简介：摘要：目前陆上地震勘探工程中，炸药震源是最常用的震源，国内外许多的地球物理学家一直都非常关注炸药震源的合理使用问题，并做了大量的理论研究和试验工作。随着油气资源勘探开发的不断深入，地震勘探更加突出地震资料高信噪比、高分辨率和高保真度的要求。作为目前陆上地震勘探工程的主要震源，在野外地震采集施工过程中使炸药震源在最佳激发介质中激发，从而提高地震子波能量、拓展地震子波的频宽，这对于进一步的提高深层油气藏、岩性油气藏和隐蔽性油气藏的地震资料品质，改善勘探效果有重要的现实意义。

简介：在各类赛鸽竞翔中，入赏的鸽子除血统优良、身体结构、羽翼质量优秀外，还有一个重要因素。那就是“最佳的竞技状态”。

简介：摘要在新课程改革的不断深入下，在日常教学中信息技术得到了有效应用的，将传统的教学模式有效改变。启发性、研究性和互动化的学习已经进入教师和学生的日常教学活动中，使教和学的效果有效改善，促进教和学效率的提高。借助现代化的教育教学工具，融合教育和娱乐，使人在娱乐中受到教育，以促进教学实效性的提高。在教学中有效运用信息技术已成为人们密切关注的问题之一，其在课堂教学中占据着极为重要的位置，成为学生探索、研究和学习知识的有效手段。

简介：摘要：教育效果的好坏，取决于教育技术的运用。开发技术教育，是新课改的需要，是提高全面人才素质的需要。

简介：

简介：摘要在语文教学中，运用现代化信息技术能激发学生的学习兴趣，引发学生以主人翁的意识参与到语文学习活动中，真正成为学习的主人。在课堂上合理地运用现代化信息技术，创设情境，让学生多感官参与，可以使学生体验到学习的乐趣；在课堂上合理地运用现代化信息技术，让学生自主探究，深度参与，可以使学生体验到成功的快乐。实践表明运用现代化信息技术激发学生乐学、爱学，提高教学效率的有力措施，更有利于全面提高学生的语文素质。

简介：摘要随着信息技术广泛运用，将传统的教学形式和多媒体计算机教学有机结合起来，不断发挥多媒体技术的文字、声音、图形、图像、文字、影像等作用，充分调动学生主动学习的积极性和参与性，让学生在愉悦的教学环境中学习，提高综合素质。

简介：激光白光光源在固体照明方面的应用已成为国内外的研究热点,由于激光二极管与发光二极管性质的不同,使得激光白光光源亟待解决的问题仍右许多.简述了国内外激光白光的研究进展,从激光二极管的性质出发阐述了实现激光白光照明的基木原理和关键技术,通过实验研究了提高激光白光照明效率的可行性.

简介：摘要：信息技术的发展让人们的生活形式发生了翻天覆地的变化，变得更加精彩。将信息技术应用到幼儿教育中，教师积极地利用信息技术改良传统活动的形式，以期为集体活动注入新的灵魂，唤醒集体活动的生机。因此，教师应当主动挖掘信息技术的应用优势，积极地利用信息技术优化集体活动的方式，以便在激发幼儿学习兴趣，拓宽幼儿学习视野的过程中，让枯燥的活动变得更有意思，让单调的活动更有光彩。基于此，本篇文章对运用信息技术激发幼儿学习兴趣进行研究，以供参考。

简介：摘要：在当今信息时代，信息技术已经成为了改变教育方式的重要力量。在物理教学中，信息技术的应用可以提高教学效果、激发学生学习兴趣、拓展学生的知识面和思维方式。本文主要从初二、初三的物理教学角度出发，探讨信息技术如何改善物理教学，包括多媒体教学、模拟实验、虚拟实验、互动学习等方面，为物理教学的改进提供一些思路和建议。

简介：

简介：摘要在语文教学过程中，教师要不失时机地激发和培养学生的学习兴趣，使学生在学习中产生很大的积极性。力争把学生被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，促进“教”与“学”双边关系的互动。这样才会大面积提高课堂教学效益，提高整体教学质量。

简介：

简介：通过讨论外语学习动机的产生、取向和多角度的分类以及流媒体技术的概念和特点,具体分析了如何利用流媒体技术丰富大学英语的教学形式和内容,以激发学习者大学英语学习的动机。

简介：【摘要】随着教育现代化的逐步深入，多媒体教育手段得到越来越广泛的运用，已经进入各科教育教学，语言学科当然也不例外。在幼儿语言活动中开展多媒体教学，可以改变幼儿的学习方式，使幼儿乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的语言活动中去，不仅能使教学过程充满童心、童趣，更能充分活跃幼儿思维，激发其表达欲望，对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。

简介：摘要：随着当前社会的不断发展，社会结构也在发生着改变，信息技术与各行各业的融合迎来了我国发展的全新局面。同时，信息技术与教育教学的融合也成为当前课程改革视角下积极倡导的教学方式，其能够有效活跃课堂气氛，以激发学生的学习兴趣为主，保证学生在课堂上的学习效果。

简介：

简介：社交化技术应用于工作场景实践中，能够使个人超越时间、空间与技术的限制，进行创造、分享、沟通和协同工作。社交网络起源于美国社会心理学家米尔格伦（Milgram）于1967年提出的“六度分割理论”（见TIP），它以传播信息快、覆盖范匍广、交流互动强等特点，渗透到我们生活的方方面面，同时也改变了传统的学习模式。

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