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  • 简介:凡是做新闻工作的人,都接受过这样的教育:写新闻,要明确提倡什么,反对什么。有一段时间,似乎记者们只要记住这一条,就可以记途通顺,不会犯大的错误了。然而,几十年的实践证明:仅仅记住这一条,并不能避免犯大的错误。因为真理有界,如果提倡或反对超过了界限,就会招致严重的后果。让我们来重温一些不应该忘记的历史教训吧!我们曾经一度提倡过充分发挥人的主观能

  • 标签: 真理 阶级分析 优越性 大企业集团 阶级观点 新闻工作者
  • 简介:米芾是宋朝四大书法家之一,他能诗文,擅书画,尤以行草堪称一绝,苏东坡称赞他说“米书超逸入神”,宋徽宗格外器重他,诏他为书画学博士,人称“米南宫”。可这位老兄的文人性情到了极致,以至于有点疯疯癫癫的。有一次,他看见一块怪石,喜欢得不得了,纳身便膜拜不已,认石为兄,世人又称他为“米癫”“米疯子”。这股子疯劲儿,即使在皇帝面前也不知收敛,常弄得人瞠目结舌。

  • 标签: 有界 书法家 苏东坡 宋徽宗 书画 行草
  • 简介:一天,聪聪放学回到家,兴冲冲地对爸爸说:爸爸,你知道吗?今天在数学课上我是第一个想出问题答案的人,问题可难了。哦,爸爸感兴趣地抬起头,我能知道是多难的问题吗?好,你听着:请你想出一个数,使它的约数(它自身除外)之和和它自己相等。爸爸想了一下说,是“6”对吗?聪聪忙说,

  • 标签: 数学课 答案 兴趣 约数 个数 相等
  • 简介:小学教育是一个综合性的整体,其一切教育功能主要是通过十余个学科的教学和各项课外活动共同实现的。各个学科的教学和各项课外活动在整个小学教育中各司其职,各尽其能、互相依存、互相促进、紧密配合,使小学教育构成一个整体,最终实现整体教育的功能。小学自然教学作为小学教育这个整体中的一个具体学科,有

  • 标签: 小学教育 小学自然教学 自然课 各尽其能 认识学 课外活动
  • 简介:岳麓区是一个“以城带乡”的新城区,也是传统的科教大区。近年来,在省、市政府正确领导和上级各部门悉心指导下,我区以建设教育强区为目标,全面促进教育均衡发展,取得了显著成效。

  • 标签: 教育体系 协调发展 均衡发展 新城区 市政府
  • 简介:摘要体育备课是体育教学中的前奏,是整个教学过程中不可或缺的环节。二次备课是在一次备课的前提下,通过课堂教学实践,随时观察学生动态,再对一次备课的效果做出检验和评价;也可以在有经验的教师指导下,弥补第一次备课的不足和缺陷,增加第一次备课所不具备的内容和功能,从而更有利于教学质量的提高。

  • 标签: 备课 二次备课 集体备课 教案
  • 简介:在现代社会,国家的各种权力主体之间的相互制约,是每个权力主体自我约束的前提条件。在我国现代化建设的进程中,同样需要不断改善、完备权力的约束机制,这是有效遏制因权力滥用而导致各种腐败产生的基本保证。○遏制权力腐败,监督是关键今天的中国,正处在新旧体制迅速交替,价值观念激烈冲撞的社会转型时期,各种权力制约机制处于孕育之中,需要一个艰辛而长期的完备过程;而因

  • 标签: 遏制权力腐败 权力约束 廉政监督 监控机制 权力滥用 社会转型时期
  • 简介:在一个类似于稳定不等式的条件下,得到了欧氏空间中完备极小子流形的Bernstein型定理.我们的结果部分推广了LiH.Z.和WleiG.X.的定理.

  • 标签: Bernstein型定理 极小子流形 稳定不等式
  • 简介:现代教育测量学认为,学业成绩的检查与评定,是整个教学过程的有机组成部分,通过成绩的考核,不仅使学生及时了解自己的学习状况以及对各个方面学习目标的差距,自动调节努力方向,充分发挥学习的主观能动作用;而且对教师来说,也是了解教学效果,及时调整教学方式,改进教学方法,保证

  • 标签: 考试分析 理论课成绩 科学评价 得分率 实验课 教育测量学
  • 简介:在汉语的语言表达式中,谓语动词由于处于核心地位,因而有界化的手段十分丰富,有补语、前附成分、体标记、重叠等方式,其中补语对于动词的有界化作用最显著。在与汉语不同语系的俄语中,动词有界化的手段也很多,但与汉语相同的方式很少。有界化的实现对语法化起到了促进作用,而语法化的成果又丰富了有界化的手段。

  • 标签: 汉语 俄语 有界化 动词 语法化
  • 简介:本文研究了有界相容不变性的问题.利用局部收敛的概念,给出了线性拓扑Tb的一些性质,由此获得了Banach-Mackey性质的若干新特征.

  • 标签: 有界相容 Banach-Mackey空间 局部完备
  • 简介:引入Weyl型定理的两个新的谱性质——性质(Caw)和性质(Cab),探讨这两种谱性质与其它Weyl型定理之间的关系,特别地,证明T满足性质(Cab)当且仅当T满足性质(Bab).

  • 标签: Weyl型定理 性质(Caw) 性质(Cab) 性质(Baw) 性质(Bab)