份平均风速最大；从小时平均值变化曲线看出,00-13时风速逐渐增大,到13时风速达到最大后逐步减小；此外,利用位于该风区内70m测风塔小时数据分析了风速垂直变化曲线,并根据风机发电对风速的要求,分析了有效风速百分比的日变化曲线.

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简介：摘要义务教育品德与社会课程标准的基本理念之一,就是帮助学生参与社会、学习做人。这也是本课程的核心。课程要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以育人为本的现代教育价值取向，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。品德与社会“问题解决学习”课题的提出是时代发展的要求，是人们对品德教育与社会性发展认识深化的产物。“问题解决学习”可以通过问题解决培养学生学习的主动性、创造性和解决问题的能力，促进其全面发展，这也是新课标提出的课程目标之一。为此，我们根据新课标的要求，结合本地实际，开展了“问题解决学习”这一课题的实践和研究。

简介：【编者按】高中生正处在花季，所谓的花季也是雨季，他们的身心快速发展、急剧变化，心理发展的总趋势是积极的、晴朗的，但是难免偶尔会有狂风暴雨。所以，我们要怎样来引导和呵护他们呢？项丽娜老师从高中生心理发展的特点、高中生常见的心理问题、高中生心理健康教育的原则三个方面，为我们进行了详细的讲解和分享，希望给一线教师和家长以启发和参考。

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简介：摘要：本案例提供一种新型隔磁片的结构方式，根据电磁烹饪设备的散热需求，把隔磁片做成特定的形状，使隔磁片既能达到隔磁的目的，又能起到风道的作用，对电磁烹饪设备进行导风、散热，解决电磁烹饪设备长时间使用时内部器件的过热问题，提高电磁烹饪设备的可靠性及使用安全性。

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简介：摘要分析了谢桥煤矿1101（3）回采工作面收作期间积聚瓦斯的威胁。提出了利用全风压风筒导风的方法处理该工作面上隅角积聚瓦斯。实践证明，该方法效果较好，对处理上隅角瓦斯工程实践具有借鉴意义。