简介：科研导向科研育人□王继业自八十年代开始，随教育改革的深入发展，我校坚持以科研育人为目标，走过了“以科研求发展，向科研要质量”的兴校之路。其基本做法是：一、增强信心，提高科研自觉性校长和领导班子集体的认识水平、自觉性、胆略，是启动学校科研工作的决定性因...

简介：一、健全科研指挥系统，明确责任分工要把建立一支既有理论，又有实践的高素质科研队伍，建立健全科研组织机构摆在科研兴校的首位。1．完善三个层次的科研组织，并形成网络一是决策层，以校长、业务副校长参加的科研指挥领导小组；二是调节层，以副校长为主，由教导主任、教研组长参加科研执行小组；三是具体操作层，以教研组长为主，对本组教研具体管理。

简介：我省经济转型时期产业升级换代、结构调整要求逐步提高高职院校科研工作的导向性,为应用型职业技术人才的培养提供理论支撑;目前高职院校科研导向性的薄弱体现在科研导向意识淡薄、科研目标定位泛化、产学研结合力度匮乏、课题设计导向不明确等四个方面;加强有关高职院校在科研规划中的宏观导向、提升科研人员的实践型科研意识、建立良好的科研转化平台是利用导向性科研成果为高职教育和经济转型发挥有效作用的基本途径。

简介：摘要围绕科研精品化的目标，在分析人文学院科研现状的基础上，针对学校目前科研评价体系存在的问题与不足，提出评价体系的设计原则及构成要素，建立个人科研评价体系框架模型，为科学评价学校科研能力提供参考与借鉴。

简介：科技的进步是一个社会进步与成熟的核心标志，但科学研究能否取得价值和效益在很大程度上取决于科研活动是否诚信。因此，诚信是一切科研活动的首要伦理法则。自改革开放以来，

简介：摘要科学合理的科研经费管理方法，可促进科研工作规范、有序开展，提高经费使用效率。某院分析科研经费管理中存在的问题，自2019年开始以问题为导向进行科研经费管理实践。通过从制度和流程等方面健全内控机制、多举措减轻科研人员的报销负担、对科研项目进行全过程动态管理、采用资金池管理方法分批次配备院内配套经费等举措，有效提高了经费使用效率。

简介：高职院校科研工作存在认识上的偏差,经费投入不足;研究氛围不浓,科研力量薄弱;管理机制不健全,欠规范等问题。科研工作要以实用性、服务性和特色性原则,导向教育教学研究、应用性研究和特色研究。建立成果导向的激励机制,鼓励全体教师从教学、生产一线选课题,从事科研工作。

简介：【摘要】我园是一所乡村幼儿园，教育科研基础比较薄弱，教师教育科研的整体水平还很低，现阶段仍处于萌芽状态，佷多教师还缺少科研理论方面的知识，在科研课题的选择、研究过程的安排、研究成果的提炼各方面还不能熟练地进行操作，因此，我园为促进教师专业成长，已把教育科研工作放在了学校工作的先导地位，充分发挥教科室的引领和指导作用，组织教师进行教科研工作，以此提升各层次教师的教育科研能力。

简介：摘要：科研项目管理的难度较大，为了达到理想科研效果，在科研项目管理中遵循以预期成果为导向的管理模式极为必要，应该引起项目管理人员高度重视。文章重点围绕着以预期成果为导向的科研项目管理策略应用，首先简要介绍了科研项目管理相关概念，然后分析了现阶段以预期成果为导向的科研项目管理存在的问题和不足，最后又探讨了改进策略，希望具备参考借鉴作用。

简介：20世纪90年代以来，全球经济社会环境日益复杂、风险不断加剧，现代内部审计逐步由财务收支真实性审计向内部控制、风险导向审计转变。本文探索性地将风险导向理念运用到高校科研经费内部审计中，采用流程图及风险控制矩阵等工具，分析高校科研经费使用管理过程中存在的主要风险点、控制措施与现状，提出相应的审计建议，为风险导向审计提供可供参考的方法与范例。

简介：摘要目的了解北京某医院青年医师科研需求，探讨科研能力提升的对策。方法通过查阅医院科研管理部门的数据、发放调查问卷和访谈一线科室等方式，对医院青年医师科研需求进行调查分析。结果当前青年医师开展科学研究的主要原因和障碍是职称晋升和临床工作繁忙，以及青年医师科研需求量大。结论结合青年医师的实际需求，提出完善政策引导、院级基金支持、搭建科研技术平台和加强交流培训的对策，促进医院青年医师科研能力的提升。

简介：摘要：随着我国高校科研工作的有序开展，各大高校科研经费规模不断上涨，而科研经费在配置和使用的过程中也呈现出一定的问题，导致科研经费的使用效益低下。对此，应当通过审计工作对科研经费的使用和配置形成有力监督，高校应当坚持以风险为导向，关注科研经费配置和使用过程中存在的风险，而后开展相应的审计工作，以此提升高校科研经费的使用效益，为高校科研工作的开展保驾护航。

简介：多年来我国的公安教育实践证明,教学、科研、办案三结合的办学模式符合公安人才培养的基本规律。探索和实践三结合办学模式,教师要在教学上创新方法、更新内容、调整手段,在科研上要以研促教、以研促用,在办案上要累积经验、讲求实效。同时,公安院校要明确三结合模式对人才培养的定位,在实践中探索适合自己发展的路子.

