简介:摘要在新课标改革后,高中素质教育在不断地践行新式的课堂教育模式。数学这门学科贯穿教育体系之中,无论是基础教育或者是高级教育它都至关重要。如何能突破旧有的传统教育方法,去构建高效的课堂。在遵循原有的教育模式的规则下,对课堂的设置和关注点的转移等来构建真正的数学课堂。
简介:摘要历史价值观是历史核心素养的重要内容之一。帮助学困生构建正确的历史价值观,是历史教师的重要职责。如何帮助学困生构建正确的历史价值观,方法途径很多,正确评价历史人物、正确研读历史教材、正确区分历史信息、吸取经验教训等,这些都是行之有效的方法途径。
简介:探究式实验对学生的综合能力要求较高,强调独立思考与实施,要求学生自己设计实验、并对实验变量进行控制,完成实验的同时,分析实验数据,得出实验结论.正因学生参与探究式实验的各个环节,因此,学生能够学习和掌握到更多的实验细节,有助于培养学生的探究精神.下面以弹力教学为例,探讨高中物理探究式实验课堂构建途径.1实验背景弹力是高中物理教材中介绍的,与摩擦力密切相关,掌握弹力规律,对学生更好地学习物理力学知识,提高物理解题能力具有重要意义.高中物理学习的弹力类型较多,其中弹簧弹力可直接通过公式计算.为帮助学生更加深入了解弹簧弹力与形变量的关系,正确、灵活运用弹簧弹力公式,笔者通过实施探究式实验教学,让学生亲身感受探究实验过程,学习科学的研究方法,以便更好地培养学生的科学态度与创新精神.
简介:摘要本文在对核心素养概念的内涵进行阐述的基础上,分析了几种小学数学高效课堂的构建途径,以为小学数学教师的课堂效率提升工作提供借鉴。