简介：改革开放以来，对整个国家、民族而言，现代化已成为压倒一切的主题，有关现代化的探讨与研究也是最热门的话题，而我们对现代化的认识的确也：生不断深化。但无庸讳言，过去一段时期，在包括各；及干部、知识分子和一般民众在内的许多人的认识中，现代化仅仅是—个物质、经济的概念，最终归结：为一些数字指标的实现。有时即使强调文化建设，也往往着眼于一些硬件的方面。

简介：游戏是童年特有的活动方式,它与幼儿的成长规律相契合,同时,也是幼儿内在生命的价值诉求。游戏中蕴含的自由、幻想、愉悦和体验的精神特质,回归着幼儿生活的本原、激发着幼儿创造的才能、顺应着幼儿唯乐的天性、满足着幼儿探索的需求,是童年生活不可或缺的活动。在教育的过程中,成人应学会用＂童眼＂观察幼儿世界、以＂童心＂体验幼儿成长、让＂解放＂环抱幼儿生活、让自由和规则相互渗透,将游戏精神的理念贯穿学前教育始终,使幼儿教育真正深入到幼儿的生活世界,为幼儿成长提供保障。

简介：公共行政的现代公共精神基本体现在民主精神、法治精神、公正精神、服务精神、责任精神、参与精神六个方面。现阶段提升我国公共行政精神的现实路径包括：传统公共精神资源的拙判性反思与传承；公民美德的教育和行政人员公共精神的重点培育；公民社会的构建和非政府组织的规范发展；民主政治的不断完善推动“善政”走向“善治”。

简介：摘要公平是一个阶级概念，没有无缘无故的公平，也没有绝对意义上的公平。公平是一个先有舍才有得的问题，单纯地把公平理解为对自身价值利益的维护，只能陷入对客观现实失望的误区。公平的价值在于每一个社会人，复杂的人类社会决定了公平必然是一场复杂的工程。

简介：近年来,社会矛盾呈现多样多发态势。传统的社会管理模式难以有效化解社会矛盾,创新管理的实践成效有限。社会管理的困境源于对“以人为本”价值取向的偏离。作为对传统管理理念的反思与超越,社会治理凸显了“以人为本”的价值取向,蕴含着公平正义、平等、民主法治、包容自由等价值诉求。在创新社会治理的实践中,要以社会治理价值诉求为指向,加强制度建构与治理机制的完善;以社会治理价值诉求为导向,促进治理主体实现理念转变和能力提升。

简介：综合版画是现代版画艺术中的一种独立版种形式，在中国的发展历史只有几十年时间，却在技法造型、图式理念及媒介手段的综合应用方面突破传统版种的边界限定，不断改变着中国创作版画的视觉形态。版画注重制作方法，印版是艺术家表达精神诉求的物质载体。综合版画在制作技术上通过不断试验创新获得新的视觉经验，达到表现手段自由应用目的，并在实践中产生不同于其它版种作品的痕迹趣味，形成综合版画材质本身特有的痕迹语言特征。综合版画将物性痕迹造型语言与精神理念相互融合，形成综合版画独特的趣味性审美表达。

简介：当代社会的和谐德性以人与自然、人与社会、人与人良性互动的生态为本位，在实践中来理解个体，在历史的传统和习俗中来叙述自我，在整体的个人生活中来诠释人的具体行为，在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四位一体”建设中协调德性的发展。它的价值目标在于实现成就个人与成就他人、成就人类与成就自然、成就身体与成就心灵、成就德性与成就幸福的统一。

简介：在。保障人之尊严，需要良好的社会秩序，良好的社会秩序给人以安全感；物资充足，精神饱满，人们生活就幸福。

简介：和谐社会也是向善的道德化社会。和谐社会本质规定的道德意蕴诉求向善的人文精神,而向善的人文精神也为构建和谐社会提供道德支撑,引领和谐社会建设朝着健康有序的方向发展。向善的人文精神的力量在于使人在处理人与人、人与社会、人与自然等关系中,自觉履行社会责任,自觉地求善、扬善、行善,以促进天人和谐、群己和谐、人际和谐以及人的身心和谐。

