简介：摘要目的探析激素冲击治疗甲状腺眼病的疗效以及对合并糖尿病患者血糖值的影响，总结护理体会。方法对78例合并2型糖尿病的甲状腺眼病患者（观察组）以及78例无糖尿病的甲状腺眼病患者（对照组）采用甲泼尼龙冲击治疗，观察组并增加胰岛素注射6～14U，给予相应的护理干预，观察两组的治疗效果，以及干预前后患者的血糖水平变化。结果干预后，2组患者突眼度明显低于干预前（P<0.05）；对照组空腹血糖、餐后2h血糖水平均高于治疗前（P<0.05），但仍处于正常值范围；观察组干预后血糖水平与干预前相比无明显变化（P>0.05）。结论激素冲击治疗甲状腺眼病疗效确切，但可使患者血糖水平暂时性上升，对于合并糖尿病患者需加强胰岛素治疗和相应护理，有效防止血糖异常升高。

简介：摘要目的研究护理干预对糖尿病性眼病患者术前焦虑情绪的影响效果。方法选取2014年1月—2015年12月该院收治的糖尿病性眼病患者110例为研究对象，根据护理方式的不同将患者分为两组，每组55例。入院后实施常规护理的患者为常规组，给予系统性护理干预的患者为干预组。观察两组患者入院后及术前焦虑的情况。结果两组患者入院后的焦虑评分的差异无统计学意义（P>0.05）；常规组患者术前焦虑评分为（64.78±4.75）分，明显高于入院后的（52.96±4.21）分（P<0.05）；干预组患者入院后于术前的焦虑评分的差异无统计学意义（P>0.05）；干预组患者术前焦虑评分为（54.97±5.01）分，显著低于常规组的（64.78±4.75）分。结论糖尿病性眼病患者入院后实施护理干预可显著缓解患者术前的焦虑情况，调整患者的心理状态，是一种值得在临床上推广应用的护理方式。

简介：

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简介：摘要目的探讨糖尿病健康小屋在糖尿病社区护理管理中的应用效果。方法选取我院2016年8月～2017年8月收治的糖尿病患者80例作为本次的研究对象。依据随机数字表法将其分成研究组和参照组，每组各40例。参照组患者采用常规的社区管理模式，研究组患者采用常规性社区管理联合糖尿病健康小屋管理模式。将两组患者的数据整合并进行分析。结果研究组患者实行健康小屋管理与社区管理相结合的方法，其有效的促进患者糖尿病的改善，其有效率为87.5%，显著优于参照组的50%，组间数据对比差异明显，统计学意义存在（p<0.05）。将两组患者对糖尿病饮食知识、运动知识、血糖检测知识以及治疗方法的掌握程度进行对比，研究组明显高于参照组。组间数据对比差异显著，统计学意义存在（p<0.05）。结论在对糖尿病患者进行社区管理时实施健康小屋管理形式，可以有效的缓解患者病情，提高患者的身体素质，促进其身心健康，适用于推广和应用。

简介：摘要目的研究糖尿病护理小组在糖尿病临床护理中的应用效果。方法选取本院2017年4月-2018年4月期间我院收治的糖尿病患者70例进行研究和对比，根据患者的入院时间分成两个小组进行护理，分成对照1组与对照2组，每组患者的人数为35人，对照1组对患者进行传统的常规护理模式，对照2组成立糖尿病护理小组并且进行专业的护理，并且对比两组患者的护理作用。结果两组患者在治疗后对空腹血糖以及餐后血糖的改善情况进行对比，经过对比发现对照2组改善情况要优于对照1组，小组之间具有很大的差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论在对糖尿病进行护理的过程中，专业的护理团队可以改善患者的治疗效果，降低患者的不良情绪，可以在临床上运用和推广。

