简介：

简介：摘要：本文以眼科护理安全管理研究为题，针对目前护理安全管理中存在的风险，提出了对应的解决措施。一是为了最大程度地保障眼科病人的安全；二是避免发生医患关系，减少意外事件的发生。

简介：摘要目的探究眼科护理管理中的护理安全。方法选择2017年2月~8月来我院就医的78例眼科患者作为医疗研究对象。选择均等人数眼科患者做对照组进行对比观察，对照组常规护理管理，观察组应用护理安全管理手段加强护理管理水平。研究两组护理文书书写、护理差错、技术操作、理论基础、患者护理满意度等项目的数据差异。结果观察组护理文书书写、技术操作水平、理论基础合格率更高，患者护理满意度更高，护理差错出现的概率更低。P<0.05.结论眼科护理管理中的护理安全至关重要，做好安全管理工作可以有效提高眼科护理管理的综合水平。

简介：摘要：目的：探讨安全护理对眼科患者护理质量的改善效果。方法：以本院2020年5月至2021年5月两年间的70例眼科疾病患者为观察对象，采取随机法对这70例患者进行分组，共分为两组，即观察组和对照组，每组各35例，对对照组进行常规护理，对观察组在常规护理的基础上进行安全护理，对所得结果进行比较，例如健康调查简表评分、抑郁自评量表及焦虑自评量表评分、护理满意程度评分、护理质量评分、并发症发病率等。结果：观察组、对照组在护理前，健康调查简表评分差异较小，且两组差异不具有统计学意义(P>0.05)，在护理后，观察组的健康调查简表评分明显高于对照组，且两组差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组、对照组在护理前，抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分差异较小，且不具有统计学意义，在护理后，观察组的抑郁自评量表评分和焦虑自评量表评分均明显低于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组的并发症发病率明显低于对照组，观察组的护理质量评分、护理满意程度评分均明显高于对照组，且两组差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在改善眼科患者护理质量方面，安全护理发挥着重大作用，不仅可以帮助环节患者的负面情绪，而且可以降低患者其他并发症的发生率，提高护理质量和护理满意度。

简介：摘要：目的：分析护理安全管理在眼科护理中的应用。方法：选取我院收治的100例患者，采用随机数字表法将其分为2组，各50例。对照组采用常规护理，观察组采用护理安全管理，比较2组患者护理质量、护理满意度。结果：观察组护理文书、健康宣教、技术操作、基础护理评分均高于对照组（P<0.05）；观察组护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论：对眼科患者实施护理安全管理，能够显著减轻其焦虑抑郁情绪程度，改善其应对方式，提升患者的睡眠质量和生活质量。

简介：摘要：低视力的致病因素排在首位的是年龄相关性视网膜疾病，且患者年龄越大，发病率越高。由于低视力严重时，可引起患者失明，使得患者生活质量、自理能力、基本生活活动能力等严重下降，从而导致不良事故的发生，所以需要患者护理风险评估。重视护理安全管理在眼科护理管理中的应用。

简介：摘要：目的：探索安全护理对眼科护理管理的积极作用及应用效果。方法：以本院眼科2020年1月至2020年12月一年间在职工作的60位医疗护理人员为观察对象，采取随机数字表格法对这60位医疗护理人员进行分组，共分为两组，即观察组和对照组，每组各30人。对对照组30位护理人员进行一般护理管理，对观察组30位护理人员在一般护理管理的基础上进行安全护理管理，对所得数据进行整合和分析，对两组医疗护理人员的护理管理效果进行对比研究。结果：观察组、对照组的护理人员在接受管理前，职业保护理论知识了解程度评分、职业保护实践能力评分以及职业伤害事件发生率差异较小，且两组差异不具有统计学意义（P> 0.05）；观察组、对照组的护理人员在接受管理后，观察组护理人员的职业保护理论知识了解程度评分及职业保护实践能力评分显著高于对照组护理人员，观察组护理人员的职业伤害事件发生率显著低于对照组护理人员，同时观察组护理人员对护理管理工作的满意度远远高于对照组，且两组差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 研究分析在眼科护理管理过程中，护理安全管理工作的实际应用意义。方法 选择2023年3月在本院所收治的106名眼科患者，采用随机数表法进行分组，每组53名。其中，对照组展开常规化护理，观察组进行护理安全管理，并将二者相关数据进行比较。对比两种不同的护理方式对于护理质量所造成的不同程度影响，以护理技术操作合格率、护理文书合格率、护理满意度、基础护理合格率及不良事件发生率等数据为依据。结果 观察组护理技术操作合格率、护理文书合格率、护理满意度、基础护理合格率均高于对照组（P<0.05）；观察组护理不良事件发生率低于对照组（P<0.05）。结论 将安全管理运用于眼部病人的护理工作中，可以有效地改善病人的工作状态，降低病人的并发症，增强病人的满意度，是一种非常有价值的方法。

