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  • 简介:魏晋论说文句法修辞主要表现为因果连词、鼎足对、顶针。因果连词的大量使用,展现了论说文内部的逻辑联系和推理层次;鼎足对在对偶之外,兼有排比之用,因而能增强论说文气势;顶针的运用不仅出于推理需要,同时更加强了文章的整体感。

  • 标签: 魏晋论说文 因果连词 鼎足对 顶针
  • 简介:汉语语法体系最初是在模仿西方形态语言的语法体系的基础上建立起来的。作为语法体系的重要组成部分的句法当然也来自西方。最早采用的句法是从西方传统语法为理论基础的中心词分析法。之后又引进了以美国结构主义语法为理论基础的直接成分分析法。按理说这两种句方法分别代表不同的语法体系,是谈不上什么结合的。然而,笔者根据这两种方

  • 标签: 直接成分分析法 中心词分析法 析句法 句子成分分析法 语法体系 学习汉语
  • 简介:黄生(1622-1696?)字盂扶,号白山,皖南歙县人。明诸生,入清后,隐居治学。黄生除小学方面深有造诣外,又致力于诗歌鉴赏和理论研究,撰有《唐诗评》、《杜诗说》及《诗麈》等论诗著作多种,深受当时诗坛的重视和好评,谓其说诗'思精旨切','能发前人所未发'。'能将诗家三昧和盘托出'。人们争奉《唐诗评》、《杜诗说》等书为学习唐诗的范本,尊之为'匠氏之绳墨,乐师之音谱'(以上引文均见《唐诗评》诸家序言)可见其影响之大。

  • 标签: 黄生 诗家三昧 字法 诗说 说诗 论诗
  • 简介:一、英语的语态1.主动语态如果主语是动作的执行者,谓词动词用主动语态。主动语态中的谓语有各种时态形式。英语中,有许多句子的主动语态可以表示被动意义,这些主动语态的句子其主语一般为物。

  • 标签: 主动语态 句法 讲解 时态形式 被动意义 执行者
  • 简介:1.反意疑问句。须注意反意疑问句的两种结构和三个一致(主语、动词、时态一致)。除此之外,还要熟练掌握三个句型的用法(Let’sdosth.,shallwe?Don’tdosth.,willyou?Letmedosth.,mayI?)。对反意疑问句的回答也是我们要注意的问题。

  • 标签: 反意疑问句 句型 用法 内容 主语 动词
  • 简介:<正>唐圭璋先生《梦桐词话》卷一说:"词为长短句,故句法变化极多。有单句,有对句,有叠句,有领句。又有设想句、层深句、翻案句、呼应句、透过句、拟人句,其用意深,用笔曲,皆足以促进词之美妙也。"笔者已赏析过拟人句。下面介绍唐先生对设想句、层深句、翻案句、呼应句、透过句的解释,并在宋词中各举出一个精彩例句来赏析,领会宋代

  • 标签: 唐圭璋先生 领句 稼轩 晏几道 宋代词人 词云
  • 简介:它通过空间构形的分析,空间句法构形可见性分析拓扑计算机辅助空间分析,由于空间句法是关于构形分析的通用原理和方法

  • 标签: 再空间 空间句法
  • 简介:写作是较难掌握却又是相当重要的一种综合语言技能。在英语学习的过程中.英语学习者若能掌握一些句法的修辞原则,对提高写作能力及水平是很有益处的。本篇对英语句法的一些修辞原则做一个简单的分析。

  • 标签: 英语写作
  • 简介:它通过空间构形的分析,由于空间句法是关于构形分析的通用原理和方法,空间构形通过人们对空间的理解

  • 标签: 再空间 空间句法
  • 简介:名词在句子中可用作多种句子成分,如主语、表语、主语补足语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语和呼唤语等。下面对名词的句法功能作一归纳,供同学们在学习时参考。

  • 标签: 名词 句法功能 教学 初中 英语 语法
  • 简介:汉语的重叠有两类,一是构词重叠,如妈妈、饽饽、蝈蝈儿等;二是句法重叠,如人人、看看、好好等。两类重叠的区别在于:前者叠前和叠后意义和句法功能都是一样的,其中有的只有重叠式才可以单用;后者基式和重叠式的意义和句法功能都很不一样,而且基式都是可以单用。本文只考察句法重叠。文章从所有可重叠的词类中归纳出重叠的共同语法意义是,使基式的意义定量化。定量化又引起了词语句法功能的稳固化,这有两层含义:一是词语-旦重叠,就只能担任本词类的角色,不能转换为其它词类;二是重叠式只能出现在某些特定的句法位置上。文章从稳固的语法意义、确定句法功能的作用、严格的语音表现形式等几个角度论证,句法重叠是汉语的一种典型形态(morphology)。这种形态的语音表现形式,是受制于汉语特有的音节结构。文章还从认知的角度说明了,重叠范围的限制以及数量范畴与形态表征之间的关系。

  • 标签: 形容词重叠式 句法功能 语法意义 数量特征 定量化 汉语
  • 简介:如果空间系统中连接值高的空间,构形分析首先要把空间系统转化为节点及其相互连接组成的关系图解,空间句法关于凸状要

  • 标签: 再空间 空间句法
  • 简介:近年来认知语言学的兴起和发展,为深入探索人类语言的奥秘提供了很多新思路.认知语言学所代表的那种全新的语言观,对几世纪来居统治地位的形式主义、客观主义的认识论主流思想提出了挑战.在当前语言学从研究语言的形式结构转向研究语言的运用的总趋势中,认知语言学更加显出蓬勃活力.

  • 标签: 认知语言学 句法象似性 人类语言 语言观 形式结构 形式主义
  • 简介:一、根据句子的语气可以分为:陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。1.陈述句用来陈述一项事实,包含肯定句和否定句。如:ThisisMrZhangspeaking

  • 标签: 句法 句式 陈述句 This 疑问句 感叹句
  • 简介:本文介绍了跨语言句法启动的常用的实验范式,图片描述法、补句法和句子回忆法,总结了母语为不同语言对英语的语言间的句法启动研究的进展,并提出语言间的特征差异对句法启动量的影响。

  • 标签: 句法启动 语言生成 双语语言处理 语言类型
  • 简介:重叠是汉语中部分词和短词在一定条件下充当某些句法成分的必要手段。它既能使这些词和短语的句法功能、使用范围得到扩充,又能较好地表现汉语句法的灵活性。

  • 标签: 短语 重叠 句法功能
  • 简介:静态是语言存在的状态之一,在静态层面上语言表现出多样性。要解读这种多样性的核心是句法层面的多样性。我们通过汉语句法为例发现句法层面的多样性体现出两种层级:一是宏观层级,即不同客体内容有不同句法形式表达或同一客体内容有多重句法形式表达;二是微观层级,即同一句法形式有多重句法变体。语言句法研究的首要任务就是要描写这种句法层面的静态多样性,这是句法动态研究的前提和基础。

  • 标签: 语言静态 多样性 句法
  • 简介:摘要“授之以鱼不如授之以渔。”三年级学生初写作文,巧妙的启发和引导尤为重要。扩句法,能化繁为易,灵活教学,引导初学者便于理解和接受,达到熟练地操作与应用。

  • 标签: 引导扩句理解应用