简介：幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容．也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待内己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。

简介：以体育社会学理论为基础,借鉴已有的社会评价方法,确定了竞技体育的资源配置、发展指标、管理体制、社会功能等为评价内容,初步构建出竞技体育社会评价内容的理论框架.

简介：摘要随着我国经济社会的发展和公益事业的发展，以公园、科技馆为代表的企业推行社会责任会计，定期向社会公开其在开发人力资源、促进所在区域和谐发展、改善生态环境、收益等方面为社会作出的贡献，既有利于公众了解这些企业在经营活动期间对全社会履行职责的情况，也是其可持续发展的条件。

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简介：通过对教科书内容的分析,论文发现教科书的内容并不是价值中立、客观的。而是具有社会意识形态的,是经过社会统治阶级的合法化的结果。本文从教科书中的显性内容和隐性内容分别分析了教科书内容与社会控制之间的关系,结果发现无论是教科书中的显性内容还是教科书中的隐性内容都与社会统治阶级控制有着密切联系。通过这些分析我们得到以下启示：国家控制了教科书内容的选择,因此教师应该深层次解读教科书,学生也应该辨证地看待教科书内容。

简介：新方志应增加社会心理内容刘胜方方志是记述一方古今演变的百科全书，概括他讲，其主要内容是该行政区域内世代相继的人的各种社会活动。其中，也包括社会心理活动，从一个方面来看，所谓地方特色，它就是地方个性的人格化，基于此，在新方志的编纂中，我们理应对社会心理...

简介：康宗基、翟丹阳在《电子科技大学学报（社科版）》2017年第5期撰文认为，新中国成立后，毛泽东以马克思主义社会管理思想为指导，结合我国实际，对新中国成立后社会管理问题提出了鲜明的主张，这些主张不仅丰富和发展了马克思主义社会管理思想，而且适应了当时社会建设的需要。

简介：何绍辉在《求索））2017年第2期撰文认为，毛泽东出生于农村、成长于农村，也尤为关注和推进对农村社会的治理。为了有效将广大农民组织起来，建设好社会主义农村，以毛泽东为代表的中国共产党人领导人民开展了一系列有效的农村社会治理实践，形成了丰富的农村社会治理思想。一是以土地革命作为农村社会治理的基石，解放农村社会生产力。社会主义政权建立后的农村社会治理的顺利推进，正是得益于土地制度改革所带来的农村社会生产力的根本解放。

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简介：航空媒体我国是近年来才新起的新媒体。航机读物是航空媒体依托各大航空公司，印发的供旅客在旅程中阅读的杂志或刊物。航机读物比一般读物发行渠道较单一，一般只在飞机上或航空公司的候机室发放，不让旅客带走。

简介：

简介：实践是人们有意识的改造自然和社会的活动。青年毛泽东以救国救民为己任，开展了各方面的社会实践活动，他的社会实践观包括学习实践观、生活实践观、教育实践观、革命实践观等四个方面的内容，而每一个方面都有丰富的内涵。

简介：学校德育内容是为实现德育目标在德育实施过程中确定和安排的教育内容，归根结底由一定社会政治经济决定、反映一定社会政治经济的要求。学校德育内容应在保持基本内容稳定的基础上，根据形势的发展不断充实和完善新内容。进入公民社会时代，我国学校德育内容没有及时反映社会政治经济的要求，在思想教育、政治教育、法制教育及道德教育方面都存在一定偏差，不符合我国培养合格公民的需要，应该做出相应调整。

简介：作为教师,在实际教学过程中,教材是其不可或缺的重要教学载体和工具.要使教材发挥最大功效,首先在于对教材内容的把握.教师要善于找出教材中的重难点和亮点,并结合学生的实际,设计好教学主线,合理地开展各项教学活动,从而更好地提高教材使用的有效性和教材内容把握的准确性.

简介：构建社会主义和谐社会是一个多种要素相互配合、相互统一的系统工程。中共十六届六中全会明确指出：“注重促进人的心理和谐，加强人文关怀和心理疏导，引导人们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。”以人为本，社会成员和谐相处是和谐社会的直接特征，心理和谐是和谐社会的重要内容。在构建人与人、人与组织、人与社会以及人与自然和谐相处的社会关系中，人们的心理状况对于和谐社会的构建有着重要的影响。只有心理和谐，行为才能和谐；而只有行为和谐，社会才能和谐。

简介：社会主义民主的内容是什么，这既是一个还没有得到统一认识的老问题，也是一个急待全面地、系统地，科学地将之理顺的新问题。我们只有在坚持马克思主义的前提下，缝合社会主义民主建设的实践对这个问题进行纵深探讨，才能得到正确的认识。

简介：贝青乔（1810—1863）．字子木．号无咎，又号木居士，江苏吴县人，诸生。他出生于寒儒之家，一直过着清贫的生活，他的父亲热肠爱国，关心乡里，曾发起办粥厂救济当地灾民。因此，贝青乔更能体察百姓的疾苦，对人民处于“兵灾水灾相比连，斗米五百青铜钱”的悲惨境遇深为同情。尤其是在江苏巡抚林则徐署中任事时，他曾在林公带领下参与赈灾，深为林则徐关切民瘼，勤心政事的品格所感染，并结下了诚挚的师生之谊。鸦片战争爆发不久，林则徐因坚持禁烟抗英反被罢官，贝青乔深为林公的遭遇而愤然不平。他挥笔写下了“三更起拔长剑舞，雄鸡喔喔天雨霜”，“始知慷慨男儿志，死在沙场是善终”。

简介：摘要社会实践教学作为中国幼儿教育的重要组成部分，具有良好的历史积淀性，对我国幼儿教育的发展具有不可替代的重要意义。社会领域的科学的发展性、灵活性教育是我国幼儿园实践活动的重要基础，它在改善幼儿园教育，促进儿童人格健康成长方面发挥着重要作用。