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  • 简介:党的十八大以来,习近平总书记关心教育、重视教育,就教育改革与发展作出了一系列重要论述。论述全面、深入,视野宏阔,格局宏大,格调高蹈,方向鲜明,语言文字又极为平易,读起来倍感亲切。习总书记关于教育的论述,是治国理政新思想新战略的重要组成部分,折射的是中华民族伟大复兴的中国教育梦,将引导中国教育改革与发展进入新阶段。同时,在世界给中国更多发展机会的今天,习总书记的论述也是向世界交出了一份中国教育改革方案。

  • 标签: 素质教育 教育现代化建设 教育厅党组 理论学习 江苏省 教育论述
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  • 简介:教育实验倡导的'营造书香校园',非常明确地指出:'书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是学生重要的学习方式。人类的智慧和文明,只有书籍可以保存,精神的提升和传承必须强化阅读。'因此素质教育,不妨从书开始,通过阅读提高学生整体素质,实施有效德育。

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  • 简介:摘要我国基础教育正从“应试教育”向“素质教育”转轨,实施素质教育的严峻形势要求每位教师必须从教育发展的规律、所处的特殊历史背景以及教育改革的深入发展等方面充分认识提高教师综合素质的重要性和紧迫性。

  • 标签: 教育观念 素质 知识 能力
  • 简介:随着改革开放的深入,时代发展的要求,对于成长在新世纪的孩子能够承担起新世纪的接班人,社会的急速发展要求他们必须具有鲜明的时代精神,全面发展的能力。所以,我认为发展素质教育已不再是学校的“专利”,同样成为了当今家庭教育中不可缺少的因素,因而让素质教育走入家庭是“功在当今,利在千秋”。家长必须充分能认识到“应试教育”对孩子的极端危害性,彻底改变千百年来陈旧的教育观念。从“应试教育”的现状看,它所培养的人有些是高分低能的,是不适应现代化建设需要的,现在的社会所需的是高素质的人才,是全面发展的人才,不仅能获得高分,而且要有较强的动手能力和发现问题分析问题的能力,善于与人合作、与人交往,遇到困难能表现出顽强的意志,不怕挫折,敢于实践,敢于创造。

  • 标签: 素质教育 家庭教育 动手能力 全面发展 应试教育 高分低能
  • 简介:摘要本文中,我就我多年的小学语文教学经验对小学语文素质教育的实施进行浅谈——转变教学思路;组织游戏活动;利用语文学科开放性优势;建立和谐融洽的师生关系。

  • 标签: 素质教育游戏活动师生关系
  • 简介:摘要由于受传统教育及体制的束缚和影响,长期以来,我国农村教育存在的经费紧缺、地区发展不平衡、应试教育思想严重、过分追求升学率,以及忽略培养学生的创新意识和创新能力等问题逐渐成为农村教育发展的瓶颈,这些都制约着农村小学教育的发展。

  • 标签: 农村小学教育素质教育
  • 简介:科普剧是一种富含创造性的创新的教育教学模式。科普剧通过以戏剧表演的形式来丰富小学生的科学知识,对小学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育均有深刻的影响。分析科普剧在小学素质教育中所起到的作用,明确其具体的能效,能够很好的帮助小学科学教师更好地去使用这一新型的教学手段。

  • 标签: 科普剧 小学 素质教育
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  • 简介:摘要在当今知识经济时代,全面实施素质教育是社会发展的必然趋势,更是广大教育工作者的光荣使命,也是国家对广大教育工作者提出的迫切要求和希望。因此,作为小学语文教师,应当从思想上和认识上高度重视素质教育的实施与实践,在小学语文教学中积极开展素质教育,以提高学生的综合能力和素质,促进学生的全面、健康发展。

  • 标签: 语文素质教育
  • 简介:摘要如今,综合国力竞争日趋激烈,这种竞争说到底还是人才的竞争。?拥有了高素质人才的优势,?就拥有了竞争的优势。中国有3亿多名青少年学生,其素质的提高,事关青少年的健康成长,事关中华民族的前途命运。推进我国素质教育的发展更成为其中的重中之重。

  • 标签: 新型师生关系 为人师表 良好氛围
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  • 简介:摘要军校肩负着培养跨世纪高素质军事人才的重任。如何创新教育模式和手段,做好由传统教育模式向现代素质教育模式的转变,是落实总部关于开展素质教育,把素质教育深入教材、深入课堂、深入各级领导、机关人员及教、学员头脑的重要任务。

  • 标签: 创新教育 军校学员 素质教育
  • 简介:尽管国家推行素质教育几十年,但素质教育效果不理想,令人不满意;原因是多方面的,但首要原因是执行措施不到位,社会各界都是素质教育效果不佳的责任主体.素质教育是个长期的系统工程,我们要保持素质教育定力,采取多种措施,尽早突围、超越素质教育的高原期.

  • 标签: 素质教育 现状 高原期 素质教育定力 素质教育评价
  • 简介:摘要校企合作综合素质教育与专业素质教育相融合是当前高职院校教育的一个重要课题。文章从学生综合素质教育与专业素质教育为出发,阐述了当前建筑类高职院校素质教育与专业素质教育相结合的重要性,并针建筑类高职院注重专业素质教育忽视校企合作综合素质教育的问题,提出了高职院校综合素质教育与专业素质教育融合的策略。

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