简介：摘要近年来，随着我国教育事业的发展，校园建设也得到了前所未有的发展，校园植物景观的营造越来越受到重视。在满足教育功能的前提下，学校考虑植物与人、植物与建筑、植物与大环境的融合，为师生们创造出更多优美的校园环境和交流场所。本文论述了植物造景在校园景观中的作用、校园植物造景遵循的原则，校园中不同功能分区植物造景的问题以及植物造景在校园中未来的发展趋势。

简介：论文摘要随着我国高校事业的蓬勃发展，大学规模在快速扩大，校园不断新建、改建和扩建，并且建设标准要求越来越高.本文对校园绿地规划与植物配置设计进行分析探究校园绿地规划与植物配置的相关概念、原理、原则、要求、类型、结构和功能.在进行理论研究的基础上，以湖北中医学院校园绿地规划与植物配置设计为例进行积极地实践探索，促进校园环境向绿色生态化的方向发展。

简介：我设计的校园植物认知学习网可将校园内的植物展示在网络上,让师生查阅校园内植物的信息,既能丰富师生的植物学知识,又能增强师生保护环境的意识。一、设计思路1.采集植物信息我进行了实地考察,并向校园植物管理人员咨询,查阅相关文献资料,掌握植物的基本信息,确定每种植物在校园内的地理位置、形态特征以及相关的校园文化信息。

简介：摘要：随着我国小学课程改革的不断深入，课程资源的重要性日益提高。课程资源的丰富性和适当性决定了课程的质量。因此，有必要开发和利用学校资源，以便为实施新课程创造良好的环境。生物学课程资源是指根据新的生物学课程标准开发的课程资源，可以使用的生物学教科和校园设施资源等，有针对性地开发和利用资源。绿色植物促进了生物圈的生存和发展，并发挥了至关重要的作用。绿色植物是人类生长的主要目标，适合学生观察，探索和研究，学校和教师应积极组织学生开展各种活动，调动和利用校园绿色植物资源的教育功能，培养和发展学生的各种情感和技能，丰富课堂资源。

简介：校园是学生学习和生活的主要场所之一，校园内环境建设的好坏直接对学生的身心健康产生很大影响，而绿化树木对校园环境尤其是室外环境的质量起到了很大作用。为此，结合实例论述校园景观绿化设计中绿化树种的选择与连景原则、分区控制方法、绿化配置技巧。

简介：摘 要：高校校园需要宜人、美观的景观环境，因为师生的学习和工作主要在校园内进行。作为校园的主体自然景观，植物景观具有独特的风格与自然美感，因此能够起到点缀校园、营造绿色、生态学习与工作环境的作用，促进师生幸福感的提升。此外，精心布置的校园植物景观也能够促进校风建设，产生网红效应。本文就高校校园特色植物景观的营造展开阐述，以期为类似工程提供有价值的参考。

简介：摘要低维护植物景观使用“低干预，低消耗，低维护”的生态理念将植物的配置与植物的生活环境结合，植物的选择考虑植物对环境的适应能力，主要选用乡土树种中抗病虫害，生长速度较慢，易于后期养护的树种。改善植物配置的生态效果，降低养护成本。

简介：摘要：结合校园的空间布局，塑造丰富深入的景观绿化，提升校园的生态环境，营造良好的完美的艺术空间，让师生沉浸在和谐艺术的交流氛围当中，给学校和社会带来一定的经济效益和良好的环境效益。本文对校园绿化植物景观改造提升措施进行了分析阐述。

简介：摘要：近年来，随着信息技术的迅猛发展，校园教育得到了前所未有的改进和丰富。在这个数字化时代，信息化技术在教育中的应用已成为一种趋势。植物学作为生物学的重要组成部分，其教学对培养学生的科学素养和环保意识至关重要。然而，传统的教学方式在激发学生兴趣、提高学习效率方面存在一定的局限性。本文旨在探讨校园植物信息化在《植物学》教学中的应用，以期为植物学教学的改进和创新提供有益的借鉴。

