简介：在我们的教学中，我们时常能看到学生在解题时频出“妙招”，解法赏心悦目，但也时常不无遗憾的发现在最后阶段屡出“昏招”，使原本很好的思路却没有很好的落实，“昏招”的形式多种多样、不知不觉．这就需要我们教师在平时的教学中多注意这些“昏招”，并对其进行认真的分析和整理，这可以使我们的学生在解题的收官阶段少出“昏招”得到圆满结局．

简介：摘要目的探讨真武汤合五苓散治疗肺心病的价值。方法收集2011年4月～2013年12月我院诊断为肺心病的患者，分为研究组和对照组，两组西药基础治疗相同，研究组加用真武汤合五苓散治疗。对比（1）两组治疗前后肺心病中医症状评分。（2）两组肺心病治疗疗效。结果（1）两组治疗前肺心病中医症状评分比较无差异（P>0.05）；两组治疗后肺心病中医症状评分比较有差异（P<0.05）。（2）两组肺心病治疗有效率分别为90%、72%，比较有差异（P<0.05）。结论真武汤合五苓散能够提高肺心病患者治疗疗效，改善症状。

简介：[摘要]目的 观察真武汤合五苓散加减辅助治疗慢性心力衰竭的临床疗效。方法 入选2020年11月－2021年11月本院专家门诊患者中的慢性心力衰弱患者60例作为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组30例，对照组采用常规西医治疗，研究组在常规西医治疗的基础上服用中药真武汤合五苓散进行治疗，疗程4周。比较两组患者疗效及治疗前后中医证候积分及生活质量评分。结果 治疗后研究组患者中医证候积分及生活质量评分低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析阳虚水泛型心衰经真武汤合五苓散治疗的临床效果。方法：本次调查时间在2020.1-2022.12期间，患者均诊断为阳虚水泛型心衰，数量是40例，对其采取随机分组方式，观察组20例进行真武汤合五苓散治疗，对照组20例进行常规西药治疗，对比其效果。结果：观察组患者在治疗总有效率和心功能指标改善方面优于对照组，P<0.05。结论：对于阳虚水泛型的心衰患者进行真武汤合五苓散治疗可减轻患者的病症，促进患者心功能的改善，有着重要的临床价值。

简介：摘要目的观察真武汤合五苓散加味治疗慢性肾小球肾炎的临床疗效。方法用真武汤加味治疗慢性肾小球肾炎60例。结果治愈31例，好转28例，未愈1例。总有效率98.3％。结论真武汤加味治疗慢性肾小球肾炎疗效显著。

简介：

简介：摘要：目的：探讨真武汤合五苓散在治疗肺胀病阳虚水泛证的临床疗效。方法：选择80例肺胀病阳虚水泛证患者随机数字法分组各40例，对照组采用西医基础疗法，观察组在对照组基础上采用真武汤合五苓散疗法，比较两组疾病治疗效果、治疗前后血气指标和6分钟步行试验指标、治疗前后中医症候积分。结果：观察组疾病治疗总有效率高于对照组（P

简介：摘要秦武阳在《荆轲刺秦王》中是一个小角色，从他身上可以窥见刺秦计划的准备不充分、秦国与燕国力量的悬殊、暗示刺秦必败等内容。荆轲刺秦以败而终，他是重要原因。但这样一个小人物，却给了我们很多的启示。本文以秦武阳为眼，来探寻秦武阳自己、荆轲、太子丹、秦王几个人物，得出刺秦必定失败的结论，同时总结出了当代中学生应从秦武阳身上得到的启示。

简介：

简介：“卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风……”听着这铿锵有力的歌声，你们是不是想起了成龙、李小龙这样的武林高手，手脚也挥舞起来了昵？成为武林高手是不少男孩子的梦想，我也正朝着这个梦想奋斗着。

简介：一个＂武＂字,千百故事包含其间。单看字形,便有一番讨论,东汉许慎在《说文解字》中把＂武＂字归到＂戈＂部,拆＂武＂字为＂从止从戈＂,并引《左传》中楚庄王的故事,称＂止戈为武＂,即平息争端、停用武力,是武之精神。而在甲骨文和篆文中,＂武＂的意思则与前述大相径庭：＂止＂与＂趾＂通,止戈便是手持长戈,脚下行军,或足、戈并立。取用最直接的本意,即手持武器,严正警戒。

简介：1959年9月生于吉林省吉林市。1984年毕业于东北师范大学艺术系,1995年毕业于中央美术学院国画系,获硕士学位。袁武对水墨人物画的创新尝试,并不是依凭手段的变革,这个从大东北的小城市出道的仍然年轻的画家,从来没把自个儿当做了不起的"智者".他的生存方式和创作方式都坚守着传统,但起决定作用的是思想,是融入了万千情思的思想。在袁武

简介：武红霞，女，生于陕西省长武县，一级演员，工青衣、老旦。1984年考入陕西省艺术学校，1988年毕业进入陕西省戏曲研究院，任职于院秦腔团。从艺30多年来，在数十出剧目中担任主要角色，塑造了众多性格各异的人物形象：在《铡美案》中饰演秦香莲，在《忠保国》中饰演李艳妃，

简介：甲大家好．我叫XX（甲名）。乙大家好．我叫YY（乙名）。甲听说您是相声爱好者。乙就没事儿爱随便说说，一个爱好，爱好。

简介：甲骨文“武”，上面是“戈”，“戈”是古代作战时用的兵器，在这里代指交战用的武器；下面是“止”，为脚，在这里表示“行走”“行动”。可见，“武”字是由“戈”和“止”组成的会意字。其意思是：扛着武器上战场，去攻打敌人。

简介：我离开武的第三天。不说话，面无表情．几近自闭；四下无人之时会集中精力思索某事——直至泪眼朦胧．但绝不哭泣．别人谈话他倾听．别人玩乐他注视．别人沉默他沉默，别人发问．他无力回答。这是我的前男友小武．在我俩分手第三天的表现。

简介：<正>野棉花秋天,在甘南舟曲的一个深山里,第一次看见了野棉花。就在脚边,一蓬蓬灌木的细枝上顶着暗粉色的小球。揉搓开,里面是棉花,带了很多棉籽的棉花。当地朋友说,是野棉花。小圆球

简介：题为写花，实则赞人。镜子老师不正是那山里淳朴、大方而又不乏美丽的散蛋花吗？看标题，意味隽永。语言朴实无华，真切感人．

简介：老谢在做一只烟花。他从没做过这么大的烟花,老谢先是用上好的牛皮纸卷了一个巨大的筒子,然后又用筛成细面的黄泥夯了个结结实实的底,最后才将事先备好的火药一层层地放了进去。这一整套制作烟花的流程,老谢五十年前就已烂熟于心,他闭着眼睛也能将它做得完美无瑕,但今天他却做得小心翼翼、费心费力,这让他想起了儿子刚出生的时候,他怀抱婴儿的样子。这是他有生以来最用心的一只烟花。

简介：父亲从壶城回来第二年春天的一个临近黄昏的下午,我家突然来了一个陌生的女人。还没进门,我便能闻到她身上散发出来的淡淡的泥土气息和挥之不去的汗味。