简介:欣赏是一种很主观的东西。我上初中的时候就读完了王朔的作品集,那时候被他的《空中小姐》感动得简直一塌糊涂,以至于上高中后我老觉得我的一位视王朔的文章为"禁书"的老师犹如夫子一般可笑。我想,他肯定是没有读过大江健三郎的《我们的时代》,否则他不把那本书粉碎了才怪!欣赏是一种多层次的发掘。第
简介:摘要:在小学教育体系之中,小学语文古诗词教学占据着语文教学的主要地位,通过对学生古诗词教学引导,使得学生得以在课堂中感受古代文化的魅力所在,并能够借助现代思想去体会古代文人的情怀,从而激发学生传承与弘扬传统文化的兴趣与热情,并提升小学生人文精神。吟诵是组成小学古诗词诵读教学的主要内容,通过吟诵能够快速帮助学生深入到古诗词情境之中,去体会古人的情感与思想,与古人进行思想上的交流。本文主要分析在小学语文古诗词教学中,帮助学生形成良好的吟诵习惯,在一定程度上能够提升学生对古诗词的欣赏素养,更合理地运用学生自身思维来体会古诗词的情感,增强小学生语文古诗词吟诵能力。
简介:静静的,静静的……走在林荫小道上,偶然间,望见地上飘零的树叶。哦,秋来了。瑟瑟的秋风中,我依然像往常一样,夹上一本《飘》,独自在树下徘徊。一片树叶从树上飘下,划过耳际,落入手中。我仔细端详,这是一片怎样的枯叶啊,它的身躯早已倦缩,没有了青翠的颜色,只剩下一抹幽黄、暗淡的色彩。但它叶脉的纹路依旧清晰,燃烧着早已逝去的梦幻。这,就是生命。仰起头,一阵秋风把地上的落叶卷入了空中,在风中,在林中,我仰望着漫