简介：这学期，我们迎来了令大家活力充沛的社团活动，同学们的脸上绽放出久违的笑容。这个活动究竟有怎样的魅力，把每一个学生的心都牢牢牵住呢？

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简介：摘要在国家全面推进素质教育的今天，培养学生的创新精神和实践能力成为各学校的教育重点，而学生社团活动作为素质教育的重要载体，使得社团在各个学校的整个素质教育体系中发挥着日益重要的作用。笔者以高中社团的亲身参与者与组织者的身份，以某大学附中为例，尝试分析在高中社团的实践中所遇到的问题，并提出自己关于未来高中社团发展的建议与设想。

简介：摘要我校社团活动做到了七、八年级学生全员参与，历经三个阶段后，到目前为止共有40个部。社团活动丰富了学生的学习和生活，它缓解了学习压力，提高了综合素养；发挥了各自特长，丰富了第二课堂；培养了兴趣爱好，提升了艺术审美；突出了主体地位，培养了多种能力。

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简介：【摘要】：随着社团活动不断增加参与到学校的课后服务中，对学校的课后服务水平产生了积极影响，在本文的研究中，首先对社团活动对学校课后服务水平的影响进行分析，并探讨了社团活动对学校课后服务水平的提高路径。

简介：摘要高校学生社团是学生自愿组成，为实现社团成员的共同愿望，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织，参与社团活动是学生提高自身素质和社会化的重要途径。促进学生社团在学生社会化，素质培养，创新能力，精神文明建设，技能培养等方面发挥的正确作用。

简介：摘要：体育体质健康和参与社团活动对高中学生的身心健康和全面发展具有重要意义。随着现代社会生活节奏的加快和学业压力的增大，高中学生易出现体质下降、运动锻炼不足、心理压力过重等问题，因而需要加强体育锻炼，保持良好的身体素质。同时，参与各类社团活动不仅可以丰富学生的课余生活，培养其兴趣爱好和特长，还能提升其综合能力、人际交往能力和领导才能。因此，笔者旨在探讨高中学生体育体质健康和社团活动的重要性及促进方法。

简介：摘要：基于“双减”政策的实施，“5+2”课后服务模式开始在全国范围内推行，该模式旨在解决中小学生的课后辅导问题，减轻家长的压力。根据教育部提出的最新要求，学校在开展课后服务时，不仅要辅导学生的文化课，还要致力于社团活动的建设，重视学生综合能力的提高。本文将着重分析如何利用社团活动有效做好课后服务。

简介：摘要：中职社团活动有明显团体性与自主性特点，学生在选择时，可以按照自己的兴趣与爱好进行选择，在社团内不仅可以交到与自己有相同兴趣的朋友，还可以共同进步。在学校对学生核心素养进行培养时，要明白仅靠教学活动设计实现素质教学目标有一定难度，所以还要扩展教学空间，让学生主动提升自身素养与能力，这样教学效果才会更好。

简介：摘要：中职社团活动有明显团体性与自主性特点，学生在选择时，可以按照自己的兴趣与爱好进行选择，在社团内不仅可以交到与自己有相同兴趣的朋友，还可以共同进步。在学校对学生核心素养进行培养时，要明白仅靠教学活动设计实现素质教学目标有一定难度，所以还要扩展教学空间，让学生主动提升自身素养与能力，这样教学效果才会更好。

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简介：美术社团活动是指学校在教学计划之外组织和引导学生开展的各种有教育意义的活动。内容方面，可设置不同画种的课程，确定别出心裁的课题，开发生动鲜活的主题；形式方面，可组织学生参与校园写生，组织学生参与文化活动，组织学生参与绘画比赛。

简介：摘要：自实施素质教育以来，很多教育工作者针对学生发展核心素养进行了深入探索，提出和实施了很多适应青少年身心发展的新理念，新主张。本文列举了教师如何开发利于学生核心素养发展的社团课程，如何通过多样的教学评价来促进社团课程的开展及笔者在社团活动中的体验与收获。

简介：[摘要]《小学科学课程标准》里提出：小学科学课程以探究式学习为主要的学习方式。科学探究光靠课堂上的时间是远远不够的，课堂上会留下争议，会留下问题，所以我们要把教学过程中那些没来得及研究的问题作为课外延伸，让学生在课余时间继续探索研究。

简介：摘要：小学美术社团是小学教育中的重要组成部分，通过参与美术社团活动，学生可以培养对艺术的兴趣和审美能力，提高他们的创造力和表达能力，培养学生的艺术素养。本文就小学美术社团活动在课后服务中的策略进行研究，希望对广大教育工作者有所帮助，促进学生的进步和发展。

简介：2015年全国教育工作会提出，“把社会主义核心价值观落小落细落实”，落实到教材课堂头脑、文化育人、实践活动、政策制度中。学生社团活动是实施社会主义核心价值观教育的重要渠道，但其育人价值却未得到足够重视。如何才能在社团活动中有效地实施社会主义核心价值观教育，本期“前沿”既从理论上进行了解读，又例举了丰富的实践案例，希望对大家有所启示。

简介：摘要为了改变作文老大难的现状，我们做了大量的探索与实践，尤其是在以文学社团活动为突破口的语文作文教学改革实践过程中，取得了可喜的成绩。本文从三方面分析了怎样提高学生的写作能力。

简介：摘要：以社团活动为课后服务可以丰富学生的活动方式，可以促进学生和学生之间的交流，也可以给学生带来更多的欢乐，因此在校园活动中教师应重视社团活动的高效开展，通过社团活动使学生在活动中学习和成长。但是想要达到这一教学目标需要教师和学校全面认识到以社团活动开展课后服务所发挥的重要作用，并且积极的探索社团活动开展的策略，这样才能全面发挥社团活动的优势，通过社团活动的开展促进学生的综合发展。那么如何才能以社团活动开展课后服务呢？下面本文将对社团活动开展课后服务的意义以及策略进行分析。

简介：【中文}摘要】在学校开展社团活动是当今我国素质教育的重要组成部分。同时，社团活动也对课堂教学有很大的帮助，弥补课堂教学中存在的不足。开展社团活动，不仅可以丰富学生在学校的文化生活，还可以满足学生的业余爱好，同时还可以培养学生的学习兴趣，进而培养学生形成良好的素养。并且在学校开展社团活动，可以陶冶学生的情操，培养学生的综合能力，有利于学生的个性成长，为学生全面综合性发展提供重要的保障。