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  • 简介:教材分析:课文以诗歌的形式,采用多种修辞手法,生动地讲述了三种植物传播种子的方式,既有丰富的知识性,又有生动的文学性。设计理念:《语文课程标准》在第一学段的阅读阶段性目标中指出:“诵读儿歌、童话和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”

  • 标签: 《植物妈妈有办法》 教学设计 《语文课程标准》 阶段性目标 教材分析 修辞手法
  • 简介:摘要生态、宜人的居住区绿化景观可以让人身心舒畅、压力减轻,因此要营造自然舒适的居住环境必须以现有资源为基础,对景致空间进行合理规划,通过科学地选用植物与合理地配置,达到宜居环境的和谐。本文就针对该问题展开讨论,首先总结居住区内植物选择和配置需遵循的原则,然后提出具体的配置方法。

  • 标签: 居住区 植物配置 生态
  • 简介:[摘要]大学生创新性实验项目是培养研究型和应用型人才的重要实践教学环节。通过介绍两项植物学创新性实验项目的选题、实验设计以及实施方案等环节,探讨大学生创新性实验项目的设计思路和实施过程,为进一步完善和建立大学生创新性实验项目提供参考。[关键词]植物学创新性实验人才培养模式[中图分类号]G642.0[文献标识码]A实验教学是培养学生科研、实践能力和综合素质的重要实践教学环节,是开展创新教育的重要途径[1]。为进一步调动大学生参与科学研究与发明创造的主动性和积极性,激发学生的科研兴趣,培养创新思维和创新意识,提高创新实践能力,我校决定从2008年开始启动“韶关学院大学生创新性实验项目计划”,支持大学生开展创新性实验项目研究,进一步推进研究性、创新性和应用性学习的教学改革和实践。植物学创新性实验项目是在基础性实验和验证性实验基础上,分析植物学科领域中具有一定探索价值的科学问题,并通过设计和实施一套实验方案,力争探索和解决这些科学问题的实验项目。近年来,我校植物学课程组全体教师不断探索和设计一系列植物学创新性实验项目,为广大生物科学专业本科生提高自己的实验操作综合能力和科研创新能力提供了良好平台,也充分体现了我校应用型创新人才培养办学特色。本文以两项植物学创新性实验项目为例着重介绍创新性实验项目的选题、研究内容、实施方案等内容,以供参考。

  • 标签: 创新性实验 实验项目 植物学创新性
  • 简介:本研究基于专业基础课服务专业核心课的理念,分析了高职园艺技术专业((植物学》课程教学现状,探索了《植物基础》课程整体教学设计,梳理出与后续专业核心课的衔接点。历经三年的教学实践,证明该设计为涉农专业基础课改革提供了一个可以借鉴的实证。

  • 标签: 专业基础课 专业核心课 植物学 整体教学设计
  • 简介:活在世上,庆幸结交了一些朋友。当他们的面孔被我记住之后,他们的心灵也滋养着我。我的朋友包括草木。草木其实是更好的友人。和人类相比,草木不说话、不计较、不背叛。草木身穿好看的衣裳,它们开花。有谁能开花?唯有草木。

  • 标签: 植物 草木 朋友 开花
  • 简介:办公室人群对于植物大战僵尸游戏并不陌生。而乳酸菌饮品对于办公室人群也是日常的生活饮品。作为目前国内最大规模的乳制品生产、销售企业之一,光明乳业股份有限公司于2011年推出畅优植物乳酸菌饮品。该饮品富含光明拥有两项国家发明专利的植物乳杆菌ST-III。经纯植物提取,在肠道的存活率更高,具有突出的通畅效果。为有效推出新品。光明首次联合久越互动为该品牌进行结合社区版游戏的网络品牌营销。

  • 标签: 乳酸菌 植物 饮品 光明乳业股份有限公司 概念 牵手
  • 简介:阐述城市生态公园的设计理念,以台州植物雕塑园的规划设计为例分析城市生态公园的设计思路并提出设计方案。

  • 标签: 城市 生态公园 植物雕塑园
  • 简介:摘要建筑物为人们提供了工作、休闲和活动的场所,是景观设计中重要的功能空间;植物是具有生命力的设计元素,在与建筑良好的配置设计下,不仅满足了景观建筑的实用功能,也使景观建筑更具有活力和生命力,带给人们赏心悦目的艺术感受。

  • 标签: 景观设计 建筑 植物配置 融合
  • 简介:什么叫“致幻植物”呢?简单地说,就是指那些食后能使人或动物产生幻觉的植物。具体地讲,就是指有些植物,因它的体内含有某种有毒成分,如裸头草碱、四氢大麻醇等,当人或动物吃下这类植物后,可导致神经或血液中毒。

  • 标签: 语文学习 阅读知识 课外阅读 学习方法
  • 简介:“春困秋乏夏打盹”,犯困、贪睡似乎是动物的专利,其实不然,植物也有睡眠,在植物生理学中被称为睡眠运动,它不仅是一种有趣的自然现象,也是一个科学之谜。

  • 标签: 植物生理学 自然现象 睡眠 动物
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  • 简介:广岛原子弹爆炸过后,有5棵银杏树仍然顽强地站立在几乎被完全摧毁的焦土上。在这5棵幸存树中,一棵被称为“宝仙”的最为出名。宝仙生长在一所寺庙的院落中——“宝仙”这个名字正是来自当时的寺名。在原子弹的巨大威力面前,寺庙被摧毁殆尽,而宝仙却奇迹般地活了下来。宝仙所处的位置距离原子弹爆炸中心仅1130米,是5棵幸存银杏中距爆炸中心最近的—棵。

  • 标签: 原子弹爆炸 坚强 植物 银杏树 寺庙
  • 简介:在垦丁公园.一位学植物的朋友带我们进入热带雨林.他告诉我们植物也有争地盘的习性。它们都是成群成群地盘踞.不同群族的植物就会因被包围孤立而枯萎。朋友说:“植物争地盘是无所不用其极,树枝与蔓藤的蔓延,根的伸展与缠绕。最惊人的是种子,每到夏日宁静的午后,会听到种子爆裂的声音,噼啪!有的种子靠自己弹射的力量,可以射数米之远;

  • 标签: 植物 热带雨林 种子 朋友
  • 简介:在这个充斥着声音的世界,植物长期以来一直被认为只会保持沉默。但事实证明,它们一直在“说话”。科学家研究发现,植物有规律性地做出反应,通过根产生的一系列“点击”发出声音,植物群之间的沟通可能对它们的生存至关重要。大家都知道,植物对光会有反应,并且利用挥发性化学物质互相沟通。

  • 标签: 植物 事实证明 “说话” 互相沟通 化学物质 科学家