简介:
简介:摘要课堂,四十或四十五分钟,无论对教师还是学生都是最高最富有生命意义的舞台,如何让这短暂的四十或四十五分钟最大限度地达到教学目的呢?如何使学生思维得到启发。智慧得到提升,创新能力得到发展?本人结合教学实践作了初步的探索。
浅谈初中数学探究教学有效性
小学计算教学的有效性研究
浅谈初中物理教学的有效性
怎样提高课堂教学有效性
如何提高学生听课有效性之我见
浅谈如何提高课堂的有效性
例谈问题设计的有效性
科学课堂中有效性教学
小议小学数学的有效性教学
提高物理习题教学的有效性
提升化学教学有效性的实验
浅论文章阅读的有效性解读
关于语文教学有效性的探讨
如何实现历史课堂的有效性
浅谈初中数学作业的有效性处理
如何提高语文作业评价的有效性
如何提高化学实验教学有效性
提高学生合作学习的有效性
如何提高课堂的有效性的思考
物理课堂教学有效性探索