简介：摘要目的了解对糖尿病患者进行多次强化性糖尿病健康宣教干预对血糖控制影响效果。方法选笔者所在医院内科2016年6月—2017年12月间收治确诊糖尿病患者300例相关资料为分析对象，对其进行数字编序并随机各组150例分为常规组与观察组，均在糖尿病对症治疗护理基础上给予健康宣教，常规组接受1～2次，观察组根据情况进行2次以上健康宣教。比较患者对糖尿病知识掌握程度及血糖控制效果。结果相对于干预前，患者糖尿病知识评测分数于干预后均有明显提升，观察组干预后分数显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者血糖指标有效控制情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论在糖尿病治疗中进行多次糖尿病健康宣教护理干预对于患者更好了解自身疾病并配合治疗有积极意义，直接影响血糖指标控制效果，需得到重视并推广。

简介：摘要目的探讨并分析糖尿病护理小组对提高糖尿病护理质量的影响。方法我院于2014年1月开始建立糖尿病护理小组，此次研究的对象是选择选取该院2014年1月—8月收治的糖尿病患者85例，作为观察组，进行护理探究。另外，选取去年同期收治的糖尿病患者85例，作为对照组。回顾性分析其临床资料及诊治经过，对比两组患者血糖控制情况及护理满意度。结果糖尿病护理小组成立后，观察组85例患者，各项指标均有很大程度的改善，评分较治疗前比较显著提高，差异有统计学意义（P<0.05）。且组间比较来看，观察组改善情况显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。满意度调查方面，观察组临床总满意度为95.3%，显著高于对照组的80.0%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论成立糖尿病护理小组，可有效提高了糖尿病患者的临床护理质量，增加各科室护理人员糖尿病护理知识，改善糖尿病患者生活质量，临床意义重大，应广泛在临床护理中应用。

简介：摘要人们生活水平的提升使得糖尿病的发病率逐年提升，目前已经成为了全球第三大非传染性疾病，不论是对于人们的健康还是人们的日常生活，都造成了极大的影响。引发糖尿病的原因是胰岛素分泌问题以及靶细胞对胰岛素的敏感性降低而导致的代谢异常。糖尿病患者的体重会有所下降，同时也会出现多尿、多食多饮的症状，与此同时还会引发其他慢性疾病。我中心对患者实施规范管理，将糖尿病相关的知识进行了相应的整理，并进行健康教育宣传，使患者对该疾病有着更加深入的了解，并积极的配合治疗，让糖尿病的治疗效果有了较大的提高。

简介：“没啥别没钱,有啥别有病,有啥病也别有糖尿病”,常听“糖友”这样调侃.历史上没有哪个年代像今天这样,糖尿病的发病率呈井喷式,高达9.7%,25年间发病率增加了25倍,是我国引起致残、致贫及死亡的主要疾病之一,而且1.4亿糖尿病前期患者以每年8%～10%的速度转化为糖尿病患者.那么,作为一种心身疾病,它和心理的关系是怎样的呢？

简介：

简介：库存管控的本质是优化整个需求和供应链的管理流程，合理设置库存管理策略，并辅以相应的库存管理的技术和工具。这不仅仅是老板或者哪个职能部门的事情，而是整个连锁药店体系的问题。

简介：摘要：目的：探讨社区糖尿病防控管理中糖尿病教育小组的运用效果。方法：采用回顾性方法分析，选取我院自 2015年 3月～至 2018年 3月的 200例糖尿病患者的临床资料，随机将其分为对照组（ 100例，应用常规护理）与试验组（ 100例，应用糖尿病教育小组），比较两组患者糖尿病知识掌握度、自我管理水平及生化指标。结果：观察组的糖尿病知识掌握度、自我管理水平均优于对照组（ P<0.05）。观察组 GLU、 TC、 TG、 HDL-C、 LDL-C、 HbA1C水平均低于对照组，经对比分析，有显著差异（ P<0.05）。结论：糖尿病教育小组应用于社区糖尿病患者中可提高糖尿病知识掌握度及自我管理水平，改善生化指标，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要糖尿病是诱发终末期肾病的主要原因，虽然由糖尿病引发终末期肾病患者经腹膜透析死亡率已大幅下降，该方式下的死亡率仍高于非糖尿病患者。目的分析糖尿病与非糖尿病肾病患者腹膜透析各项临床指标，，为提高糖尿病诱发肾病腹膜透析患者生存率提供依据。方法采用回顾法研究，抽取从XX市XX医院信息数据库收集终末期肾病患者病历信息，筛选病历，并对糖尿病肾病腹膜透析患者和非糖尿病肾病腹膜透析患者临床指标进行统计。结论相对于非糖尿病肾病腹膜透析患者，糖尿病肾病腹膜透析患者更易患上营养不良、水肿、微炎症及腹膜炎等并发症。临床可通过改善患者营养情况，控制好患者血糖水平，阻断微炎症及降低腹膜感染率来提高糖尿病肾病腹膜透析患者的生存质量。

