简介：

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简介：摘 要：中餐主题宴会设计是通过设定某一特定的主题,对中餐主题宴会中的创作背景、文化内涵、菜单、营养搭配等元素进行设计,反映设计主题,提升宴会档次,营造宴会氛围。本文以“绿色沙漠”为例阐述主题宴会创意设计，将“八步沙、六老汉”艰苦奋斗治沙的精神融入宴会主题，并展开设计,创新中餐主题宴会的设计文化内涵,以期对武威区域旅游及文明城市创建中起到推动作用。

简介：摘要：我国建筑行业为迎合绿色环保的发展理念，对建筑内的照明系统进行了深入研究和创新。传统的总线式照明控制系统不具备较强的拓展性，管理层的信息量较大，现场配置过于繁琐并且无法进行跨系统功能的实现。采用智能灯光控制系统能够有效促进建筑照明系统的现代化转型。本文以酒店宴会厅为例，对智能灯光控制系统进行阐述分析，制定合理的酒店宴会厅智能灯光控制解决方案。该系统能够支持随意更改控制方案和增减灯具的数量，真正做到降低能耗、智能调控，从根本解决传统控制系统中的不足之处。

简介：摘要：学生日常的管理工作包括日常思想教育，学生学风建设、日常生活管理，该项工作甚是繁杂，责任重大又难见成果，社会的飞速发展，生源质量的参差不齐更大大增加了高校学生日常管理工作的难度，根据我校学生日常管理的具体工作要求，从思想教育和行为规范等方面做以下简要阐述。

简介：摘要：本文结合《建筑施工模板安全技术规范》并结合本工程的实际施工条件，主要论述探究提高宴会厅高支模圆柱砼的成型质量的各项控制要点。据此方法施工，有效解决了宴会厅圆柱混凝土成型后的各类质量缺陷问题，为工程工期履约、创优创奖、成本节约方面做出突出贡献。

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简介：摘要：良好的口语沟通能力是现代人必不可少的一项技能，是人与人之间建立联系的桥梁。中等职业学校日语口语教学的主要目的是培养同学们良好的日语口语表达能力，以及良好的日语口语交际能力。这篇文章从以下三方面进行深入讨论：第一是中等职业学校学生的现阶段日语口语学习情况，第二是影响日语口语交际能力的因素，第三是提高中等职业学校学生的日语口语交际能力的策略。

简介：摘要：中华传统美德作为中华民族良好品德的基础，在人生观、价值观养成方面具有重要意义。而小学生正处在知识的吸收阶段，在培养他们的过程中，就要十分注意他们的行为规范的养成。那么小学生日常行为规范的依据是什么呢？就是中华传统美德。在约束小学生行为，教导他们正确价值观念的时候，把中华传统美德同小学生日常行为规范相结合，往往能起到非常很好的教育效果，这在小学生日常行为的实践中就能充分的体现出来。

简介：摘要：自改革开放以来，我国经济始终处于快速发展的过程，人民群众的生活水平也在不断提高商品种类日益繁多的背景下，民众的消费观念很容易受到外部环境的影响。初中生正处在价值观念形成的关键时期，农村初中生在消费方面具有较强的自主性，他们在成长过程中由于缺乏科学的消费理念，倘若消费观念无法得到有效流转，很容易导致农村初中生产生消费观念的扭曲，不利于学生的健康成长。文章就农村初中生日常消费存在的问题及形成原因展开分析，希望为农村初中生正确消费观念形成提供一定的理论支持。

简介：摘要：现如今，随着国际交流的日渐紧密，国内大学生也逐渐出现了一些外语的语种学习，日语的学习也是深受欢迎。而大学生们在进行日语学习过程中会出现日语写作的语言学习问题。为促进大学生更好的进行日语写作学习，就要深刻分析目前大学生日语写作学习的现状，依照现状探讨优化日语写作的途径，以求得在学习中日两国文化交流的同时，能够更好的提升大学生的日语写作水平。

简介：摘要：自改革开放以来，我国经济始终处于快速发展的过程，人民群众的生活水平也在不断提高商品种类日益繁多的背景下，民众的消费观念很容易受到外部环境的影响。初中生正处在价值观念形成的关键时期，农村初中生在消费方面具有较强的自主性，他们在成长过程中由于缺乏科学的消费理念，倘若消费观念无法得到有效流转，很容易导致农村初中生产生消费观念的扭曲，不利于学生的健康成长。文章就农村初中生日常消费存在的问题及形成原因展开分析，希望为农村初中生正确消费观念形成提供一定的理论支持。

