简介:【摘要】归纳推理是一种从特殊到一般的推理,包括枚举、归纳、类比、统计推断、因果分析以及观察实验、比较分类、综合分析等,主要功能在于发现新的真理。教师在教学的过程中,要敢于给学生机会与时间,让学生充分的去感知、去发现、去体会数学思想的形成,达到学以致用的效果。
简介:摘 要:青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年学员正处在拔节孕穗期,最需要精心引导和栽培。而课堂教学对青年学员的影响是最直接的,对帮助学员树立正确的“三观”,有着重要意义。《 毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论》这门课程是高校思想政治教育的基础性 课程, 通过《毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论》这门课程,使学员对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革有更为深刻的认识,对认识问题、分析问题和解决问题的能力有所提高,使 学员 个人觉悟得到显著提升,形成个人荣誉感与民族自豪感。本文将就《毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论》的教学方法出发,阐述《毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论》的重要性以及地位,分析我国《毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论》的问题所在,讨论如何通过切实可行的方法提升《毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系概论》的教学效果。
简介:摘要:在生产现场为了保证工艺生产安全可靠,根据控制和安全需要,常常对一些检测元件的信号采用“二选一”“二选二”逻辑运算,避免仪表假信号或仪表不可靠影响生产过程的可靠安全运行。“二选一”“二选二”逻辑运算一般都是通过控制仪表组态或由继电器搭接的逻辑电路实现的,本文通过对现场使用的两个接近开关使用接线的方式,阐述了用接近开关实现“二选一”“二选二”逻辑功能的思路,并总结出实现接近开关“二选一”“二选二”逻辑功能的方法和接线方式。