简介：摘要目的分析2型糖尿病的发病机制并制定新型治疗策略。方法回顾性分析2016年9月-2017年9月期间在我院治疗的87例2型糖尿病患者的临床资料，分析2型糖尿病的发病机制，探讨治疗的新策略。结果患者空腹状态下血糖水平（7.25±2.04）mmoL/L，餐后2h血糖水平（14.19±2.21）mmoL/L，胆固醇为（6.63±1.36）mmoL/L，IL-6（158.34±20.14）ng/L，APN为（6.82±2.03）mg/L，INS为（26.41±3.42）mU/L。结论2型糖尿病的的发病机制与β细胞功能障碍、胆固醇偏高、胰岛素抵抗、炎症反应、肝糖过多等因素有关，应从改善生活习惯，控制血糖，降低胰岛素抵抗等方面实施治疗。

简介：摘要目的评价糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的应用效果。方法将来我院门诊就诊的128例糖尿病患者随机分为试验组和对照组，予以对照组常规健康指导，在试验组的健康教育中应用糖尿病门诊护理，随访6个月，比较两组干预前后的血糖控制状况及糖尿病自我管理行为达标情况。结果两组干预前的FPG、2hPBG、HbA1C比较均无明显差异（P>0.05），研究组干预后的上述指标均低于对照组（P<0.05），糖尿病自我管理行为的达标率均高于对照组（P<0.05）。结论糖尿病门诊在糖尿病患者健康教育中的应用，能够有效提高患者疾病自我管理能力，改善患者疾病控制效果。

简介：摘要随着人民生活水平的不断提高和人口的老龄化，近年来糖尿病的患病率和死亡率出现增高的趋势,发病年龄年轻化,各系统并发症患病率高。目的通过对糖尿病病人的护理分析，是否能提高其生存质量进行探讨。方法采用干预前后对比的方式，对120例糖尿病患者针对其各自的病情进行防治与管理，包括健康教育、饮食护理、运动辅导、心理干预、药物干预、并发症护理，并将管理后效果与管理前作比较。结果病人对糖尿病相关知识有了一定的了解和认识，生活质量大为提高。结论糖尿病防治与管理大大改善了糖尿病患者并发症的发生，医护人员要加强对病人的健康教育，使其提高认识、改善生活质量。

简介：摘要糖尿病一直备受人们关注，因为它是一种不可治愈的慢性疾病，除有效的使用药物外，还需要许多方面的配合。糖尿病健康教育是控制糖尿病的关键。1健康教育可以增强患者治疗的依从性，改善糖尿病控制状况，提高患者的生存质量，有助于节约医疗卫生部门和患者的费用。2但大多数病人对糖尿病的相关知识缺乏，所以对糖尿病人进行健康教育很有必要。

简介：摘要糖尿病是由于不同病因与发病机制引起的体内胰岛素相对或绝对不足，以致糖、蛋白质和脂肪代谢障碍，而以慢性高血糖为主要表现的全身性疾病。糖尿病可由不同途径影响肾脏，这些损害可以累及肾脏所有结构，包括与糖代谢有关的肾小球硬化症，小动脉性肾硬化，及感染性肾盂肾炎及肾乳头坏死。其中只有肾小球硬化症与糖尿病有直接关系，故又称为糖尿病肾病(diabcbcnephropathy，简称DN)，它是糖尿病全身性微血管合并症之一。本文针对糖尿病的致病因素，表现症状，确定诊断标准，进行科学预防及治疗，达到良好控制此病的目的。