简介：

简介：摘要：目的 分析护理安全管理在眼科护理中的应用效果。方法 我院于 2015年 1月在眼科实施护理安全管理，我院 2014年 1月～ 2015年 1月期间收治的眼科患者 45例作为对照组， 2015年 2月～ 2016年 3月期间收治的眼科患者 45例作为实验组，分析护理安全管理在眼科护理中的应用效果。结果 实验组患者对护理的满意度明显高于对照组，两组患者护理满意度对比具有较大差异， P＜ 0.05表示统计学有意义。护理人员护理质量较安全管理应用前明显提升， P＜ 0.05表示统计学有意义。结论 在眼科护理中实施护理安全管理，能够促进护理人员的护理质量，从而为患者采取有效的护理，提高患者对护理的满意度，改善患者治疗效果。

简介：摘要目的分析眼科护理管理中实施护理安全管理的临床效果。方法选取我院眼科72例患者按照双盲法随机分为实验组（在常规护理基础上加强护理安全管理）和对照组（仅仅采用常规护理干预措施），对比分析两组患者基础护理理论合格率、不良护理事件发生率、护理操作技术合格率以及护理满意度等情况对比。结果实验组患者基础护理理论合格率（94.4%）、护理操作技术合格率（97.2%）、护理满意度（94.4%）明显高于对照组77.8%、80.6%、88.9%，实验组患者不良护理事件发生率（5.6%）明显低于对照组（11.1%），两组差异对比存在统计学意义（P<0.05）。结论加强眼科护理的护理安全管理，可有效提高护理质量，减少不良护理事件发生率，提高患者的护理满意度。

简介：　　[摘要] 目的 探讨护理安全管理在眼科护理中的应用效果。方法 选择2017年2月—2018年2月该院眼科收治的122例患者作为研究组，选择2016年1月—2017年1月该院眼科收治的122例患者作为对照组。对照组接受常规眼科护理管理，研究组在此基础上应用护理安全管理措施。观察对比两组患者护理不安全事件的发生情况，以及对护理服务的满意度。结果 研究组护理不安全事件的发生率98.36%，低于对照组91.80%，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：对护理安全在眼科护理管理当中的应用效果进行分析，并对结果进行探讨。方法：选取过去一年中在我院接受眼科治疗的患者，按照护理的不同类型，将其分为两组开展此次研究。所有患者均是在知情的情况下自愿参与此次实验，在对患者进行护理后，记录各项数据的变化，并对其进行分析。结果：从研究结果来看，在护理后，观察组患者各项数据的情况都要更优。且在两组患者数据的对比中，能够明显看到数据间存在差异，P

简介：摘要：目的：分析护理安全在眼科护理管理中的有效性。方法：选取我科60例患者为本次研究对象，随机分为A、B两组，每组30例，B组采用常规护理，A组在常规护理基础上实施护理安全管理，对两组护理的合格率、满意度进行对比。结果：A组的技术操作合格率、护理文书合格率以及护理差错合格率均明显优于B组，差异有统计学意义（P＜0.05）；A组护理总满意度明显高于B组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理安全在眼科护理管理中的应用效果非常显著。

简介：摘要：目的 文章主要针对护理安全在眼科护理管理中的有效性进行分析研究。方法 选取我院60例患者为本次研究对象，随机分为A、B两组，每组30例，B组采用常规护理，A组在常规护理基础上实施护理安全管理，对两组护理的合格率、满意度进行对比。结果 A组的技术操作合格率、护理文书合格率以及护理差错合格率均明显优于B组，差异有统计学意义（P＜0.05）；A组护理总满意度明显高于B组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 护理安全在眼科护理管理中的应用效果非常显著。

简介：摘要：目的分析护理安全在眼科护理管理中的有效性。方法 选取我院60例患者为本次研究对象，随机分为对照、常规两组，每组30例，常规组采用常规护理，对照组在常规护理基础上实施护理安全管理，对两组护理的合格率、满意度进行对比。结果 对照组的技术操作合格率、护理文书合格率以及护理差错合格率均明显优于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）；对照组护理总满意度明显高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 护理安全在眼科护理管理中的应用效果非常显著。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：分析护理安全在眼科护理管理中的有效性。方法：选取我科60例患者为本次研究对象，随机分为A、B两组，每组30例，B组采用常规护理，A组在常规护理基础上实施护理安全管理，对两组护理的合格率、满意度进行对比。结果：A组的技术操作合格率、护理文书合格率以及护理差错合格率均明显优于B组，差异有统计学意义（P＜0.05）；A组护理总满意度明显高于B组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理安全在眼科护理管理中的应用效果非常显著。

简介：摘要：目的：探讨眼科护理管理中应用护理安全的作用。方法：选择2020年2月-2021年2月在我院接受治疗的112例眼科患者为观察对象，并分成对照组与观察组，各56例。其中，对照组接受基础护理，观察组接受护理安全管理，对比管理后两组患者的护理管理效果。结果：观察组护理操作合格率高于对照组，对比结果可以构成统计学意义；观察组基础护理合格率干预对照组，对比结果差异具有统计学意义；观察组护理文书书写合格率很显然高于对照组，对比结果存在较大的差异，具有统计学意义；观察组护理差错率和对照组对比结果差异相当明显，可构成统计学意义；观察组患者满意度和对照组对比差异较为明显，具有统计学意义。结论：眼科护理管理期间给予患者接受护理安全管理有利于降低护理差错发生率，患者对护理人员的满意度更高，值得临床上进一步推广。