简介:摘要:船体结构极限承载能力是反映船舶结构安全可靠性的重要指标,历来受到船舶工程界的广泛关注。然而,由于船舶类型多样性、船体结构复杂性,必须考虑许多影响因素,使得船体极限强度计算这一力学问题变得复杂。经多年研究,对求得理论上更加成熟、使用上较为简便、具有较高精度的船体极限强度分析方法和计算程序仍在继续。
简介:摘要:套管浅层井筒破损漏失,存在较大安全环保风险,油田进入开发后期,地层应力挤压、套管老化腐蚀等原因造成套损套变井日趋增多,浅层井段破损漏失,存在较大安全环保风险,对配套治理工艺提出更高的要求
简介:摘要:针对当前公路路面检测以及维护工作开展的实际情况,重点探讨了如何有效将信息处理技术融入到公路路面检测的实践中,分别就其中的确定破损路面图像阈值、路面破损特征图像的预处理和路面破损特征参数的提取与识别等关键技术进行探讨,希望对全面提升公路路面检测水平有所帮助。
简介:【摘要】目的:探讨静脉配置中心输液软袋出现破损的原因并总结预防与管理措施。方法:对2021年1月~3月我院静脉配置中心的输液软袋使用情况进行记录,统计其中发生软袋破损的情况,分析破损原因并制定干预措施。结果:
简介:摘要:小学生具备科学思维和探究精神,有利于学生的终身发展,小学科学教学在与教学改革环境相适应,构建创新教学模式中将学生作为教学的主体,激发学生科学探索兴趣,掌握科学技能,形成科学品质,让学生在多元思维构建中,培养科学素养。要想达到良好的教学效果,离不开课堂提问,教师在精心做好教学准备,进行课堂提问设计中,符合学生的思维层次以及学科需要,以问题为思维的起点,让学生积极的进行课堂教学互动,形成自主探究意识,提问的巧妙性以及针对性,启发学生创造性学习,通过问题情境感知科学学习内在联系,知识结构的有效优化中,有效提问起到关键处搭桥,悬疑处点睛的作用,促进学生的全面发展。
简介:摘要:小学生具备科学思维和探究精神,有利于学生的终身发展,小学科学教学在与教学改革环境相适应,构建创新教学模式中将学生作为教学的主体,激发学生科学探索兴趣,掌握科学技能,形成科学品质,让学生在多元思维构建中,培养科学素养。要想达到良好的教学效果,离不开课堂提问,教师在精心做好教学准备,进行课堂提问设计中,符合学生的思维层次以及学科需要,以问题为思维的起点,让学生积极的进行课堂教学互动,形成自主探究意识,提问的巧妙性以及针对性,启发学生创造性学习,通过问题情境感知科学学习内在联系,知识结构的有效优化中,有效提问起到关键处搭桥,悬疑处点睛的作用,促进学生的全面发展。
简介:摘要:输送带已广泛使用于物料运输过程中,按照输送带芯材料分类主要分为钢丝芯输送带和织物芯输送带。目前我公司主要使用的两类输送带分别为钢丝芯输送带和聚氨酯帆布芯输送带,输送带粘接工艺又分为热硫化粘接与冷粘接两种工艺。输送带小范围破损修补方式有修补条冷粘接工艺和热硫化快速修补剂,能够有效快速的对输送带进行修补。