简介：以新形势下高职院校学生思想政治教育工作新的发展需求为逻辑起点,分析校企合作模式下高职院校学生思想政治教育工作的多元优势,从内容、形式、方法等三个方面提出了利用校企合作开展高职院校学生思想政治教育工作的新路径：改革专业教育结构、调整平台建设机制以及对学生群体进行分层教育等.

简介：摘要：自从新课程标准进行改革以来，以德育、智育、体育、美育和劳育为主的五育并举工作成为了学校和社会教育发展的重要工程。如何在提高学生科学知识文化素养，掌握各个学科应有的文化知识体系的同时得到素质方面的全面发展是本时代下教育进行的中心问题。德育作为五育并举，教育方针下发展的首要任务，应该得到它应有的重视。在整个社会中，学校作为学生教育的主体之一，应该积极和家长一起探讨如何对学生进行有效的德育工作。本文基于初中家校共育的角度，将对学生的德育工作进行探讨。

简介：摘 要： 在高校学生管理工作中，辅导员应针对学生的具体需求制定不同的管理方案，并以此来培养学生的自主管理能力。同时，辅导员应以提高学生自主管理能力为核心，不断提高学生的自主管理积极性，使学生能够切实发挥出自主管理的作用，不断规范自身的学习生活习惯，从而为学生日后在社会中的发展奠定良好基础。

简介：摘要技术服务及高职教师实践的“嵌入式”校企合作工作站模式，不仅有助于高职院校服务社会、提高教师实践能力，也为学生更好地成为高素质人才提供了很好的实践平台，为人才培养模式改革探索了新的途径。

简介：摘要：构建适合学生全面发展的德育教育环境，在融入社会主义核心价值观，逐渐提高学生的道德素养以及高尚情操，需要能够与家庭教育积极合作，进行教育的有效延伸和督导，学生规避社会不良教育因素，积极拼搏、努力向上，获得正确的学习状态，为成为社会主义接班人而不断努力。

简介：

简介：高职教育作为一个新的高教类型,旨在培养面向生产、管理、建设、服务第一线的应用型高技能人才。高职院校学生工作应紧紧抓住职业教育优势,以培养企业一线真正需要的、合格的"职业人"为出发点和落脚点,从制度、执行、文化、队伍等层面体现校企文化的融合。

简介：摘要：目前，技工院校教育面临两大难题，分别是教育经费不足和毕业生就业困难。而校企合作则能有效地解决这两大难题。在教育经费方面，企业可以提供相应的专业教育场地和动手实操机会，提高了资源使用率。在毕业生就业方面，可以不断增强其专业技能，使技工院校的学生对自身的专业和职业有规划。因此，研究技工院校的校企合作和就业改革创新势在必行。基于此，本篇文章对校企合作背景下的技工院校学生招生就业工作进行研究，以供参考。

简介：摘要：校企合作背景下，高职院校不仅需要重视应用型人才的培养，还需加强学生管理教育的重视。基于此，本文从高职院校学生管理工作创新的必要性出发，发现高职院校学生管理工作创新存在的困境，提出高职院校学生管理工作创新路径，以确保高职院校管理工作的效率与质量得到提升。

简介：摘要：在初中阶段，家长与教师所承担的教育责任同样重大，不仅要为学生创设良好的学习环境和生活环境，更要时刻关注学生的心理状态和身体健康，以便帮助学生尽快度过难关，推动学生身心健康发展。此外，通过初中家校共育的方式能够进一步提高德育教学质量，提高学生的综合素养，最大限度帮助广大青年学生提高个人思想道德品质。基于此，本文对家校共育在初中德育工作中的意义进行简要分析，并探讨在初中德育工作中应当如何开展家校共育。

简介：2001年，中山大学和中山医科大学的合并受到了普遍关注，一人有一个想法，除了相关部门官员和学校领导的看法外，学生作为合并的一个被动但关键的组成元素，以独特的视角观察事件的前因后果，一些也许宏观上领导们不会注意到的细节，学生却有着自己独特的感情和感受，另一层面，其实两校合并不单是科教问题，更会影响到社会层面。以下是一些摘选的学生语录，听听他们的内心世界，也许对两校合并的未来有另一层面的了解。

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简介：在企业顶岗实习是高职院校培养高端技能型专门人才的重要途径,同时给传统的学生党建工作提出了新问题.本文通过分析企业顶岗实习中党建工作存在的问题,探索校企合作、加强高职院校企业顶岗实习学生党建工作的途径和方法,提高高校基层党组织建设成效,强化学生德育与思想政治教育,提高企业顶岗实习的教学质量.

简介：摘要：学校对学生的教育主要针对学科知识，家庭环境对学生的品德思想影响才是主要的。学校思想品德课程相对较少，若是能够与家庭教育相结合，对学生在品德方面的形成有着很大帮助。将家庭教育的意义和作用进行充分发挥，对学生的成长环境进行优化，让学生能够通过实践体会情感，从而培养学生的德育素养。基于此，本文就家校共育视角下小学生德育工作创新点进行简要分析及阐述。

简介：摘要：家校共育可以为初中生提供良好的德育教育，在初中毕业班学生德育中更需要关注家校共育作用的发挥，提升学生的道德素养。初中毕业班学生受升学压力大以及青春期快速发展等因素影响，德育工作开展存在一定困难。为了更好地提升初中毕业班学生德育水平，需要家校共同努力，家长与教师不断提升自身德育教育的意识，积极汇总并分析初中学生的具体信息，结合实际开展课堂与实践相结合的德育活动，同时也要重视学生德育评价体系的完善，从多方面、多角度对初中毕业班学生的德育工作进行优化。

简介：近几年，随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的颁发，各类职业学校越来越重视校企结合工作，从物力和财力上给予大量支持，保证了校企结合工作的顺利进行。

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简介：摘要学校担负着对青少年健康成长与学业成才的重任,要很好的完成这一任务,仅仅依靠学校教育,依靠教师的力量是远远不够的。充分发挥家庭教育的作用,调动家长的积极力量,则是十分重要的。而加强教师与家长的沟通,提高沟通的策略则是发挥家长作用的基础。本文在指明教师与学生家长沟通意识不强、沟通技能低下、沟通策略缺乏等问题的基础上,从建立沟通平台、实施问题通报、设置互动周记等方面,进行了沟通策略的探讨。实践证明,只要我们不断增强沟通意识,提高沟通艺术,努力实践探索,就能够很好地建立起学校与家庭、教师与家长的联系,就能充分发挥家庭与家长在培养学生健康成长中的作用。