学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要本文分析了烟台地区小砌块住宅外墙裂缝产生的原因及特点,并从墙体构造、材料等方面提出了相应的裂缝的防治措施。

  • 标签: 小砌块住宅外墙温差裂缝防治措施
  • 简介:本文介绍大温差风机盘管的研制背景和技术途径,并提供与分析了基于各种工况下大量测试所得的机组性能数据。所有这些测试,证明机组的性能优于国家标准和常规型机组。此外,本文还简单叙述配置了无刷直流电机的风机盘管的优异节能性,尤其在风机中、低档转速时。

  • 标签: 大温差风机盘管 性能测试与分析 优异特性 无刷直流电机
  • 简介:以作物冠层和空气温度的差值为基础,构建指标监测农田作物水分状况,在过去40a间取得了很大的进步。在简要论述了以冠气温差为基础的3个指标(胁迫积温、作物水分胁迫指数经验模型和理论模型)发展历程后,着重介绍了作物水分胁迫指数(CWSI)经验模型在计算及应用中存在的主要问题。分析认为CWSI经验模型在目前的使用中存在基线计算方法不统一、基线建立所受环境因素过多、不同地区推广存在区域适用性以及CWSI经验模型应用具有单一性等问题。CWSI经验模型计算简便,如何针对存在的问题进行必要的改进,对该指标的标准化和推广具有重要的应用价值。

  • 标签: 冠气温差 作物水分胁迫指数 经验模型
  • 简介:正义是弥久常新的议题,随着“环境时代”的到来,正义也被赋予新的含义.环境正义成为环境时代的正义范式。环境是社会建构的,环境问题的真正根源是社会关系和社会结构的非正义性。环境正义主张所有地区与人群包括弱势群体有免于遭受环境损害的自由,有对干净的土地、空气、水和其他自然环境平等享用的权利,经由社会资源的公平分配达致可持续发展以提升民众的福祉。因此,环境法学研究应当走出“全称命题”与“重自然轻人类”的传统路径,其范式应当转移到环境正义议题。

  • 标签: 环境正义 范式转移 地区与群体差异 环境损益分配
  • 简介:学习环境的构建是实现学与教方式变革的基础。本文首先从社会信息化对学习环境变革的诉求出发,提出了智慧学习环境的概念,并指出智慧学习环境是数字学习环境的高端形态,其目的是促进学习者轻松的、投入的和有效的学习;然后,分析了普通学习环境与智慧学习环境在学习资源、学习工具、学习社群、教学社群、学习方式、教学方式等六个方面的明显差异,提出了智慧学习环境的系统模型和TRACE3功能模型;其次,从人工智能、传感器技术和通信技术三个方面综述了当今技术发展对智慧学习环境建设的支持;最后,描述了五种典型智慧学习环境应具备的特征。

  • 标签: 社会信息化 数字学习环境 智慧学习环境 学习情景
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在中国情景下实证研究环境披露和环境绩效之间的关系,研究样本来自2007-2009年在沪深两市上市的造纸业和建材业A股公司。研究中对环境披露水平采用内容评分法予以量化评估,环境绩效以公司是否因过量排放受到处罚来衡量。研究发现,我国上市公司环境披露水平较低;环境绩效较差的公司为了缓解利益相关者因其环境问题而对其正常经营和财务绩效的担忧,披露了更多的环境信息;环境披露和环境绩效之间存在显著的负相关关系。

  • 标签: 环境披露 环境绩效 财务绩效
  • 简介:摘要本文对环境工程监测中环境标准的运用做了探讨。

  • 标签: 环境工程 监测 标准
  • 简介:环境公益诉讼是为了解决环境问题,在环境公益诉讼中,环境公益诉讼的起诉主体不是为了自己的利益而是为了公益起诉

  • 标签: 公益诉讼 环境公益 诉讼初探
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要工程建设通过投资、进度和质量三大控制,确保了工程项目顺利地竣工。随着科学发展观的提出,建立人与自然和谐发展的工程建设项目就必然成为一个趋势,由此,环境控制将成为实现这一目标的重要手段。

  • 标签: 工程监理 环境控制 环境保护
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:"山绿了,水清了,天蓝了,空气好了。"说起生态环境的变化,作为太原人我满是自豪。这份美好得来不易。龙城太原自然条件不好,生态环境脆弱,缺水、少树、风沙大。让太原变成树绿、风润、天蓝、水美的生态城市,是所有太原人的美好愿望。梦想很快照进现实。先是在中部崛起的号角下,小煤矿关了,国有煤矿整顿了,长年冒黑烟的大企业收到限排令,省里还大力发展农业、高技术产业和旅游业等,山西不再只有煤都。生态建设上,从2001年底开始,太原就树立了"园林城市"的目标,

  • 标签: 风沙环境 园林城市 生态环境 公园绿地 生态建设 生态城市
  • 简介:孩子的教育是每个家庭都非常关注的问题,教育环境更是对孩子影响至深的因素之一。一般而言,教育的环境可以分为:家庭环境、学校环境和社会环境。这三种教育环境在孩子的一生中起着至关重要的作用。大家直观上会认为孩子上学以后大多数的时间都是在学校,孩子的教育应该是学校环境影响更大,其实不然,家庭环境和社会环境对孩子的教育同样至关重要。

  • 标签: 教育环境 环境问题 家庭环境 学校环境 社会环境 环境影响
  • 简介:幼儿、教师和环境,已构成现代幼儿教育的三个基本要素。其中环境,是幼儿发展的资源,是物质、社会、心理条件的综合体。它作为幼儿发展的一个外部条件,只有当它被激活时才能支持幼儿内部的学习过程。而教师则应通过各种方式有效地激活环境.支持幼儿的学习过程,让环境成为幼儿通向成功的桥梁。

  • 标签: 环境 幼儿教育 孩子 幼儿发展 学习过程 心理条件
  • 简介:桌子也需要爱护“朵朵,朵朵,你快看!”同桌朱子浩激动地拍拍朵朵,指着胡晨晨的课桌:“漂亮吧?”

  • 标签: 爱护 环境 朵朵
  • 简介:有一次,国王做了一个可怕的梦。第二天,一位巫师来到了王宫,对国王说:“您做的梦完全是乌鸦在作怪。”国王听信了巫师的话,立刻命令城里的锡兵去捕捉乌鸦。

  • 标签: 保护生态环境 国王 巫师 乌鸦
  • 简介:星期五的体育课上.同学们上蹦下跳.不一会儿就都汗流浃背、口干舌燥。

  • 标签: 环境 爱护 体育课