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  • 简介:人类必须与自然和谐生存,这是20世纪人类文明取得的重大成果,也是21实际面临的重要课题.环境教育能否实现并取得成功,决定着人类的未来,具有深刻的现实意义和战略意义.我们必须立足现在,放眼未来,充分认识环境教育的重要意义,通过环境教育促进思想的转变,把握机遇,开拓未来.

  • 标签: 环境教育 机遇 挑战
  • 简介:形成性评价,是一种关注过程的评价,是面向未来、关注发展的评价.它有利于帮助学生形成积极的学习态度、科学的探究精神.形成性评价的具体实施有诸多策略,笔者在语文教学中运用评价主体互动化、评价方式动态化、评价内容多元化3种策略,收到了较好的效果.

  • 标签: 语文教学 形成性评价 实施 策略
  • 简介:从自主学习理论出发,结合当前高职院校学生的英语学习现状,论述了高职学生英语自主学习中的学习环境的构建。通过构建良好的师生关系、轻松的课堂氛围、与同伴的多种协作关系、丰富的课外活动来促进学生的英语自主学习能力,为学生创造良好的英语学习环境

  • 标签: 高职英语 自主学习 学习环境
  • 简介:2月份中国股市最高涨到了2400多点,请股民注意为什么1、2月份会上涨?带着这个疑问想一下2006年,你会发现股市的基本面是不变的。中国2006年开始的股市泡沫、楼市泡沫和通货膨胀,如果按照日本上世纪80、90年代的故事,我们肯定认为是流动性过剩,因为当时的日本银行降低利率水平、放松信贷规模,使得银行信贷大量的流通,造成流动性过剩。2006年学术界就发生一个争论,大部分经济学家说中国也是流动性过剩,

  • 标签: 股市 环境恶化 投资 通货膨胀 经济学家 中国
  • 简介:立足于现有写作评价模式,尝试将U技术不受时空限制、学习资源丰富等特征与写作评价相结合.构想出一种全新的写作评价模式,包含以现代科技设备为基础的全新的评价过程、多元化的写作评价主体、双向甚至是多向的评价交流机制、更加趋于客观化科学化且带有引导激励性质的评价结果,从而推动写作评价进一步完善发展.形成真正意义上的能够与时代发展潮流相适应的新型写作评价

  • 标签: 写作评价 U时代 E-LEARNING U-LEARNING
  • 简介:以武汉知名服装企业一爱帝提供的衬衣面料为依托,并从时下流行的衬衣款式中选择5种最为常见的面料,对其触觉风格进行研究,旨在找出适合性强的面料?文章采用KES风格测试仪对这5种男式针织面料,从拉伸能力、压缩能力、弯曲能力等方面进行实验与研究.分析认为:不同穿着环境下选择合理面料种类对提升穿着舒适和体验具有重要意义.

  • 标签: KES系统 风格测试 男式衬衣 面料评价
  • 简介:奥特莱斯是现代零售业态的重要形式,在中国有广阔的市场前景,但对目前的零售业格局形成一定的冲击。文章阐述了奥特莱斯的经营特点,分析了奥特莱斯的商业环境,指出了目前奥特莱斯零售业态面临的问题,并从宏观和微观层面探讨了奥特莱斯的经营思路。

  • 标签: 奥特莱斯 零售业态 商业环境 经营思路
  • 简介:课堂学习共同体的本质是建构以学生为本位的新型课堂教学模式,而内容多维、主体多元、方法多样的学习评价对共同体课堂学习的有效开展起到不可或缺的诊断、引领与激励作用。以高职“海关商品归类”课程教学实践为例,从共同体构建、评价准备、评价实施、评价反馈等方面具体说明课堂学习共同体与评价体系的构建策略。

  • 标签: 高职 课堂学习共同体 评价体系 SPOC平台 教学反馈
  • 简介:论述了医用非织造防护材料的产品种类与性能要求,并针对其使用的环境条件,提出分等级防护、分等级评价的概念.

  • 标签: 非织造材料 防护服 性能评价
  • 简介:构建高职院校文化软实力评价指标体系,是深入开展高职院校文化软实力建设的基础性工作。高职院校文化软实力包括文化凝聚力、文化创造力、文化引导力、文化整合力、文化影响力、文化吸引力、文化辐射力等要素,确立每个要素的核心指标及其观察点,为全面正确地评价高职院校文化软实力提供科学依据。

