简介:信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,在这个资源共享的时代里,迫切需要我们大基层计算机教师们凭金沙神鸟之态势,借戈壁宝石璀璨之光芒,大力推进信息技术教育,不断加强信息技术与其他课程的整合,这不仅是教育发展必然对实施素质教育、培养创新人才具有较为深远的意义,而且将更大程度地改变我们的教育教学现状。如何更好地将计算机技术融入到小数学科教学中,是一个值得共同探求的问题,计算机与数学的整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,这里是一个“糅合”的含义,也是我们“课程整合”的核心。它的研究与实施为学生主体性、创造性地发挥创设了良好的基础,能使我们的学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。
简介:摘要二十一世纪是全球化的信息时代,电脑和英语成了定义人才的基本标准。为了更好地促进英语教学,多媒体技术开始和高中英语课堂教学相结合,这给英语教学带来了机遇与挑战。英语阅读是学习英语知识、获取外部信息的主要手段。随着科学技术的迅猛发展,多媒体计算机辅助教学迅速走进英语课堂,在科学化、现代化的网络环境中,英语阅读课教学技术和教学手段应突破传统模式的不足,形成新的教学模式,充分利用网络资源,大大提高英语阅读课的效率。
简介:摘要在三年的时间里,课题组运用分析讨论法、实践反思法对聋校语文教学融合绘画进行了探索研究,形成了一套科学的课堂教学新理论。实践表明,在聋校语文课堂实施融合绘画,符合聋生以直观思维为主的特点,体现了现代教育具有主动性、民主性、开拓性和创新性等时代特征。