简介：摘要校园戏剧作为校园文化的重要载体，在日趋被重视的校园文化建设中发挥着重要作用。校园戏剧以其真善美的表现主题、注重实践的舞台锻炼、传播性强的窗口展示，对校园文化产生建构作用。浙江作为文化大省，各大高校的话剧社团也十分活跃，并存在像浙大黑白剧社、浙师大阿西剧社、杭师大流霞剧社等获得过大戏节大奖，并且有一定影响力的知名社团。本文以浙江省的高校话剧社团为例，从孕育真善美的熔炉、提升实践能力的舞台、展示校园文化的窗口三个方面解析校园戏剧的文化建构作用。

简介：一中国话剧至今已经走过了110个春秋，从一开始就与大学校园紧密地联系在一起，沉浮起落，渊源深厚。20世纪初，一批才华横溢的留洋学生李叔同、曾孝谷，以及之后的欧阳予倩、吴我尊、马绛士、谢抗白、陆镜若将西方这一重要演剧形式大胆地引进过来。

简介：校园戏剧作为校园文化的一部分,以其独特的方式丰富了大学校园生活,培植和加深了大学校园的文化蕴涵。从以育人为本的校园文化出发,分析校园戏剧对非戏剧专业高校校园文化的影响和现状,思考如何使校园戏剧有效地促进高校校园文化发展的途径。

简介：校园戏剧有助于提高大学生审美情趣、思想道德、心理素质的提高，形成和谐的校园文化氛围。校园戏剧活动要针对目前存在的问题，采取相应措施实现可持续发展，充分发挥在校园文化建设中的作用；建设多渠道、开放性的筹资机制，形成校园戏剧可持续发展的经费保障；引导认识，激发学校各方支持和参与的积极性；提升大学生的审美品位，促进高校校园戏剧活动质的飞跃。

简介：正如王国维将“美育”这一概念引介到中国时一样,大多数人概念中的“美育”思想所指的只是“心育”或“情感教育”,而“身体”这一美育的主体却被忽视了。校园戏剧的审美实践从身体出发,通过声、台、形、表的训练,解放被规训的身体,激发学生的身体意识,开启被蒙蔽的感官通道;让学生在潜移默化中养成形体美和仪态美,充满生机活力的形体和得体的仪态礼仪是学生走上社会后的必备素养。戏剧实践从身体经验再到心灵感悟,能让学生更好地理解艺术作品,从而达到更好的美育效果,作为一种重要的美育方式,校园戏剧的价值和意义也越来越凸显。

简介：戏剧走进校园的首要任务,是对戏剧进行普及,并在普及的过程中,逐步对学生全面发展的能力进行提升。需要说明的是,学生的全面发展与戏剧的普及是相辅相成的,即学生的全面发展也会带动戏剧的普及,继而会推动戏剧教育与学校教育的融合,从而能有效拉近学生、教师以及家长与戏剧文化的距离。

简介：

简介：【内容摘要】本文是对近几年来优化我校 戏剧课程建设的一次总结，对戏剧课程建设提出了三个层面的优化策略。一、课程设计上优化措施：一项原则：（课程设置要明确三点：情绪 的触摸点，戏剧学习的体验点，戏剧与课堂的连接点 ），两条定律（以探究为基础，以艺术表现素养为核心），做到三序合一。 二、 课程实施中的优化措施： （一）重构课程框架，学章有序；（二）重奏教学策略，学章有成；执行三面关注。 三、课程组织上的优化措施： （一） 优化一个学习平台；（二）深化二展：（ 1 ） 展示体验表演的专业方法，（ 2 ）能力展示：朗读歌词诗歌、歌唱、课本剧表演展示；（三） 强化内三：（ 1 ）质感的声音： 声音共性练习， （ 2 ）情景再现想象能力，（ 3）歌舞统整能力。

