简介:我家小学生在日本上二年级的社会课时.老师组织孩子们去学校附近的超市参观。在超市里.孩子们知道了食品的进货渠道、食品的品质保鲜规定、过期食品的废弃处理等等。孩子们由此知道:自己所在社区的超市贩卖的食品是安全的、让人放心的。
简介:小学社会课评介北京市教研部贾美华根据国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学社会教学计划》,从今年4月起,北京市将在小学四年级开设社会课,每周2课时,逐年过渡,将不再单独设置历史、地理学科.小学社会课是一门新型的综合课,广大教师对这一新型的课程尚缺乏了...
简介:
简介:摘要社会课乡土资源的开发与应用,可以弥补教材的欠缺,提升课堂教学效果。笔者将古代兵法智慧运用于乡土资源的开发,从始计(了解课程资源情况)、谋攻(乡土资源的开发的策略)、警示(乡土资源开发要注意点)三个角度,以兵法策略结合具体课例总结自己的尝
简介:小学社会课教学谈□侯秀兰高君一、掌握小学社会课的“社会性”特点新开设的小学社会课是一门引导学生观察社会、了解社会、认识社会、理解社会、适应社会、服务社会,为小学生成为合格的社会主义公民打基础的综合性学科。它的“社会性”具体体现在以下几个方面:1.小学...
简介:<正>班会课和"品德与社会"课(以下简称"品社课")都统一在德育这一教育范畴内,两者在目标上有一致性,在内容上有相通之处。怎样使这两者互相促进、相得益彰,是值得我们深入探讨的话题。一、我们的纠结让我们先来聚焦品社课的课堂,看看是
简介:摘要《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心,农村小学品社课教学存在诸多的问题,严重影响了《品德与社会》课的教学效果。文章提出了一些改变现状的应对策略,力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求。
简介:(一)小学社会课教学实施美育的可能性小学社会课有着十分丰富的内容。对于学生感受美,初步理解美,想象美,进而创造美,提供了丰富的资料。第一,社会课教学中,可以充分发挥音响节奏的作用,实施美育。在教材的许多单元
简介:摘要小学《品德与社会》是小学阶段对学生进行德育的主要课程,是学校德育工作的重要组成部分。它以态度、情感和行为的改变为主要目标。在教学中我们要把握好这一主要目标,教学要围绕它而完成,具体该怎么做呢?我结合自己的教学实际,谈一些个人看法。
日本孩子的社会课
小学社会课评介
社会课导入设计“五例”
社会课中的审美教育
《品德与社会》课实施研究
社会课乡土资源开发“兵法”
让品德社会课“活”起来
小学社会课教学谈
《品德与社会课》教学探微
《品德与社会》课走进农村
怎样上好品德与社会课
浅谈《品德与社会》课教学
谈班会课与“品德与社会”课的结合
农村小学《品德与社会》课教学
小学社会课教学与美育
让社会课走入“生活化”
浅谈小学品德与社会课教学
小学品德与社会课教学初探
克服假大空,上好品德与社会课
让《品德与社会》课回归生活