简介：选取教师如何对学生的偏误进行反馈以及学生对反馈的回应作为切入点，着力研究了教师更正性反馈对二语习得的作用和影响，发现重述性反馈的使用频率最高，请求澄清性反馈引起理解回应率最高，而引导性反馈修正效果最好。
简介：
简介：1997年《游泳季刊》第四期全国年龄组比赛纪录,男子13-14岁组200米个人混合泳纪录2′14″86误写为黄大鹏,应是王大鹏;男子13-14岁组50米蛙泳纪录31″03误写为李兴维,应是王大鹏;1998年《游泳季刊》第一期英语试题参考答案第一行第一个词oficial应是official。特此更正。
简介：<正>本刊2014年第23期第200页刊登的《AnalysisonScarlett’sLoveTragedy—FromthePerspectivesofHerPersonality》一文(作者:罗辉)。该文标题下方的署名单位信息有误,正确的应为"三亚学院外国语学院,海南三亚572022"。特此更正。
初级汉语课堂教师更正性反馈与学生理解回应有效互动研究
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