简介：高校校园文化建设一直以科学精神和人文精神为核心,在高等院校校园文化建设中表现的更为明显。校园戏剧是当代大学实施素质教育的重要途径之一,是高校学生零距离接触戏剧,提升艺术感受力和创新力的一个重要平台。营造良好的校园戏剧文化氛围,建设高水平的校园戏剧文化,对培养学生的沟通能力、实践能力、创新能力以及自我人格的完善都具有非常重要的作用。如何搭建工科院校校园戏剧文化建设平台,构建新形势下校园戏剧生存发展的新路径成为我们关注的焦点。

简介：一、校园戏剧表演的基础如果把文化知识比作学生的“物质财富”，那课外活动就可以看作“精神财富”。积极健康的学生生活，应该“物质”、“精神”共建设，学生既要学好文化知识，也要参加课外活动。为了丰富学生的课外活动，各校真是“八仙过海，各显其能”：有的组织体育活动，有的开展诗歌朗诵，有的学习乐器演奏，有的进行绘画学习……这些活动很好地调剂了学生的文化学习。

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简介：儿童剧的观众主体为少年儿童,这就要求儿童剧作品应当立足当下,有着更鲜明的时代特征与更崇高的美学追求。因此,创作者应当遵循戏剧创作的一般规律和尊重戏剧观众的审美需求,给予不同年龄层次儿童剧观众以审美的愉悦体验。儿童剧演出市场近年来的快速发展引起了业界的广泛关注。与话剧、音乐剧等其他舞台艺术门类不同,儿童剧受众主要是儿童、少年。

简介：

简介：由中共陕西省委宣传部、省文学艺术界联合会、省教育厅、共青团陕西省委、省戏剧家协会共同主办的陕西省第五届校园戏剧节于2015年12月22日在西安欧亚学院落下帷幕，主办单位负责人及全省各高校师生代表、新闻媒体等千余人观看了闭幕式演出。

简介：从中国话剧诞生到现在,我国校园戏剧实践已经走过百年历程。春柳社、南开新剧团等学生演剧团体,以及张伯苓、张彭春、李叔同、陈大悲、曹禺等一大批校园戏剧先驱,对中国早期话剧剧本文学、导演表演、舞台美术等理论与实践的探索功不可没。

简介：人物表韦哉——男，60岁，艺术学院戏剧系主任，老教授。珏——艺术学院戏剧系大四女生，戏中戏《绿帽子》的编剧，《绿帽子》里海斯特·白兰夫人的扮演者。司马——艺术学院戏剧系大四男生，珏的追求者，《绿帽子》里牧师的扮演者。

简介：作为校园文化的重要组成部分,校园戏剧以其独特的方式丰富了大学生的校园生活,不仅有助于培养学生的审美情趣、提升人文素养,而且可以锻炼学生多方面的才能,促进学生的全面发展。目前我国当代大学的校园戏剧文化建设遭遇到一些瓶颈,因此要积极进行创新思考,通过多种方式来解决这些问题,从而充分发挥校园戏剧的育人功能。

简介：在2016年中国校园戏剧节上，重庆的四川外国语大学博艺莎剧社创作演出的话剧《星光里的朱丽叶》，受到观众和专家的欢迎和赞扬，被评为“优秀展演剧目”（普通组）第一名。这是重庆戏剧界这年的一个重要收获。

简介：摘要：随着教育改革工作的不断深化，传统意义上的中小学教育理念已经无法满足时代发展的需要，因此正在面临被淘汰和被遗弃的境遇。校园戏剧本身就带有一定的教育属性，是教化公民的一种重要载体。本文主要分析校园戏剧的发展，探究校园戏剧在中小学教育中的具体应用，从而为中小学教育的健康发展提供新的思路和方法。

简介：【摘要】戏剧是高校人文素质培养和高校文化的重要组成部分，同时也是校园文化建设的重要平台。本文从校园文化视域出发，研究目前普通高校戏剧发展状况，并重点分析戏剧活动对于高校文化建设和学生成长的作用，探讨戏剧文化建设的途径和可能性。在此基础上，本文针对剧场，探讨引进一些先锋剧种模式的可能性，将其与校园环境相融合，因地制宜地创造戏剧空间和氛围，以展现戏剧文化在高校文化中的魅力。