简介： 摘要：本文研究了企业组织人事发展与培训策略。通过对企业内部人才培养和发展的重要性进行论述，作者提出了一系列有效的人事发展策略和培训措施。重点包括：制定全面的人力资源规划，确保适当的员工岗位匹配；建立健全的绩效评估体系，确保员工能够得到准确的反馈和发展机会；建立有效的培训体系，提升员工的专业技能和综合素质；重视团队建设，培养良好的企业文化；关注员工的职业发展路径，提供广阔的发展空间。研究表明，通过科学的人事发展与培训策略实施，企业能够有效提升员工的能力水平和综合竞争力，推动企业健康发展。

简介：2008年日本防卫省面对事故和弊案不断之乱局，推出颠覆性改革，军事发展步入重大拐点；日美防务合作发展平稳，隐忧犹存；部队体制编制调整进一步深化，防卫力量建设正向着既定的“多能、灵活、有效”的方向稳步迈进；导弹防御计划得到稳步实施．《宇宙基本法》的出台．预示着日本将拉开太空军事化的序幕。

简介：2008年印度为实现其争当世界政治和军事大国的国家战略目标，大力推进核力量建设，加快空间力量建设步伐，积极开展国际军事交流与合作，努力扩大印度国际影响力，继续实现三军武器装备现代化，并通过参加双边和多国联合军事演习、调整编制体制，提高印军联军作战、反恐维稳和执行多样化军事任务的能力。

简介：2009年，印度为实现争当世界大国的国家战略目标，大力加强军事力量的全面建设，加快构筑“三位一体”核打击力量；积极抢占太空战略制高点，建立空天一体化的情报网络；主动开展与美国、俄罗斯、日本、法国和南亚邻国间的防务与安全合作以及军事交流；在谋求武器来源多元化的同时，加快陆、海、空三军武器装备更新换代步伐；提出打赢反恐非对称战争理论，突出加强反恐力量建设。

简介：2008年是布什政府执政8年的最后一年，美国国防与军队建设面临转折。在反思和总结以往经验教训的基础上，美国推出了新的《国防战略》，强调扩大联合，“软实力”与“硬实力”并用；作战理论有新发展，突出稳定和民事支援行动；继续实施军事转型，提高联合作战能力；加强国防部的战略管理，提高业务效能。

简介：2009年，伴随着日本政坛的权力更迭，日本防务界在顶层改革与政策调整方面遭遇挫折，但其军事力量发展并未受到大的影响，各项建设稳步推进；日美同盟关系面临新的考验，但其大局不会因之而改变；武器装备建设稳步发展，体制调整与联合训演扎实推进；导弹防御计划顺利推进，太空军事化进程进一步加快；军事力量运用进一步向海外拓展。

简介：2008年，俄军以提高国防效益为重点，配套地对军队规模结构、领导指挥体制、部队编制、院校体制、干部制度、社会保障等各个领域进行全面改革，计划到2012年彻底改变军队的面貌，逐步“建立一支创新型军队”。

简介：2007年，美国加快组建非洲司令部的步伐，加紧推进在东欧部署反导系统的计划，推出新版海上战略，提出陆军转型的新方向，加紧夺取“制天权”和“制网权”，确保军事实力持续增强，谋求“绝对优势”。

简介：摘要 ：众所周知，故事是幼儿语言教育领域不可或缺的材料，生动形象，便于激发幼儿的兴趣，同时使幼儿通过倾听和复述，积累语言，应用语言，潜移默化地提升语言能力。因此，我在组织幼儿语言教育活动的时候，常常讲述故事，引导幼儿理解，同时鼓励幼儿复述故事，发展幼儿语言能力。

简介：2009年，根据“建设创新型军队”的方针，俄军对领导指挥体制、军队规模、军兵种结构、编制体制、院校体制等进行了全面改革。到2009年12月1日，“武装力量新面貌”改革的大部分举措已基本完成，军队面貌发生了不可逆转的变化，已开始由准备打大规模战争的苏式军队向打赢局部战争和武装冲突的俄式军队进行全面转型。