  • 标签: 评价指标体系 文化软实力 高职院校
  • 简介:为什么1—2年内,纺织制造业就遇到信心危机,全球经济危机的影响只是外因,内因应该是我国国内产业政策的取向。纺织产业是国家创汇、解决就业、改善民生最重要的行业之一,也是最基础的行业之一,它的健康发展直接关系我国农牧业.石油化工等行业的健康发展。正是这样一个关系民生的基础行业,它的生存和发展的环境总是不断变化,如不断调整的政策、频繁的贸易壁垒等。时至今日,是应该好好思考一下,纺织产业的健康发展需要有一个稳定和良好的生存和发展环境,万不可以损害制造业为代价而进行所谓产业升级和结构调整。

  • 标签: 纺织产业 环境 结构调整 经济危机 产业政策 石油化工
  • 简介:借鉴智慧城市建设成熟度模型,高校智慧校园成熟度可分为以数据中心为特征的应用驱动级、以智慧平台为特征的融合发展级和以模式创新为特征的创新共享级。基于智慧环境、融合创新、数字资源和网络安全4个维度建立高校智慧校园分级评价体系,可以推动高校智慧校园体系化建设与评估。

  • 标签: 智慧校园 成熟度 分级 评价体系
  • 简介:针对传统Java程序设计教学存在的问题,将翻转课堂应用到该课程的教学实践中,设计了“评价驱动的三段任务一体”的教学模式,把形成性评价应用于课前、课中和课后整个学习过程,指导学生完成课程学习。实践结果表明,该教学模式在信息技术的支持下,能明显增强学生学习Java语言的意愿和兴趣,提高学生Java编程技能和解决项目问题的能力,达到了较好的教学效果。

  • 标签: 形成性评价 翻转课堂 JAVA程序设计 教学模式
  • 简介:高职院校实行绩效管理是解决人力资源管理中不断出现新问题的有效改革措施,绩效考评则是绩效管理的关键环节。文章分析了高职院校教师业绩评价机制的特殊性,提出了建立完善高职院校教师业绩评价机制的对策。

  • 标签: 高职院校 教师业绩 评价机制
  • 简介:在南通全市上下“抓项目、促发展,一切围绕企业来”成为共识与工作重心的大背景下,南通营商环境到底如何无疑是必须审视的重大现实问题。江苏商贸职业学院、国家统计局南通调查队参考世界银行标准,选择政务环境、政策环境和经营环境等三组指标,通过对300多家企业的问卷调查与走访,从企业家视角呈现出一个相对准确客观的南通企业生存状况,对南通市营商环境的改善提出了切实的对策建议。

  • 标签: 营商环境 南通 企业调查 满意度
  • 简介:选取两个班122名选修“信息检索”课程的高职学生为研究对象,比较传统课堂评价方式与基于移动终端的课堂评价方式下学生信息素养提升程度的差异。信息素养由5个方面构成,研究发现,采用两种课堂评价方式的“信息检索”课程都能在不同程度上提升高职学生的信息素养,但基于移动终端的课堂评价方式无论是在提升学生信息素养效果上,还是在学生接受程度上都要优于传统课堂评价方式。

  • 标签: 移动终端 课堂评价 信息素养 统计分析
  • 简介:以正装西服为研究对象,选取2种常用的精纺面料和5种有纺粘合衬组成10组试样,从研究西服面料与粘合衬的粘合性能着手,采用主观评价方法对西服领子的造型进行评价,探讨粘衬复合物性能与成品美感的关系。

  • 标签: 西服领子 造型评价 粘合性能
  • 简介:当前,木耳栽培车间环境调控系统数据采集和控制精度差,系统反应慢.以“黑威15”木耳菌种为试材进行栽培试验,利用设施食用菌技术,设计多个传感器数据处理系统,实现车间内温度、湿度数据的精准采集;通过间断式的喷淋、通风、加热、制冷等方式将车间环境精准高效地控制在预设范围.硬件以PLC(ProgrammableLogicController,可编程逻辑控制器,简称“PLC”)为核心控制器,HMI(HumanMachineInterface,人机接口,简称“HMI”)负责人机交互,传感器和环境调控设备分别为系统输入层和输出层.基于多传感器数据处理方法,编写相应控制算法和PLC逻辑程序,设计HMI交互界面,实现木耳栽培车间环境的精准调控.试验表明,系统数据采集精准,可高效调控温度、湿度,满足设计要求.

  • 标签: 环境调控 木耳栽培 可编程逻辑控制器 人机交互
  • 简介:高校财务管理应根据时代发展适当调整,大数据环境下信息技术的迅猛发展给高校财务管理水平提升提供了技术支撑。当前高校财务管理中存在财务管理理念与大数据环境不相匹配、管理增值职能长期弱化、技术应用广度和深度都已滞后、风险管理意识欠缺等问题与不足,可从观念创新、制度创新、技术创新、服务创新和内容创新等方面实施大数据环境下我国高校财务管理的创新。

  • 标签: 大数据 高校财务管理 管理会计 决策会计 制度创新 技术创新