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简介：摘要：画家陈流在水彩画中注入了魔幻现实主义的风格，这使他的作品非常具有辨识度——具有奇特和令人惊讶的表现力。他的作品同时吸收了中国传统文化的底蕴和当代社会的精神，利用巧妙的叙事技巧在绘画中完成丰富的故事情节，是迄今为止在中国水彩界少见的叙事性水彩创作。陈流抛弃了大多数水彩画“重构成”和“小清新”的表现模式，用魔幻现实主义的精神内核与现实主义的表现技法构建了隐喻现实又超越现实的艺术世界。

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简介：摘要:陈丹青的《西藏组画》在中国现实主义油画有着里程牌的意义。在今天来看，《西藏组画》在中国美术史有着不可替代的历史地位，扎实的造型能力和油画技法以及对藏民生活纯朴的表达。陈丹青在这样的历史条件下，摆脱了前苏联油画的影响，1980年创作了无主题性的《西藏组画》，看似无主题，实则反应了作者对文革时期美术创作被“工具化”、“主题化”的反感，并尝试突破这一道的枷锁，把中国油画创作从政治情节和主题化中解放出来。

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简介：摘要：消费主义最早产生于资本主义社会，表现为消费从手段异化成为目的。改革开放后，随着我国生产力提高和社会思潮多样化，消费主义也逐渐产生并蔓延开来。消费主义对我国的主流意识形态、社会价值观和社会消费模式都形成了冲击。在消费主义越加以“常态”的模式侵蚀人们的生活时，追溯消费主义在我国产生的因素，理解消费主义的内涵和表现方式，有助于人们正确认识消费主义，从而引导人们自觉约束自己的消费行为，树立合理的消费观。

简介：摘要：《偷影子的人》完美展现了马克·李维温柔风趣的写作风格，有催人泪下的亲情、浪漫感人的爱情和不离不弃的友情，清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，带给读者笑中带泪的阅读感受，是一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说。

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简介：【摘要】幸福仿若晨光迷雾，看似浅显，实则真实，好似朦胧，又清晰可见，幸福源自于感激的心，也来自于人与人之间正向、积极的互动。无论是教师，还是学生，在学校这个温暖的大家庭中，可借助于丰富多彩活动的举办，将无形的强大力量凝聚起来，鼓舞教师的同时，潜移默化中教育、激励学生，为学校精神文明建设、德育工作开展的有效途径。本文通过我校“粽香端午情 醉美西校区”主题活动的举办，激发了教师的工作热情及学生的爱校情怀。

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简介：摘要：在当前时期，人们对幼儿教育问题予以了更多的关注和重视，作为人类成长过程中最为重要的一个环节，幼儿时期的教育质量将起到奠基性作用，决定着其今后的发展，所以，如何能够确保幼儿教育的有效性是教师和幼儿园方面坚持探究的重点问题。在此过程中，提出以家园共育的形式展开幼儿教育工作，以温情来陪伴幼儿，促使幼儿和家长、教师能够共同成长，对这一举措的落实也需要进行深层次地分析。

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简介：摘要：VR+旅游概括性的说只是用电脑制作出的一个虚拟空间，并且高质量的恢复风景，这样游客就可以自由地在空间走动，享受风景学习当地传统文化，全面观赏体验，视觉上并不亚于实地观看的感受，也避免了人们在旅行时常决定疲惫的问题，讲更细致的了解，学习，虚拟操作。在不损害文物不浪费传统文化制作材料的同时，让用户体验到趣味性也达到了传播传统文化的目的。与此同时，VR虚拟现实设备也可以改善游客的听觉，嗅觉，触觉等多方面体验，虽然是用VR虚拟现实设备来欣赏风景，也不会觉得单调没有趣味。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，在各行各业中都进行了一定的运用，在不知不觉中改变了人们生活、学习、娱乐的模式。伴随着信息技术发展而来的高性能虚拟现实技术和虚拟现实系统也取得了巨大的成功，并取得了良好的显示效果。本文将当今虚拟现实领域的主要现实技术进行了分析，并阐述了头盔显示技术的演变过程，针对当前显示技术遇到的问题提出解决对策，并展望了未来虚拟现实显示技术的发展趋势。

简介：内容摘要：式样主义发源于20世纪的美国，引领了这一时期的潮流，与功能主义构成现代主义设计的两大体系，被广泛运用于各个领域。式样设计对于如今的设计者仍然具有重要的借鉴意义，值得讨论和思考。

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简介：摘要：思政课承担着立德树人的根本任务，理想信念教育是思政课的一项重要的教学内容，在讲授理想与现实的关系问题时，运用案例教学法，能够吸引学生思考，激发学生学习兴趣。案例教学需要注意案例的真实典型，案例教学过程中要师生协同，最终达到立德树人目标。

简介：摘 要：合村并居，在我国已有多年的实践。在乡村全面振兴的新时代，合村并居进一步体现了人类社会发展规律和以人民为中心的发展理念，是乡村振兴的内在要求和城乡基本公共服务均等化供给的客观要求。