简介：2007年，俄罗斯在重新评估国家安全形势的基础上，采取了暂停执行《欧洲常规武装力量条约》、恢复战略轰炸机巡航、研制新型导弹、增加军费投入，以及强化国际安全合作等一系列战略举措，对军事战略及军队建设做出重大调整，试图营造一个相对安全的战略环境。

简介：美国奥巴马政府上台后，逐步对国家安全、国防和军事战略做出调整，奉行“均衡”理念，力求“巧妙”运用软、硬实力，应对当前和未来的“混合威胁”。为此，美国仍保持高额军费开支，在努力保持美国在常规战争方面的战略和技术优势的同时，大力提升非正规战能力，加强网络空间作战、太空作战和全球快速打击力量建设。

简介：

简介：请找一找“突然之间”发生在人们身边的紧张事件，观察人们是如何面对这些突发事件的。既然是突然之间发生的事件，就意味着这事儿不在预料范围之内，而且这事儿还不能无视。它可能是身边“吱”的一辆急刹的车，也可能是“天上掉下个林妹妹”……事发之后，正常人也许会惊慌失措、呆若木鸡，也许会狗急跳墙或者小宇宙爆发啥的。请看下面的这个倒霉孩子：

简介：摘要：幼儿园里大多数幼儿是天真、活泼、开朗的，但也有些“个别儿童”是顽皮、任性和执拗的，他们通常会出现在教师的教育叙事当中。在时代的发展下，总结归纳了三种“个别儿童”的教育叙事类型：一类是民主型教育叙事，在这类教育叙事体现出教师重视通过内外因的相互作用来改变彼此的不合适行为 ,教师既能发现“个别儿童”的优点，又能站在这些儿童的立场上看待他们的行为，还能重视教育措施的作用；第二类是权威型教育叙事，在这类教育叙事中，教师只是克服了“个别儿童”的问题行为，用强硬的措施使幼儿改正，而没有体现这类幼儿的主观能动性；第三类是放任型教育叙事，在这类教育叙事中，教师通过改变教育环境来适应这些“个别儿童”的个性差异。通过这三类教育叙事的比较，本文得出在当前的文化教育背景下，教师要在尊重和接纳幼儿的个性差异基础上来建构平衡的教育环境，对“个别儿童”开展教育。

简介：2007年是日本军事发展中关键的一年。日本加紧构建“正常国家”国防体制；采取“主动先制”积极防御战略；发展先进武器装备；战略重点继续转向，重视“领域防御”；在继续加强日美同盟的同时，加强与澳、印的防务合作，对中国“两面下注”。

简介：组织中的低效人与组织人事舒畅今天，我们常听到组织中的管理者抱怨人力不足，致使许多工作难以完成。然而实际上我们组织中又有相当一部分的人没有被充分地启动起来，而呈低效人的状态存在于组织中。这些低效人同时也在消耗着组织中极为精的物力，财力，给管理工作带来干...

简介：

简介：摘要：组织人事部门作为企业重要部门，是开展思政工作的主要阵地之一，从当前组织人事部门开展的思政工作来看，虽然整体的水平相对于先前有了明显的提升，但是从具体工作开展情况来看，随着形势与内容的变化，其中也出现了各种类型的问题，影响到思政工作的质量。因此，对当前企业组织人事部门思政工作高质量发展措施进行分析有着较为重要的意义。

简介：摘要：组织人事部门作为煤矿重要部门，也是开展思政工作的主要阵地之一。从当前组织人事部门开展的思政工作来看，虽然整体的水平相对于先前有了明显的提升，但是从具体工作开展情况来看，随着形势与内容的变化，其中也出现了各种类型的问题，影响到思政工作的质量。本文重点分析了煤矿企业组织人事部门思政工作的短板，进而企业组织人事思想政治工作如何高质量发展措提出见解