简介：【内容摘要】随着小语种高考热浪的强势来袭，日语以其“时间短、见效快”的优势迅速占领了各大高中，很多高中的国际部在成功实施英美课程的基础上，也开辟了新的办学模式，即日本留学方向。不同于高考日语考生，留学日本的考生需要参加日本语能力测试（JLPT）及日本留学考试（EJU），这对学生的日语听、说、读、写综合实力提出了更高的要求。尤其由于没有语言环境，听力更是日语学习中的薄弱环节。本文从发音、知识储备、文化差异、学习习惯及心理环境四个方面分析了影响高中生日语听力水平的因素，并结合自身教学实际，从课前、课中、课后着手，提出了针对高中低年级学生的日语听力教学对策，以供高中日语教师参考。 【关键词】高中低年级学生 日语初级听力 影响因素 教学对策 【作者单位】西北师范大学附属中学国际部

简介：摘要：对特殊学生开展教育工作，必须清楚特殊学生群体的特点。大部分特殊学生身体存在功能障碍，在成长期间可能出现叛逆、压抑、自卑等表现。小学教师应该在学校领导的要求下，为特殊学生推出针对性的德育教育模式，可以在不伤害特殊学生自尊心的前提下，让学生接触德育相关内容，可以在小学教育引导期间形成正确的三观，利于特殊学生健康成长。在特殊学生教学方面使用德育教育，教师必须要重视德育教育在学生个人成长、观念塑造、品格构建等方面作用需要，选择相对可靠的手段，使德育教育可以渗透到学生生活教学的方方面面，在潜移默化下，纠正学生的不良习惯。

简介：摘要：近年来，随着教育教学的不断发展，培养大学生的小组合作自学方法变得越来越重要。对于当代大学生来说，他们在进行日语知识的学习过程中要培养自己的合作学习能力，并能够从整个教材内容中进行自主挖掘，自主学习，从中获得相对应的知识内容，并能够整理出符合自己的学习方法，以此来有效的提升学生的学习效率。因此，对当下的大学生日语小组合作自学方法进行相关策略的研究和探讨将是本文研究的主要内容。

简介：摘要：职业教育是培养复合应用型人才的主力军，而劳动教育则是高职生获得五育全能发展的关键要素之一，并在高职教育教学体系中占据着重要地位。与此同时，以习近平同志为引导的党中央也极其重视劳动教育，并颁布了《关于全面加强新时期大中小学劳动教育的意见》的指导文件，这为高职院校实施劳动教育指明了发展方向。本文立足于劳动教育的重要性，探讨高职院校将劳动教育融入学生日常管理工作的有效机制，以期可促进高职生劳动意识、劳动精神、劳动技能、劳动素养的全面提高，培养更多符合新时代社会主义发展的复合应用型人才。

简介：摘要：互联网的发展改变了人们的生产生活方式，信息时代的来临成为不可逆转的时代洪流，在这个过程中，互联网海量资源也必然会与教育领域相结合。在“互联网+”背景下，具有自主学习的能力的大学生可以利用互联网资源，发掘自身学习潜力，探究如何利用互联网进行更加有效的自主学习，从而提高学习日语的意识和自身日语水平。

简介：摘 要：新冠病毒疫情从2019年末开始在世界各地传播，给社会所有行业领域的生活带来改变，所有行业全部受到疫情不同程度的影响，教育行业也不例外，一样要面对病毒的挑战。在疫情中，教育主管部门公布了学校实施封控管理和“线上教学”的政策，一时间大学生由于疫情产生的恐慌心理及因为封控而失去自由活动的空间而产生的焦虑抑郁情绪充斥校园，给大学生日常管理与服务带来挑战。面对疫情的严峻形式，考虑封校管理的具体情况，制定一套有益于学生的日常管理服务和教育的方案是学校的当务之急。本文结合疫情封校背景下大学生的日常管理中存在的问题，探讨大学生日常管理和服务的有效途径。

简介：【摘要】进入经济高速发展的新时代，人们在追求生活品质的同时，也不能忽视一个严重的社会问题，那就是特殊残障类型的孩子特别是自闭症的孩子越来越多，而且越来越备受各界广泛关注。究其原因，众说纷纭，也没有一个准确的盖论。

简介：摘要：小学生处于受教育初级阶段，是养成良好品德、行为规范的关键时期，必须要引起重视。以严于律己为核心对小学生开展日常班级生活星级评价，对他们进行正确引导，在星级评价中不断激励，实现健康成长。本文对小学生日常班级生活星级评价展开探讨，提出有效实施策略，为教育工作者提供支持。