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简介：<正>1999年,我们在市教委的指导和相关部门的配合下,全区教育系统共创办了农业、林业、畜牧、水产、蔬菜等农科教结合试验示范基地100个:建立农业科技项目示范片31个,示范面积1.92万亩;“三高”模式示范户104户,示范面积2205亩;农业科技示范村18个,示范面积近2万亩:新品种、新技术推广18项。主要作法如下:

简介：科学技术是第一生产力。促进科技成果转化为现实生产力，实现科技成果的商品化、市场化、产业化，是科教兴国的重要内容，也是实现科技与经济结合，促进企业技术进步和产业升级的关键。

简介：邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的科学论断,对我国进行现代化建设有重大的现实意义。科学技术转化为生产力主要是通过科技成果的应用与推广来体现的,科技成果档案在科研与生产中的作用和所创造的经济效益越来越受到人们的重视。据调查,全国拥有重大科技成果25000项,十年来获国家、部奖励的科研成果2373项,应用于生产的占35%。面临改革的大潮,给科技成果档案工作提出了一个至关更多还原

简介：畅通科技成果转化的渠道刘克英，李永金科技成果转化与经济发展密不可分，没有科技成果的连续转化，就没有经济的迅速发展，这已为世界经济发展的实践所证实。本文从山东省科技成果向生产力转化所存在的问题入手，探讨制约科技成果转化的主要根源及加快科技成果转化，促进...

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简介：我国近年来着力优质油菜品种的培育工作和科技创新，油菜新品种的成果转化率达到100％。我国是世界油菜生产大国，常年种植面积占世界四分之一强，目前我国食用油的一半以上来自油菜。记者日前从中国农业科学院和湖北省人民政府共同主办的油菜新品种现场展示会上获悉，中国农科院油料作物所先后推出了“甘油3号”、“甘油5号”、“中双9号”、“中油杂2号”等优质品种，

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简介：<正>我们洪湖市地处江汉平原南部,国土面积2500多平方公里,有耕地和养殖水面212.5万亩,总人口88万。其中农业人口68万,占总人口的78％。1998年国民生产总值70亿元,农村人均纯收入2200元。近些年来,我市农村文化教育事业迅速发展,各乡镇以成人文化技术学校为阵地,同时发挥基础教育、职业教育的优势,以“立足农村、围绕农业、服务农民、

简介：经济社会的发展历史已经充分证明，科学技术是生产力，并且是第一生产力。但是，科学技术并不天然就是生产力，科学技术作为生产要素中的一种，也与其他要素一样，必须与其他要素相结合才能形成现实的生产力。也就是说，科学技术转化为生产力是一个复杂的、多环节、多领域的过程。首先，科学技术转化为生产力不仅是一种经济行为，而且是一种社会行为，它不仅关系到经济、政治、意识形态、文化等各个社会领域，而且关系到政府、科研机构、企业、消费者等各个社会主体，还关系到科学技术创新、科技成果商品化、科学技术产业化等各社会活动。其次，科学技术转化为生产力还是一项社会性的系统工程，它受经济体制、政治制度、社会环境、人口素质等多种因素的影响和制约，因此要推动科学技术转化为生产力，因此要推动科学技术转化为生产力，必须从整体着手推动这个系统工程的实现。

简介：以高校科技人才聚集,但资金积累少,经营经验欠缺,营销能力迟滞为起点,论述了科技成果转化为工业产品后,并不是商品,而是需要经过一系列程序,被社会认可,进入流通领域后,实现利润,方可成为名符其实的商品.在此过程中,高校发挥自己的优势,充分利用社会资源,并进行优化配置,是实现科技成果转化的有效措施之一.

简介：加快科研成果向现实生产力转化,进一步提高经济增长的质量,是实施科教兴洛的关键。能否进一步提高科技成果转化的速度和质量,拓展转化的范围,将直接关系到洛阳经济发展的速度和效益。

简介：本文根据农业科技成果转化的现状,指出信息在农业科技成果转化中的作用及如何发挥高校信息作用,促进高校农业科技成果转化.

简介：济南市中医医院是国家中医药管理局评定的“三级甲等中医医院”和“全国示范中医院”,是山东中医药大学第二附属医院，被评选为“山东省优质服务百佳医院”.特别是济南市中医治疗保健康复中心作为一个窗口，为展示济南医疗卫生改革开放的成果，展示济南卫生的形象，做出了应有的贡献.

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简介：提高高校科研成果转化率的对策研究赵凡湘，陈文化，王光明，梅炽，汪忠满（中南工业大学）北京地区科技成果转让情况统计表明：１９８６年转化率为１３．４％，１９８７年为２１．２％。而１９８５年美国科技成果转化为商品生产的比例高达８５％。相比而言，我国这种“科...

简介：近几年来,我市牢牢树立教育为农业、为农村服务的观念,切实为农民办实事、办好事,取得了显著的社会效益和经济效益。继1997年柳山湖镇成校被评为省级示范成校后,去年又有神山、官塘驿两所镇级成校被评为省级示范成校。回顾近几年我市农村成教工作,我们的主要作法是:一、领导重视,形成共识抓成教《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出:“农业的根本出路在科技、在教育。”农村成人教育是提高农村广大劳动者素质和振兴地方经济的奠基工程。市教委曾多次召开专题会议,为统一从机关到基层,从干部到教师对农村成教工作重要性和必要性的思想认识,市教委主任但昭斌同志多次在专题会

简介：在实施全省“科技成果转化与推广计划”和开展荆州市“科技进步年活动”中.我们的主要工作如下:一、实施“三项工作计划”1.“扶贫攻坚”计划。1998年,我们就按计划组织了20所中专学校和30所乡镇成校对口扶贫50个特困村,并要求长期对口扶贫,不脱贫不脱钩。针对特困村的实际情况,为增强扶贫的实效。我们将工作重点放在如下四个方面:一是扫除剩余文盲;二是对适龄

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