简介:摘要物理作为一门科学性比较强的课程,必定要涉及到实验。实验教学是物理教学一个非常重要的组成部分,是激发学生学习兴趣、强化学生理论知识、锻炼学生动手能力的很好途径。然而当前物理实验教学却存在着很多不尽人意的地方,影响了实验教学作用的发挥,起到了负面影响。
简介:摘要笔者将在本文中结合自己几年的教学经验与广大初中物理实验教师分享几点看法,浅谈创新初中物理实验教学思路的方法和手段,希望可以推动我国初中教育事业的发展。
简介:摘要初中阶段,学生的思维处在形象思维为主的前计算阶段,处在形象思维向抽象思维发展的过渡阶段。此阶段学生对一些物理概念的学习比较困难和费力,所以实际教学中,需要教师巧妙搭建恰当台阶和抓手,来降低学生建构、内化概念的难度。初中阶段物理实验对物理概念的建构、内化,有比较显著的效果。
简介:摘要随着新课程的不断深入,初中物理教学俨然成为了一项重要内容,在初中教育中起着举足轻重的作用。而实验则是物理教学的基础,要想打造一个高效的初中物理课堂就必须制定好实验教学计划。
简介:摘要实验是学生学好物理的基本方法,又是培养学生多种能力的重要途径,它对培养学生科学素养、学生可持续发展有着不可替代作用,它能激发学生学习兴趣,培养学生动手能力,挖掘学生创造潜力。
简介:摘要物理教学要以实验探究为基础,重视动手与动脑相结合,培养学生的创新意识和思维能力。物理实验教学要突出实验教学的实践性,注重实验教学的启发性,强化实验教学的探索性,扩大实验教学的自主性,促进学生各种能力的发展,真正提高学生的综合素质。