简介：<正>"如果我成功了,那成功的原因一定是我付出的努力比别人多。"康睿的身上有很多标签,山西富二代、常青藤名校博士研究生、创业公司老板。他不认为这有多少偶然和幸运的因素,比如他的创业完全是白手起家,没有要爹妈的支持;比如他自称智商平庸,所有的成绩都是非常非常努力得来的。"在吃过很多苦,受过很多罪以后,我很坦然地接受这个现实,而且心安理得。"工作狂的骄傲最初见到康睿,这个三十出头的人,脑袋上顶着若隐若现的白发,一

简介：我进入TMT（Telecommunication,Media,Technology）行业比较早，一开始也是打工，后来就一直在做互联网公司。自己创业的时候，身边有的朋友也在创业，我参与过一些投资，有的发展很不错。2010年底，我在网际快车做到了一定的阶段，也是机缘巧合，当时正好戈壁公司需要一个负责人，我个人对做投资很感兴趣，就全职加盟了戈壁，主要做投资。

简介：几位从美国留学回来的印度“海归”，立志为印度各阶层提供专业的救护车服务，成立了Ziqitza保健有限公司（ZHL）。如今，它拥有800多辆救护车，不靠社会捐赠或政府补贴，而是靠着从富人、大企业那里挣来的钱，为穷人提供价廉物美的急救服务，成功诠释了“社会企业”的运营理念。

简介：亚马孙流域流经秘鲁、巴西、玻利维亚和委内瑞拉等南美国家，占南美大陆总面积的40％，有着地球上最丰富的植物和动物资源。尽管长度仅次于尼罗河，但她有1000多条支流且占全球泄水量的20％，热带雨林产生的氧气占全球总量的10％，是名副其实的地球“母亲河”。在亚马孙流域潜水，与南美巨蟒、凯门鳄鱼和粉色河豚亲密接触，是探寻这片神秘之地的另一种方式。

简介：37岁的“海归”杨俊是地道的上海人，也是一名留德硕士、国际商务师、国际物流师。在2008年重庆市的“千名优秀人才引进计划”中，杨俊被引进到璧山县（2014年7月撤县设区，目前为璧山区），成为西部小城的一名公务员。从大城市、发达地区到小城市、欠发达地区，杨俊有过徘徊，但最终选择继续留下。

简介：晚清最后十年，有大量在外留学或从国外归来的人士（我们姑且统称之为“海归”）参与到小说著译中去。他们中有留日的，有留学欧美的，有主要活动于南洋的，而以留日人士为最多。本文旨在理清这一批人围绕小说而形成的交游情况及其对于小说的影响。

简介：团队融入是青年科技海归面临的主要困难之一.团队融入程度对其创新创业活动有较大影响,并牵涉到海外引智工作中的团队式引进质量问题.青年科技海归对团队建设具有较高需求,但在团队内部关系和团队建设方面存在一些障碍,团队融入程度亟待提升.建议加强青年科技海归引进的制度建设、软环境建设与人才团队的冲突管理,并探索多渠道的引智模式.

简介：5月23日，由广东省教育厅批准、广东省高职创业教育教学指导委员会主办、广东科学技术职业学院承办的2014年广东省高职院校创业教育教师研究能力培训会在珠海召开。广东省教育厅高教处调研员吴念香，省政协副秘书长、广东中华职教社常务副主任兼秘书长黄庆勇以及来自全国职业教育领域的专家学者和省内36所高职院校的创业教育骨干教师等共120余人出席了会议。

简介：由资深医生主导的商业力量，能否成为改变中国医疗生态的星星之火？正在创业的医生们不仅渴望执业的自由，并试图用各自的路径撬开陈年不变的中国医疗生态，让越来越多的有为医生找寻新的彼岸。

简介：日前，东台市举办大学生村官“创业＋技能”培训班，进一步提高大学生村官干事创业和服务基层的能力。使他们能更好地服务镇、村经济建设和发展。全市40多名村官参加了培训。

简介：在建设创业型高职院校的理论与实践探索中，各地的探索者从高职的培养目标和自身的特点出发，创造了一些行之有效且具有示范引领作用的创业模式极其成功的范例。其中具代表性的主要有：校企合作，互利互惠，探索新型办学体制；前校后厂，工学交替，创新人才培养模式；提供平台，创设实境，强化创新创业教育等。

简介：2014年3月10日至11日，在浙江工贸职业技术学院（温州）举办的“中英创业型高校论坛”，以“创业改变世界”为主题，以“创业型城市与创业型大学”和“创业型经济与创业型人才”为分论坛，中英学者进行了学术对话和实践交流，成果丰硕。本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验，以飨读者。

简介：

简介：无论你是球迷、非球迷还是伪球迷,在这个炎热的夏天,恐怕都很难躲过世界杯引发的热潮。有消息说,一些球迷为了能痛快地看球,不惜花高价在网上购买病假条,由此催生了一条利益颇丰的“假条产业链”和熬夜看球的悲催上班族一样心焦的大概还有即将走出校门的727万名大学毕业生。

简介：从比尔·盖茨建立微软，马克·扎克伯格成立facebook，俞敏洪的新东方，黄恺发明三国杀等案例中可以看出，大学生创业已经成为一种趋势，大学生一毕业就成为老板甚至在大学期间就开公司，已经不算是神奇的事情了。作为高中生来说，肯定也对大学生创业充满了好奇，

简介：印度创业发展学院的创业教育观念一、普及创业精神，提供创业技能培养印度创业发展学院（EDII）高度重视创业精神，将其作为创造组织价值和领导能力发展的手段，并根据各学科的目标、技能、态度和行为方式进行培育。与EDII相同，我国高校提倡创业精神，积极培养大学生的创业技能。但是，在目前高校创业教育师资不足情况下，我国高校还不能完全为每个参与者提供个性化导师。

简介：教育部明文规定要求普通高等本科学校开设面向全体学生的＂创业基础＂必修课,鉴于创业教育教师队伍建设相对滞后、大班教学的弊端等因素的存在,创业基础课程开设面临多重困境。通过创业基础与创业实训在教学目标、教学内容和方法上的比较,尝试性进行创业基础嵌入创业实训融通式教学模式的实践。

简介：美国加州北部旧金山湾以南的硅谷,是世界高新技术产业的聚集地与发源地,也是高新技术创业的摇篮。探访硅谷,可以看出其创业孵化呈现出三大显著特点,这也为创业2.0时代的中关村带来重要启示。网络化特点。从投资规模来看,全美有新创企业50多万家,参与天使投资领域的人士已达40万以上;从风险投资落地的数量和金额来看,硅谷占到了全美的1/3;

简介：近日在浙江工贸职业技术学院（温州）举办的“中英创业型高校论坛”,以“创业改变世界”为主题,分别以“创业型城市与创业型大学”和“创业型经济与创业型人才”为分论,中英学者进行了学术对话和实践交流,成果丰硕.本刊依据分论择登部分专家学者的观点及经验,以飨读者.

简介：慎选合作方创业合作伙伴，无论是企业还是个人，合作一旦启动，就不可能很快中止，少则三年五年，多则十年八年。对于40岁左右的创业者，机会成本越来越高，一旦选错合作者，时间、精力、热情统统白费。所以“负责人做事业”的第一步，就是对合作方做充分的调查，以及对合作模式做出周密合理的设计，以求最大程度地降低风险。