简介:应用气相色谱分析技术,对戊二醛消毒液直接进样分析,实验方法简便,分析快速准确。用该方法对某一消毒液样品的6次气相色谱法测定,均值19.1,标准差为0.32,变异系数为1,675%,平均回收率98.4%。在一定的色谱条件下.得到一条较为理想的检量线:Y=86.98X+3.263;r=0.9986。与目前常用的滴定分析法进行了比对实验.按照分析数据的显著性检验,经过F检验和t检验的计算(F=4.91,t=0.541,P〉0.05),验证了两种方法测定结果无显著性差异。
简介:生物学科是高中学生学习的必修课程,主要研究生物宏观和微观结构及其相关功能,在此基础上探讨生物的生殖、生长及生物生长规律的一门学科。作为一名高中学生,只有系统掌握生物的基本知识后,才能更好地学习和理解生命发生的过程和现象,为进一步学习以及深造打好基础。[1]任务驱动教学法是近年来发展起来的一项新的教学方法,该项教学方法主要注重学生的主动学习,通过安排任务,学生自己去思考、调查,甚至可以进行实验验证某个问题,通过任务-联系-反馈-强化,能自己去查询资料,分析问题,更多的参与到教学准备、教学过程、教学反思多个过程中去,彼此相互支撑,构建一个动态的教学平台。本文就任务驱动教学方法在生物教学中的应用进行如下探讨。