简介:在近数十年来的戏曲研究中,声腔是一个很引人注目的研究对象,不同研究者又往往各有路数,故这一领域常显得很热闹。戏曲声腔也是余从老师的主要研究对象之一,而且余老师在研究理念和做法上有不少独到之处,值得后辈认真学习。
简介:随着教育的不断改革,经济文化发展的不断提高,人们不单单是知足于物质需要,对于精神文化的需要也有了严格的要求,音乐在当今学校教育中的位置和应用显得也非常重要.社会上也逐渐开始出现一些音乐教育机构,音乐教育中心等。这些音乐培训机构的产生,解决了学校音乐教育和家庭音乐教育不能满足学生对音乐的需求。但随着家长们对教育的需求越来越高,音乐培训机构也越来越多,层出不穷,这就间接导致很多培训机构出现了许多问题。本文从教师职业素养的问题研究入手,分析音乐培训机构的现状,进一步阐明音乐培训机构的功能以及发展,及时解决出现的问题,进而提高音乐培训机构的发展,为学生提供一个良好的学习环境。
简介:“亚历山大技法”(TheAlexanderTechnique)是一门融合了运动学、神经学、声学、心理学等学科的综合性跨学科课程,起源于.上世纪初,被广泛应用于西方艺术高校中,成为表演学科(声乐演唱、乐器演奏、戏剧表演)的必修课,其教学目标旨在指导表演者有意识地去感知并能精确地操控身体,克服潜意识中的固定思维模式惯性,抑制并消除身体肌肉紧张感以获得更为丰满、自由的艺术表现力。现今,“亚历山大技法”在西方声乐学界已广为普及,我国至今仍尚未推广本论文基于该技法于声乐的应用研究,旨在为我国声乐演唱与教学事业的发展提供清晰的理论依据及实际可行的详细操作步骤。