简介：科学技术的进步,推动了经济社会的持续发展,也使人们的生活水平不断改善和提高,同时,科学技术的不当应用产生了不可忽视的负面作用。因此,探求科学技术的生态价值、人文价值、社会价值,推进人与自然的和谐发展,成为我们面临的时代性课题。

简介：长征不仅是一座彪炳千秋的历史丰碑,更是一部生动的人生教材,回望历史,我们在缅怀先烈惊天地、泣鬼神的革命征程中,除了感慨激动外,更应从中追溯其内在的精神动力,体会伦理的价值与人性的光芒。

简介：“和谐”思想是中国传统文化关注的核心内容。“天人合一”是儒家思想最高层面的价值诉求。孟子通过对“和”“合”及人与“天”关系的解读，重新阐释了人与人、人与自然的关系，并且为当前和谐社会的道德建设提供了可资借鉴的文化资源和价值范导。

简介：社会层面的公正是构建社会主义和谐社会的基本价值取向,　　　　(一)社会层面的公正是构建和谐社会的基本价值取向,　　社会公正作为构建社会主义和谐社会的核心价值

简介：摘要近年来，随着我国文化事业发展步入快车道，美食类纪录片的数目也越来越多，引起了国内外消费者的广泛重视和关注。基于此，本文分别就中国美食类纪录片创作的“得”与“失”展开分析，论述其积累了纪录片的拍摄经验、缺乏故事背景作为线索等实际情况，再以此为基础，分析基于“纪实原则”与“价值诉求”的美食类纪录片创作建议，为后续具体工作的开展和优化提供参考。

简介：宪法既是一国的总法、母法、根本法,又是秉人民之公意而订立的＂政治性契约＂。而依法治国能够实现坚持党的领导、发扬人民民主、依法办事三者的有机结合与统一,为社会主义法治国家建设与发展提供重要动力。宪法与依法治国的关系体现在阶级本质的一致性、内在要求的相同性、基本内容的包容性、产生与服务基础的共同性上。宪法是实现依法治国的根本前提,是实现依法治国的重要依据,也是实现依法治国的基本保障。

简介：“从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开”海子的这首诗不同于一般的创作。它是海子在即将自杀的前夕，把深藏在心底的此生未实现未完成的心愿，以及对世人的祝福，通过诗的自白，写出来告诉亲人、友人和世人。

简介：运用文献资料法、访谈法,从文化学、社会学、伦理学的视角出发,分析了面对现代快速的经济、科技全球化进程,社会和人们的生活等方面出现了极大的转变,而与此同时民族文化和精神建设却出现了严重的不平衡。作为中国民族文化代表之一的武术,是承担弘扬民族文化、民族精神的重要载体,应发挥深远而积极的作用。

简介：在油画艺术风格的形成与演变发展过程中，印象主义是一个重要的历史节点——自印象派开始，西方绘画由传统向现代过渡，从写实向写意发展。此后，后印象派更是开启了现代具象绘画之门，其艺术理念与艺术作品对之后的现、当代艺术及新具象艺术提供着源源不断的丰富养分，他们的后辈包括：以培根、弗洛伊德、霍克尼为代表的英国新精神绘画；以及法国的巴尔蒂斯、贾科梅蒂，德国新表现主义等等。其艺术创作特征主要体现为：

简介：【摘要】红色经典的传播形式大致经历了三个演变阶段：第一阶段，建国后至“文革”结束之前（１９４９一ｌ９７６年）；第二阶段，“文革”结束至上世纪８０年代末（１９７７—１９８９年）；第三阶段，上世纪９０年以来至今（１９９０年至今）。红色经典在不同历史时期利用了不同的传播形式，而不同的传播形式背后又潜藏着不同的价值诉求。对这些现象的研究，有助于我们更深入地认识红色经典的文本价值。

简介：<正>重视学科教师个人发展教师个人发展,是指教师增强自我意识、发挥个人才华和潜力、实现个人愿望、提高身份等方面的活动或过程。这是教师作为人的发展需求,是在教学中追求人生意义并形成强烈的行为动机,坚守自己的教学使命。当前,学界非常重视教师的专业和职业发展。教师专业发展体现教育发展对教师职业的需求;教师职业发