简介：摘要：在社会经济不断发展的形势下，我国的电力企业也迎来了新一轮的市场改革，市场竞争形势也愈加的严峻，这就对电力企业的发展也带来了较大的挑战，电力企业的发展和竞争，归根到底就是人才的竞争，这就突出了绩效管理的重要性。绩效管理本就在电力企业管理中占有十分关键的地位，绩效管理对于电力企业的经营以及发展有十分深远的影响，绩效管理水平和效率的提升，对于电力企业的长远发展有重要意义。但实际上，电力企业在绩效管理方面也依旧存在一定的问题，所以分析其中存在的主要问题以及提出有效的优化措施已经成为一项重点任务。

简介：本文借用柔性管理理论，在学院军事化管理模式的基础上探索大学生管理的新模式，以探讨如何既有效地加强大学生的管理，又能使大学生的综合素质得到全面发展。

简介：摘要：随着新课改的贯彻、落实与完善，对班主任的工作模式提出了新的要求。在初中班主任班级管理中，教师可以应用各种新的管理模式，以提高班级管理的效果。柔性管理模式在实践中已经得到广大班主任的认可，能够帮助班主任提升管理和教学质量，促进学生更为长远的发展。

简介：摘要：伴随着国内教育改革工作进程的持续深入推进，小学高年级阶段的班主任教师在日常性组织开展班级管理工作的过程中，正积极寻求构建更具科学性、合理性特征的优质管理模式。作为一类优质管理模式，柔性管理一经应用便收获了良好的效果，为此，本文为如何在班主任德育教育工作开展的过程中构建柔性管理模式提出了建议，以期能够为广大从业人员提供参考。

简介：摘要 初中阶段的学生，正处于理性认知和感性认知发展的关键时期，心理和生理的发展也处于特殊时期。而班主任身为班级的管理者，教学实施的组织者，必须要注重人性化管理，其中柔性管理模式中的人性化特点较为明显，将其运用于班主任的管理工作当中，有助于良好师生关系的构建，增强班级凝聚力等。

简介：摘要：借助BIM技术开展管理工作，在精细化、全过程完善相关柔性管理模式的情况下促使建筑工程管理工作的高质量开展。

简介：摘要：班级的管理是一个动态的过程，这是组织活动的过程，通过科学有效的方法，指导学生根据某些目标和要求来计划，组织，协调和控制教室资源，以实现教育目标。在素质教育的热潮中，人们越来越重视管理教育。尤其，对于高年级学生，有效的班级管理，是学生学习和成长的关键。柔性管理是一种基于充分尊重学生个性发展原则的有效管理方法。有效使用这种领导方法可以极大地帮助主管发展学生。因此，本文主要讨论在初中教师的指导下，灵活管理方法的应用，以协助教师长进行课堂管理活动。

简介：摘要企业的管理模式的选择也经历了一个不断丰富和创新的趋于理性化和人性化相结合的过程。成功的选择管理模式是现代企业管理的核心，是现代企业发展的前提和保障。

简介：【摘要】目的：探讨妇产科护理管理中柔性管理模式的应用效。方法：选取我院2020年3月-2021年3月妇产科患者130例，随机分为观察组（65例）和对照组（65例）。观察组行传统护理管理，对照组行柔性管理，比较两组病房管理效果、护理满意度及患者心理状况。结果：护理后，观察组的护理质量、护理人员考核评分、护理满意度均明显高于对照组（P＜0.05）；观察组护理差错发生率、SDS（抑郁）评分、SAS（焦虑）评分均明显低于对照组（P

简介：摘要：在当前新时期的背景下，高校管理工作得到了改革，不再使用传统管理模式，允许辅导员参与到校园事务管理工作中，对完善学生管理工作起到促进作用。当前，辅导员是与学生建立密切连接的重要桥梁，通过对学生的深入了解，能够帮助学校对学生进行更好的学业规划，同时还能对学生展开思想政治教育与心理疏导工作，给大学生营造一个健康的学习环境，促进发展。在此过程中，高校必须转变辅导员的管理模式，让辅导员坚持“以人为本”的理念，使管理工作更加高效，符合新时代发展的要求。