简介：药用植物学作为一门药学或中药学专业学生的专业基础课,需要让学生掌握药用植物的基础理论以及鉴别技能,并运用植物学的知识和方法来研究具有医疗保健作用的植物[1],其教学主要围绕药用植物形态结构以及系统分类展开。此门课程热点知识少,且各个知识点之间的内在逻辑联系不强,需要记忆的东西非常多,尤其需要结合野外实习这样的实践活动,才能让学生将所学知识形象化,达到比较好的学习效果。但是,在大班教学中由于人数众多,野外实习通常在课堂学习结束后统一安排,其不足之处在于理论知识,

简介：本文对德宏师专新校区植物资源进行了实地调查,调查结果表明,新校区主要植物共计29科52属63种。整体上植物资源丰富,但树种选择和配置上存在垂直分布搭配不合理,特色突出不够等问题,建议在选择树种时既要选择适合栽种的树种又要考虑常绿与落叶树种的搭配以及乔灌草比例,同时还要考虑突出特色。通过此次调查可以很好地让学校师生识别校园植物,了解校园植物及其应用价值,也为校园植物的选择与配置提供参考依据。

简介：【摘要】目前，很多学校校园里都很重视绿化，植物种类繁多。面对如此众多的校园植物，如何让小学生对它们有个全面的认知，是一个亟待探究的课题。本文依托“校园植物二维码”这个项目开展，介绍二维码的特点及其在校园植物认知中的应用，分析二维码在校园植物认知中可能出现的问题，并提出了相对应的可行性方案。

简介：摘要：本研究在对青海大学校园木本植物种类、数量调查的基础上，结合文献资料整理，凝练校园木本植物的文化底蕴，进一步探讨了依托于校园植物植物配置，辅助生态文明建设思政融入的必要性。

简介：一、活动背景《制作校园植物图签》类似课程在很多学校内都开设过校本课程,甚至有些学校的这个校本课程编制按照科学(学术)的分类,设计成有层次、有系统的学科体系,让学生得到系统性强的知识,为科学整体的发展打好基础.并且重视对人类积累的文化遗产和间接经验的直接继承,学生获得的知识基础也比较系统扎实.但校内校本课程往往学习形式比较单一,多为参观访问学习方式,忽视了知识生成的体验,缺乏趣味性,反而无形中加重了学生的学习负担,导致无法长期坚持下去,最终不了了之.

简介：植物呈现出来的各种视觉美中，色彩美最为引人注目，也最令人印象深刻。随着园林的发展，绿化设计也早从过去单纯的植物绿化向追求景观效果、满足视觉享受的方向发展。以广东工程职业技术学院的绿化设计为例，通过分析园林植物的色彩特性及色彩搭配在校园绿化中的应用与效应，探讨如何合理地将植物的色彩美有机运用到校园绿化设计中，创造出更科学、更人性化的校园绿化景观。

简介：通过对四川大学望江校区校园植物配置进行调查分析,指出了校园绿地植物配置存在的问题,针对这些问题提出了可行性建议,对今后校园景观环境建设和发展提供参考和借鉴。

简介：为了适应现代社会对园艺专业的人才需求，探讨了林业院校园艺专业在园艺植物栽培类课程教学中结合自身科研实力和办学特色来构建新的课程体系，优化课程教学内容，加强实践性教学，改革教学方法等手段，以此提高教学质量，培养学生的综合能力。

简介：以成都市区内不同位置具有代表性的5所综合高校为研究对象,分别统计分析四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、成都理工大学校区的植物种类以及乔、灌、草以及地被植物、针叶植物、阔叶植物、落叶植物、常绿植物应用比例;记录和测算不同植物在教学区、学生生活区、公共活动区出现的频率,比较和区分不同植物在不同功能区应用的差异;对成都市高校校园植物种类构成、植物出现频度及类别、树种丰富度、植物观赏性的多样性及植物生活型结构多样性进行分析计算。

简介：摘要：

简介：校园绿化是学校建设的重要组成部分，植物配置在校园绿化中起着重要作用．通过实地调查编制出曲靖师范学院新校区校园植物名录，共记录植物68科134属180种，其中云南本地种128种，非本地种52种（其中入侵种2种）．植物属的分布类型以北温带为主．教学办公区植物配置比较合理，体育场和生活区出现以草代木现象，缺少观花植物和荫蔽树种．