简介：通过选取西南财经大学金融学院2010—2015年度博士毕业生科研论文为分析对象,从论文基本信息和文章类型、参考文献、被引用情况、稳健性检验、内生性控制等质量特征角度对博士生教育改革前后科研论文质量对比分析。分析结果表明,在实施了以高水平论文为导向的教育改革后,博士生发表的科研论文质量要明显优于改革前的博士生发表的科研论文。改革后的博士生更加注重国际前沿知识的掌握和运用,更加注重实证分析以及对论文结论可靠性的验证。

简介：高校科研经费来源渠道多样化,经费数额逐年递增,新型内部审计模式——＂服务导向型＂审计的发展给高校科研经费管理带来了新契机。高校内部审计人员在科研经费管理制度的制定、科研项目立项、经费使用,一直到课题验收及评价等四个方面都进行了参与,采用的审计手段主要是保证与咨询,突出了服务导向型审计的特点,旨在促进高校科研经费管理更加科学化、规范化,提高高校科研经费的管理水平。

简介：大学是我国科学研究的主力军,肩负着知识创新、技术创新、成果转化及应用的重任。大学科研评价是大学科研发展、评估的风向标,体现了大学科研管理的功能地位和价值导向,是促进科研质量和水平的重要推动力。当前,我国大学科研评价存在的误区主要有三：一是科研评价体系主要以＂绩效＂考核为导向,不利于激发广大科研工作者发挥自身科研潜力;二是从评价主体来说,科研评价主体是行政主管部门,忽略科研工作者作为评价客体在评价中的主动性及内在需求;三是从评价指标设置来看,注重量化指标、忽视主观性的定性指标,间接助长了学术不正之风。创新力是大学科研能力的主体构成,更是核心构成。本文以人文社会科学、自然科学为类别,着眼构建以创新力为导向的大学科研评价体系,以提升大学科研能力水平和质量。

简介：摘要：在教育评价改革“破五唯”的背景，高职高专的科研评价改革也势在必行。本文即借鉴经济学中用户需求的理论分析高职高专科研用户的构成及特点、需求，进而从政府战略需求、行业企业问题需求、高职高专院校内涵发展需求、高职高专教师终身发展分析高职高专科研评价的导向，通过需求导向分析为高职高专制定科研评价体系提供参考意见，以提高高职高专科研水平，引导高职院校科研更好地服务地方经济发展。

简介：

简介：摘要目的本研究建立超效率模型计算某综合医院科室的科研工作效率，与学科建设中科研工作评估结果进行统计学比较，提出改进建议。方法考虑到科研投入与产出指标的特点，采用DEA方法中的非导向SBM超效率模型，对该院2019年47个科室科研效率进行计算；采用两组独立样本的t检验来比较超效率值有效和无效科室之间的学科建设评分差异。结果该院47个科室科研效率平均值为0.70，效率最高为科研科室、最低为内科科室；DEA有效科室有18个、无效科室29个；在DEA无效科室中，人力资源投入冗余平均1.13人，科研经费投入冗余平均85.48万元；与当年学科建设中科研工作评价结果对比，同一学科排名差异明显，采用t检验结果显示，DEA有效和无效科室之间的学科建设评分差异无统计学意义；采用该模型计算2021年数据，结果显示共21个科室DEA有效，有效率42.86%。结论该院各科室科研效率差异较大，整体效率有待提高；应根据科研效率不足的原因分析有针对性的进行提升；学科建设评估体系因未考虑投入情况等不足，与超效率模型计算结果差异明显，建议优化评估体系，提高公平合理性；结果初步说明该模型能够对科室科研工作起到一定的正向引导作用。

简介：摘要针对于民办高校图书馆馆员队伍学历层次不高，专业水平低的特点，要想提升服务内涵，走可持续发展道路，必须加强馆员的专业化水平。教育科研对处于起步阶段的民办高校馆员专业水平的提高、专业素质的提升、专业能力的拓展具有十分重要的促进作用。民办高校应以教育科研为导向，可以通过引入竞争机制、加强业务知识培训、学校政策性干预、引导教研课题研究、跨学科文献服务、参与性科研、馆际学科馆员间交流和学习等途径促进馆员的专业化发展。