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  • 简介:目前山区公路深沟地形沿河线路基横断中,最常见的为半填半挖高挡墙横断形式,它常导致工程投资、施工难度增大,甚至留下工程质量隐患.本文提出的移墙改沟、纵向涵洞路基横断方案,在某些情况下,技术方案合理,经济节约,是山区公路深沟地形沿河线理想的道路横断形式.在设计中,根据实际情况选用这种特殊的路基横断形式,不仅能减少建设投资,而且有利于工程施工,保证工程进度、质量和安全.

  • 标签: 山区公路 深沟地形 沿河线 路基横断面
  • 简介:随着社会、经济的快速发展,乡村城市化进程也将显著加快,导致国省道公路部分路段面临着城市功能的转变.结合省道S111番禺罗家至沙湾大桥段道路改造工程的方案设计,对公路改造为城市过境道路路幅横断方案设计进行了探讨.

  • 标签: 公路 改造 城市过境道路 路幅横断面
  • 简介:花岗岩道碴质地坚硬,抗撞击、耐摩擦、抗侵蚀,不易破碎,大修清筛周期可由石灰岩的5年延长为10年。尽管一次性投人较大,按10年1个周期计算,与石灰岩道碴相比,每公里可节约资金52.4万元。2001年至2004年换碴487km,可节约资金25518.8万元。而且翻浆冒泥病害得到整治,增强了道床弹性,满足提速要求,安全和舒适度提高,维修工作量大大减少,可节约维修成本,又可延长钢轨寿命,节省换轨大修投资。在取得试铺成功基础上,应逐步推开。

  • 标签: 花岗岩道碴 铁路钢轨 资金保证 石碴供应
  • 简介:铁路的无缝线路,由大量的应力放散观察到锁定轨温降值。论证其实质是轨条发生了全断面的塑性伸长,柳州铁路局经多年观察与试验发现的锁定轨温第二次降值。提出与英国铁路此前结论不同的解释,即轨条的非典型蠕变。

  • 标签: 锁定轨温 无缝线路 塑性伸长 轨条 全断面 应力放散
  • 简介:根据近三十年来湖南省公路勘察、设计、施工中所获滑坡资料792处,归纳了湖南省公路滑坡的规律共性,并从各种不同的角度分析了滑坡的成因机理;根据公路特点提出了公路滑坡新的分类标准;建立了湖南省公路滑坡分区图;给出了相应的处治对策,提出了滑坡工作今后的发展方向。

  • 标签: 滑坡规律 滑坡分区 防治措施
  • 简介:公路桥头跳车是一个普遍存在的问题.在充分研究台后沉降机理的前提下,结合本地区实际,以尽量采用普通材料和常规机械解决桥头跳车为技术路线,对桥梁台后沉降的机理、检测手段、理论分析和实践进行研究,提出实用性的防治方法,并通过工程实践予以验证.

  • 标签: 桥梁工程 桥梁台后沉陷 桥头跳车 防治措施 沉降检测
  • 简介:雪崩、风吹雪及厚层积雪,是高山和严寒地区特有的一种自然灾害。雪害对公路、铁路交通的危害,前苏联进行了比较深人的研究。中国境内早在天山公路、川藏公路、滇藏公路、中尼公路等多雪高寒山区的道路交通建设中,逐步采取了一定的工程防治措施,积淀了一些选线及治理经验。结合某国际铁路的地质选线,介绍了雪害的基本类型及选线原则。

  • 标签: 雪害 雪崩 风吹雪 地质选线
  • 简介:本文介绍了SCHMIDT撒盐一能、构造及原理;导出了撒布速度,撒布官度和撒布宽度的计算公式;分析了影响密度的各种因素。

  • 标签: SCHMIDT撒盐机 高速公路 防滑 防雪 路面
  • 简介:岩石具有弹性、塑性、粘性、脆性、延性等,随着纵横路网建设和隧道施工技术的飞速发展,隧道隧洞长度日趋增加,长大隧道的设计和施工越来越需要模拟自然岩体应力状况下准确的物理力学试验参数及其他性能试验,乌鞘岭隧道在地质勘察的各个阶段和施工阶段有针对性采取了大量的试验研究工作,为隧道正常施工提供了准确的设计参数,本文就乌鞘岭隧道岩石试验研究进行浅析和说明.

  • 标签: 岩石 试验 变形 强度
  • 简介:本文对现行路线设计规范中计算行车速度存在问题进行了分析,就我国高速公路上汽车的运行速度进行了研究,并基于太旧高速公路24个观测点的实地观测数据,就运行速度V85的设计参数值和应用提出了建议。

  • 标签: 高速公路 运行速度 线形设计 公路路线 设计规范 汽车行驶
  • 简介:1问题的提出自80年代以来,我国的果蔬运输和贮藏业十分活跃,促进了市场的繁荣.一部分果蔬经精选出口日本、西欧等地.由于贮运设施不足或是经营人员对贮运技术的科学原理和要求认识不够,果蔬积压、变质、腐烂等现象时有发生.

  • 标签: 包装技术 技术研究 易腐货物
  • 简介:安全通信是客运专线列控系统发展中的新课题,本文结合相关安全通信标准,介绍了安全通信的基本要求,概念模型,安全通信编码、安全通信过程等内容,简要论述了列控系统安全通信需要考虑的几个主要问题,最后列举了两种比较成熟的工业安全通信总线技术。

  • 标签: 列控 安全通信
  • 简介:高职学生由于在中学阶段所受的计算机教育程度参差不齐,给计算机教学带来一定的难度.如何满足不同程度的学生学习计算机知识的要求,作到因材施教,我们采用分层教学的方法取得较好的教学效果.

  • 标签: 分层教学 因材施教