简介:带电粒子以一定速度垂直射入匀强磁场时,由于洛伦兹力提供向心力,带电粒子将做匀速圆周运动。对于有界磁场问题,因速度大小、方向或磁场边界的不同,粒子运动的轨迹圆区域也各不相同,此类问题能较好地考查考生的示图能力、运用数学知识解决物理问题的能力,它是高考中的重点和热点。解决该类问题的关键是依据数形结合,
简介:带电粒子在有界磁场中的运动很难用实验方法让学生直观感受,学生往往通过做出的图像来认识其运动情景,对于复杂的问题则需做出多幅图像进行动态思考,如缩放圆法、旋转圆法等,特别是其中的几何关系对学生来说是一个难点,在以往的教学中往往让学生用硬币或圆形纸片旋转一下去辅助分析,
简介:纵观近几年的高考物理试题,出现了许多集束型带电粒子在有界磁场中运动的临界、极值类问题.这类题目要求考生具备基本的物理及数学知识外,还要求考生要有足够的想像力,题目综合性较强.本文尝试就集束型带电粒子在有界磁场中的运动类问题通过具体物理情景做一讨论.
简介:带电粒子在有界的电场和磁场中运动,能同时考查两大板块知识,是高考的热点.近几年考题中,许多省份都把该类型问题以压轴题形式出现.现以2009年各地高考试题为例,结合往年高考试题体会一下该方面问题的常见类型及解题思路和方法.
简介:带电粒子在磁场中的运动是历年高考中的一个重头戏,而带电粒子在有界磁场中的运动则是一个热点,也是难点。其难点在于带电粒子进入设定的有界磁场后,其轨迹是一个残缺圆,题中往往会形成各种各样的临界现象,即出现极值问题。由于此类问题和力学、电学及数学(如平面几何、立体几何、解析几何、三角函数等)
简介:带电粒子在匀强磁场中的圆运动是高中物理的一个重点,也是高考的热点,而带电粒子在有界匀强磁场中做不完整的圆周运动,由于磁场区域边界不同及粒子射人的速度不同,造成它在磁场中运动的圆弧轨道、偏转角度、运动时间等形形色色各不相同,成为学生学习中的一个难点。本文针对这一难点,归纳带电粒子在有界匀强磁场中运动的若干轨迹特点及偏转特点,希望成为师生教与学的参考!
简介:带电粒子垂直进入有界匀强磁场的运动轨迹各有不同.本文归纳了带电粒子垂直进入单直线边界匀强磁场、带电粒子垂直进入平行直线边界匀强磁场、带电粒子垂直进入矩形边界匀强磁场、带电粒子垂直进入圆形边界匀强磁场中的一些运动规律.
简介:
简介:凡是做新闻工作的人,都接受过这样的教育:写新闻,要明确提倡什么,反对什么。有一段时间,似乎记者们只要记住这一条,就可以记途通顺,不会犯大的错误了。然而,几十年的实践证明:仅仅记住这一条,并不能避免犯大的错误。因为真理有界,如果提倡或反对超过了界限,就会招致严重的后果。让我们来重温一些不应该忘记的历史教训吧!我们曾经一度提倡过充分发挥人的主观能
简介:摘要高中阶段对于物理的学习,带电粒子在有界磁场中的运动绝对是一个重难点,也是高考物理拿分制胜的关键。本文详细归纳了此类问题的注意事项及解题策略,通过对不同边界形状磁场问题的分析,总结了相应的解题思路及解题方法。
简介:米芾是宋朝四大书法家之一,他能诗文,擅书画,尤以行草堪称一绝,苏东坡称赞他说“米书超逸入神”,宋徽宗格外器重他,诏他为书画学博士,人称“米南宫”。可这位老兄的文人性情到了极致,以至于有点疯疯癫癫的。有一次,他看见一块怪石,喜欢得不得了,纳身便膜拜不已,认石为兄,世人又称他为“米癫”“米疯子”。这股子疯劲儿,即使在皇帝面前也不知收敛,常弄得人瞠目结舌。
简介:小学教育是一个综合性的整体,其一切教育功能主要是通过十余个学科的教学和各项课外活动共同实现的。各个学科的教学和各项课外活动在整个小学教育中各司其职,各尽其能、互相依存、互相促进、紧密配合,使小学教育构成一个整体,最终实现整体教育的功能。小学自然教学作为小学教育这个整体中的一个具体学科,有
简介:不同比荷的带电微粒以不同速度进入有界磁场区域,磁回旋的半径因比荷的不同而存在差异,同时由于进入的方向不同,造成了磁回旋路径的差别。因为受到有界磁场边界的限制,使得磁回旋路径受到相应的限定,所以磁回旋的圆心角和所夹的弦长也就不同,从而使得磁回旋的时间和路径的长短存在差异。
简介:2010年10月31日,历时6个月的上海世博会完美谢幕。此次的世博会可谓是前无古人,创下了很多个"之最"和"第一":报名参加上海世博会的国家和国际组织为历届世博会之最;正式参展方的自建馆数量为历届之最;世界面积最大的生态绿墙;世界上单体量最大的公厕和目前世界上最环保的公厕;世界上保留园区内老建筑物最多的世博会;世界上园区面积最大的世博会;世界第一个网上世博会;世界上最大的水晶矩阵;第一次在发展中国家举行的世博会……
简介:我从宫京华脸上看到一种罕见的属于男人的沮丧,他离开中国二十多年,二十多年时光不能说短,足以让婴儿变成成年人。中国高校早已不再稀罕仅仅外国话讲得顺溜的"海龟",这一切只会让客居异乡的宫京华惊叹。他垂头丧气,欲哭无泪呀……
简介:摘要:带电粒子在有界磁场中的运动因其抽象性和复杂性已成为高中教学的一大难点,而思维可视化作为一种直观展示思维路径、方法、结构和策略的有效策略,能有效突破该教学困境,为提高教学效益提供了崭新视角。本文基于可视化教学理念,以Geogebra软件为可视化载体,精心设计该课程,彰显可视化教学在“带电粒子在有界磁场中的运动”的价值,供一线教师提供参考。
简介:本文探讨了ε-联合逼近的特征,并进一步究研了非线性联合最佳逼近,获得了S-太阳集的一个本征条件。
简介:最近,我正参与组织策划兰亭书法社双年展。在做文案时,觉得应该确定一个主题、一个展览名称。不知为何,脑子里然跳出突"无界"两字。
带电粒子在有界匀强磁场中的运动研究
带电粒子在有界磁场中的运动演示教具制作
集束型带电粒子在有界磁场中的运动分析
带电粒子在有界电磁场中运动例析
对带电粒子在有界磁场中运动的极值问题分析
带电粒子在有界匀强磁场中的运动规律及其应用
浅谈带电粒子垂直进入有界匀强磁场的运动轨迹
我的教学反思——有关带电粒子在有界匀强磁场中运动
巧用动态圆求解带电粒子在有界匀强磁场中运动的问题
真理有界
试析高中物理带电粒子在有界磁场中运动问题的解题规律及方法
无疆与有界
既有联系又有界限
带电微粒进入有界磁场区域的最值问题分析——基于认知心理诊断和思维症结分析的问题设计
中国磁场
魁北克磁场
磁场复习
高中物理融合思维可视化教学的实践与思考——以“带电粒子在有界磁场中的运动”为例
有界集的联合逼近
中国书法:“有界”抑或“无界”