简介：摘要：班级管理是小学教育管理中重要的环节，良好的班级管理有利于班级的正常教学发展，也对小学生的个人身心素质发展有着重要的意义，在班级管理的过程中如果管理的太严，会导致小学生学习的过程中出现束缚的情况，如果管理的太松，会使得小学生在学习的过程中比较怠倦和懒散，不利于他们的学习成绩的提升和班级的管理，因此在新课改背景下，要在小学班级管理的过程中采取柔性管理模式，提升小学班级管理质量，提升小学生的学习效率，本文针对小学班级管理中柔性管理模式提出相应的管理策略，提升班级的正常管理质量。

简介：摘要：初中生心理和生理发展处在特殊时期，开始从幼稚朝着成熟的方向发展，是过渡的关键阶段。初中生在开展任何一项活动时，都希望能够自主支配行为和思想，他们习惯用批判性的眼光来看待周围的人和物，希望教师充分尊重他们的想法。班主任在这一时期发挥着重要的作用，柔性管理模式适合应用在初中生身上，因此，本文将具体探讨初中班主任工作的柔性管理模式。基于此，本文章对初中班主任工作的柔性管理模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】初中阶段的学生身心发展旺盛，情绪和心理方面的变化更加明显，这一阶段的学生更容易出现叛逆心理，因此，对于初中阶段的班主任来说，班级管理工作便显得尤为重要，优质的管理方式才能对学生带来积极的影响，为学生的健康成长保驾护航。在素质教育的要求下，班主任的工作较之以往有了一定的改善，在进行班级管理的时候能够应用更多有效的方法，柔性管理便是其中一种，在实际应用的时候取得了良好的效果，目前在班主任工作中得到了广泛的应用。本文便以初中班主任工作为基调，详细阐述了柔性管理这一模式的实际应用。

简介：摘要在素质教育背景下，管理教育也越来越受到广大教育工作者的重视。尤其对于初中阶段的学生来说，班主任有效的管理教育是学生成长和学习的关键。柔性管理模式是一种以充分尊重学生个体发展为原则的有效管理方法，初中班主任通过这一管理模式的有效运用，能够对学生中学阶段的发展带来很大的帮助。因此，就初中班主任工作的柔性管理模式进行了探讨，以期对初中班主任的管理教育工作有所帮助。

简介：摘要：班主任是班级的灵魂，其自身管理素质不仅关系到班级管理的质量，更关系到学生价值观的形成。职业教育的班主任更是会对职业教育学生一生的发展产生极大的影响，因此，加强科学管理显得尤为重要。本文基于初中班主任管理视角，对柔性管理在学生管理中应用的价值与策略进行重点探讨，希望为初中班主任管理工作提供一些理论指导。

简介：摘要：后进生的教导与抚育工作始终是初中班主任工作的重点和难点。与优等

简介：摘要：传统的小学班级管理模式以纪律和规范为重点，忽视了学生的个性发展和主体性意识的培养。学生在严格管理下缺乏主动性和创造性，班级的管理效果和学生的学习积极性有待提高。因此，探索适合小学班级管理的柔性管理模式具有重要的理论和实践意义。本研究将重点关注柔性管理模式在小学班级管理中的作用和应用策略，为教育管理者提供可行的管理思路和方法。

简介：强制财务管理一直都是我国企业财务管理中的重要关注点,这要求企业财务管理人员必须服从相关制度,完成相关指标.柔性管理模式与我国传统的强制性的财务管理相比更加高级,更具人性化、民主化.本文主要介绍了柔性财务管理的概念,柔性管理模式在企业财务管理中的应用,提出了在企业财务管理中应用柔性管理模式的措施。

简介：摘要目的脊柱外科护理管理中柔性管理模式的运用效果。方法选取2017年3月-2018年3月我院脊柱外科收治的100例脊椎术后患者作为研究对象，随机分为2组，对照组采用常规护理模式，观察组患者采用柔性管理模式进行干预，比较两组患者预后的护理满意度、生活质量评分及护理不良事件发生率。结果①观察组总体满意率96.0%，对照组总体满意率80.0%，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。②观察组SF-36生活质量量表评分（81.2±10.2）分，对照组SF-36生活质量量表评分（63.9±5.6）分，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。③观察组50例，护理不良事件3，几率6.0，对照组50例，护理不良事件13例，几率26.0%，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论脊柱外科护理管理中柔性管理模式的运用效果显著，值得临床推广。

简介：摘要由于柔性管理的最大特点主要在于不是依靠权力影响力，而是依赖于员工的心理过程，依靠人性解放、权力平等、民主管理，从内心深处来激发每个员工的内在潜力、主动性和创造精神，使每个员工能真正做到心情舒畅、不遗余力地为组织的发展而不断开拓创新。