简介:摘要班级管理是班主任工作的主体工作。保持良好的默契,可以让班主任工作更为游刃有余。要建立默契,需要以班委选择定教学风格,以爱心教育显教育艺术,以有效激励使教育合力,以分级目标引教育发展,进而让师生关系更为优化,教育工作更为高效。
简介:职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。“十二五”以来,江苏省职业教育坚持科学规划、统筹推进,整体水平、内涵建设等在全国名列前茅。江苏省职业技术教育学会在江苏省职业教育深化改革、创新发展的进程中,通过深化研究、当好参谋助手,提升能力、强化社会服务,改进作风、加强自身建设等方式发挥了良好的桥梁纽带作用,为构建现代职教体系、推动全省职业教育改革发展做出了积极贡献。