简介：摘要：素质教育不断深入的教学背景下，小学体育教学的重视度日益增强，所以小学教师认识到体育教学所带来的积极作用，直面小学生体育教学，促进学生个性化发展，从而取得理想的教学效果，全方面提高学生的身体素质，使学生拥有健康的体格。本文课题研究中探析小学体育教学，培养学生个性发展的途径，从而为相关人士提供有价值的参考。

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简介：摘要：增强现实技术是一种将虚拟信息叠加到真实环境中，从而增强用户对真实环境的感知的技术。它通过跟踪注册将虚实物体叠加，然后利用显示技术将叠加后的环境呈现给用户，并提供交互功能。本文论述了增强现实的发展历史、包含的重要技术及其在生产生活中的应用。

简介：摘要：小学数学是一门具有较强逻辑性和科学性特点的学科，这对培养学生的逻辑思维能力、知识探索能力、科学认知能力和理论运用能力有着非常重要的作用。但是，由于小学生具有一定的个体差异，所以，并不是所有人都能在课堂学习的过程中充分掌握这些技能。对此，教师则可以引进分层教学。分层教学的实施需要结合学生的实际学习水平进行科学的层次划分，以此帮助学生在学习中获得知识。进而增强学生学习信心，提高学生学习热情，促使教学效果更加明显。

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简介：摘要血糖检测在糖尿病治疗中具有重要意义，目前的血糖检测多为有创和微创的方法，降低了患者长期监测血糖的依从性。无创血糖测量技术可降低患者血糖检测时的不适，患者遵循指南长期监测血糖的意愿提高，有利于更加良好地控制血糖，进而减少糖尿病急慢性并发症的发生和发展。无创检测如能实现数据精准且成本可控，则有望实现临床大规模应用。本文介绍了目前无创血糖检测技术的准确度及优劣性，同时也讨论了目前临床应用方面所面临的一些问题。

简介：摘要：教育平等和教育效率二者的抉择是教育事业在发展过程中无法回避的一个问题，需要在教育实践的发展过程中不断平衡兼顾，教育公平则是实现教育平等和教育效率和谐统一的理想路径。发展教育事业应当辩证看待二者，正确把握二者与教育公平的关系，协调二者在动态发展的过程中实现教育平等和教育效率的平衡与兼容并存。

简介：摘要：近年来，幼儿园小学化、小学新生入学不适应等现象使得幼小衔接成为颇受关注的教育话题。事实上，幼小衔接在字面上虽然只提及了幼儿园与小学两个学段，但衔接中出现的问题又不仅仅来源于这两个学段本身，而与课程改革中难以根除的弊病息息相关。例如，幼儿园小学化与学校课业负担过重始终是一对关系密切而“久治不愈”的顽疾性问题，小学新生的入学不适应又与学段之间的课程设置纵向衔接不够有关。为此，我国教育部新修订的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》正式将幼小衔接纳入课程改革的范畴内讨论。在课程改革背景下考虑幼小衔接的现实问题与推进举措并非我国的独有现象，从课程与教学入手构建幼小衔接路径以支持儿童顺利过渡也愈发成为一种国际化趋势。基于此，本篇文章对幼小衔接的现实困境与策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：虚拟现实技术是指人们在电脑所制造的虚拟世界里，以一种自然的方式与人进行互动。从80年代开始，美国宇航局在太空领域应用了虚拟现实技术，并取得了显著的成就。虚拟现实技术在近几年的发展迅速，已经成为了市场的主流，为军队的训练提供了很多新的途径。本文从具有军事应用潜力的新技术入手，探讨了实时建模、全景、全息投影等新技术在军事领域的应用。

简介：摘要虚拟现实与增强现实设备的改进以及技术的进步，正在改变我们对各种数字信息感知和交互的方式，使得许多场景可以通过头戴式设备将用户置身于理想的视觉感官环境之中。近年来，虚拟现实/增强现实在眼科领域中的研究主要体现在临床应用及教学中，本文分别从视力训练及弱视治疗、近视防控、眼调节及辐辏功能、斜视诊断、眼科手术辅助和眼科教学领域的相关研究进行综述，并结合其在眼健康中的相关参数进行阐述。

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简介：摘要:林果业包含树林、园林、果木、花卉，是农业产业结构的重要组成部分，因此，林果产业的发展持续受到广大人民的密切关注，是农民经济收益的主要来源。在果树栽种面积持续增加的前提下，就显示出了果园作业机械化的重要性。作业机械化不仅能优化结构，增强果树对病虫害的抵抗性，提高结果几率，达成规模化的管理模式，推进果园的和谐发展。除此之外，果园机械化在使用过程中也存在很多弊端，需要人们在实践里改进。本文就果园机械化在实际使用时出现的问题进行研究。

简介：【摘要】我国自古以来就是农业大国，这些年来伴随城市化进程的持续推进，要推动经济发展必须走出土地征收这一步，但在土地征收和土地补偿的权衡与实践之间却面临了很多问题。本文以此展开探讨，探讨我国土地征收补偿所面临的现实困境，由此提出有效的破解方法，以供参考。

简介：摘要：传统教学以教师讲授为主，对数学建模的体现较少，以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法，对于学生的解题有很大的帮助，并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想，目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识，可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。

简介：摘要：题材的研究一方面与社会发展有深层的嵌套关系，另一方面艺术风格与样式的演进又会从表现形式和关注视角上改变题材本身的关照意识。本文主要以一种动态的视线，从美术史的发展线索中聚焦现实题材，从现实的锚点，真实记录与观察反思，转向与特征，现实困境，这四个层面加以研究。从演进历程出发，并不是作“考古式”的书写，而在于进一步阐明现实题材在当下发生的面向与走向问题。

简介：摘要：传统教学以教师讲授为主，对数学建模的体现较少，以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法，对于学生的解题有很大的帮助，并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想，目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识，可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。

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简介：摘要：体育属于特殊的社会实践活动，是创造出来的一种身体运动文化。在毛泽东体育思想中，主要强调以人为本，关注群众的身体健康，将体育精神与人的本性建立了联系，是对生存环境与人类的关怀。毛泽东体育精神中，始终追求“唯人”精神，促进社会和谐发展。毛泽东体育精神具有时代光辉，对现代体育教育有着深刻影响。

简介：摘要：营林技术的发展为现代林业的不断发展提供了强大动力，营林技术的改进创新，能有效提升营林管理水平，提高林木的自我修复能力，确保森林资源更加健康地生长，为人类创造更加美好的生活环境。基于此，从对营林技术管理创新的意义与影响出发，对如何进行营林技术的管理创新展开了细致分析，以期通过相关论述，为营林技术创新提供一定的参考借鉴。