简介:【摘要】学生在高中物理学习过程中对涉及“最高点”的题目比较畏惧,在面对很多题都时找不到解题的关键。要让学生对你这一堂课始终有兴趣,不仅仅要靠巧妙的问题设计,还要根据教学的目标任务、教材内容的特点及学生的实际情况,提炼出内容的精髓,用恰当的教学设计,让学生的眼、耳、口、手、脑都协调起来,使学生能以最少的时间,最大限度地掌握教学内容,从而激发学生获取知识的愉悦情感【1】。本文先通过学生上台用准备好的教具展示生活中的“最高点”现象,让学生做到遇到眼、耳、口、手、脑都协调起来,积极参与到课堂中。教师再引导学生总结、归纳、扩展出相关的解题思路,最终对“最高点”问题有更全面的理解。
简介:摘要:深化“人才先行”发展理念,提升军事人员的道德力、思考力、掌控力等核心能力,推广分类培养、个性化培养、融合式培养和高端人才培养,力求在较短时间内培养一大批胜任智能化作战的尖优人才。
简介:摘要:深化“人才先行”发展理念,提升军事人员的道德力、思考力、掌控力等核心能力,推广分类培养、个性化培养、融合式培养和高端人才培养,力求在较短时间内培养一大批胜任智能化作战的尖优人才。
简介:【摘要】:针对我国一些地方当前疫情频发的现状,疫情就是命令,防控成为各级义不容辞的责任。融媒体中心作为县级宣传部门,如何发挥好传统媒体和新型媒体的作用,做好舆论引导工作,是凝聚人心,提振精神,科学、精准的做好疫情防控工作的关键。
简介:摘要:本文主要对跃进二号东高点油田跃Ⅱ6-18井组进行生产动态分析,根据受效情况,提出下一步调整挖潜的措施意见。
简介:摘要:借助主持省级课题《初高中知识衔接及教学方式差异性研究》研究的机会,全面梳理了国内外对该问题的研究现状,开展了大量的课堂教学实践,经过反复对比和完善,切实体会到:落实 “初高中知识衔接”首先要帮助全体教师明确理论依据,提高认识;其次就是要帮助老师们找到可以借鉴的具体案例,切实克服畏难情绪。经过多年的探索,初步总结出了四点浅显易懂的“理论依据”和七个具体可行的“操作办法”。