简介:在我们的周围有成千上万种植物,它们有生命,是我们亲密的朋友。有些同学写植物,既不生动,也不具体。那么,如何把植物写活呢?
简介:
简介:摘要随着我国人民生活质量的改善,人们已经逐步意识到了环境建设的重要性。园林作为环境建设的重要部分,承担着美化环境、改善人们生活的重要任务。因此,带着这个问题,本文展开了相关的研究与总结,希望能够给今后的园林建设带来可行性的建议。
简介:都市人的肌肤每天都受到环境侵袭,各种不良因素都容易让肌肤老化。想令肌肤停留于最美丽的时刻,便要趁早护理肌肤,让肌肤无惧岁月洗礼。TjeBodyShop皇牌DropsofYouthRallge植物干细胞活肌系列,闪亮登场!其植物干细胞活肌面霜结合三大植物干细胞成分——雪绒花、海滨刺芹及海茴香,质感轻盈,能轻易渗透肌肤,有效紧致毛孔,减淡细纹,令肌肤更富弹性。
简介:总部位于北京的创业公司Vincross开发了一款名为“Hexa”的智能机器人,配有光学传感器和空间传感器,可以容纳中等大小的绿植。从外观上看,这款机器人好像长了六只蜘蛛状的腿。当植物需要维生素D时,它会主动旋转,找个满意的角度自己走向阳光;当植物缺水时,它会通过“上下跺脚”来提醒用户浇水;如果植物的状态很好,它还会高兴地手舞足蹈。有了它,种植新手再也不用担心植物“夭折”了。
简介:2004年6月10日,是学生栽培植物的第12周,是栽培植物的第三次展示、评比、交流会。可是全班56位同学中,只有12位同学带来了栽培的植物,其中两位同学的花盆里长着3棵黄豆苗,约40cm高,每棵都长着一些饱满豆荚,一位同学的花盆里长着1棵高约1m的玉米,结了一个玉米棒,另一位同学的花盆里长的是四季豆,豆藤缠绕在一支木条上,约有60cm高,挂了3条豆荚。其余8位同学的植物还是苗,有几棵刚开花。
简介:平狄克和鲁宾菲尔德曾在他们的《微观经济学》前言中说:“对于关心世界如何运行的学生而言,微观经济学是他们所学到的最为重要且让人感兴趣的学科之一。”借用他们的话,我想说,对于希望深入理解中国经济的人们而言,信息经济学是他们所学到的最为重要的学科之一。
简介:那天,树根透过他弟弟——甜稞——传话给我,说他一下子有了两点重大发现:第一点,他弟弟甜糅原来是个天才;第二点他自己的脑袋一直都有问题。听到第二点,我忍不住哈哈大笑,树根的脑袋之别扭,在这个世界上,还有谁比我更清楚呢?但,且慢,事情还得从头说起好。
简介:《幼儿同教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”可见,在教育活动中环境是一门隐性课程,隐藏了许多的教育契机。现代教育家陈鹤琴在“活教育论”中,也强调了幼儿园良好环境的创设。他认为什么样的环境,就可以对幼儿产生什么样的刺激、什么样的影响。可见环境与幼儿的关系十分密切.教育作用也很明显。
简介:生意人兆贵花千金购得一块奇石.形状奇异。仿佛是一个人形。最奇异的是此石会慢慢变化形状,大约每隔三个月左右。就能明显看出石头变化了形态,看起来似乎是那个人形忽而抱膝而坐.忽而掩面痛哭。
简介:殖民地上的一棵树罗宜先生嗜茶。有朋友告诉他,说爱喝茶的人性欲强。他想了许久,终究没有弄明白茶和性有什么关系。在他看来,茶是艺术,清风明月,可以激活想象力,并幻化出某些古典音乐所描绘的画面;性是政治,尤其对一个四十岁的男人而言,他的性活动总是充满了政治色彩,比如罗宜。罗宜坚持每周
简介:美往往隐藏在最平凡的日常细节中等待被发觉和感受。像是在路边随处可见的落叶,每片叶子都有属于自己的纹路,那是大自然赋予它们的独处印记。德国女艺术家苏珊娜非常善于发现大自然中的美,她喜欢将一些从野外带回来的树叶和枝条改造成极具细节的微艺术品。
写活植物
植物拯救计划——区角活观察记录
园林植物种植施工及保活措施探讨
TheBodyShop植物干细胞活肌面霜为肌肤带来更全面修护
植物养不活怎么办?智能机器人来帮你
种活一棵植物 了解植物的一生——教科版《科学课》“植物的一生”单元教后反思
“活”教材,活课堂
活学活“用”
“活学”才能“学活”
活学、活用、学活
通报:活树及其他活植物;鳞茎、根及类似品;插花及装饰用簇叶
活
创“活”环境做“活”教育
“活”用教材用“活”教材
活教活学乐在其中
用“活”教材和“活”用教材
活石
他活
活魂灵
手艺活