简介:【摘 要】:目前,我园农村孩子多,这些农村家庭育儿方式存在一些问题,特别是中班孩子娇生惯养现象越来越严重,孩子入园、离园都是大人抱着,舍不得让孩子走路,在幼儿园参加一点活动,家长会非常担心生怕孩子吃苦。这样一来,孩子因缺乏活动锻炼,身体素质很差,动不动就生病。针对这种情况,我们幼儿园开展了丰富多彩的晨间户外游戏活动,通过活动,增强了幼儿体质,培养了幼儿坚强勇敢不怕困难的意志、品质和主动、乐观的态度。
简介:摘要教育事业的不断发展对幼儿教育提出了更高的要求。《幼儿园教育指导纲要》中指出,在幼儿园教学过程中,要注重幼儿的特征,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿健康快乐地成长。同时幼儿园教学应该以游戏为基本活动,促进每一个幼儿富有个性地发展。因此,在幼儿园教育中游戏教学具有十分重要的意义和作用。
简介:摘要:孩子的性格应该活泼好动、富有兴趣,而游戏正好符合幼儿好动的年龄特征。这样,游戏教学才可以较好的适应幼儿的需要,并和幼儿园中的课程充分结合,因为幼儿园中的活动并不是单个人的活动,而是团队的活动,比如"老鹰捉小鸡"就是要求多人的比赛,以此带动小朋友们进行练习,从而训练和健全幼儿的个性。幼儿活动中包含了对孩子在生活与学习中的培养内容,幼儿活泼灵动的独特个性都在活动中表现得淋漓尽致,这都是由活动行为的实质所决定的。所以,本文主要目的就是在研究探索以活动精神贯穿全体幼儿自主活动行为的组织方式,以便更有效地推动孩子身心成长,为孩子在今后走向人类社会的更好成长奠定了坚实基础。
简介:〔摘要〕体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学重要内容,是身体活动与思维活动的结合,富有浓厚的娱乐气息和地方特色。体育游戏富有浓厚的娱乐气息和鲜明的教育意义,在体育教学中有目的、有针对性的选择体育游戏,采用科学的组织方法,不仅可以调动学生的学习积极性,培养学习兴趣,可以锻炼身体,培养品德,增长知识,掌握技能,而且对提高教学质量都将起到积极的作用。本文试图从体育游戏的组织与教学方面进行探讨,为体育教学的创新提供新思路。
简介:内容摘要:游戏教学是小学体育教学的一个重要组成部分,好动爱玩是小学生的天性,做游戏是小学生喜欢的活动项目之一。所以,在日常的体育课教学中,我们更应根据教材内容和学生的年龄特性,挑选合适的游戏并恰当地融入到教学过程中,让游戏在体育教学中起到关键的作用。文章对小学游戏教学的一般教法与组织和游戏教学应注意的事项进行概述,最后对游戏的教学作用进行总结。
简介:摘要游戏化课程建设是当代幼儿教育的基础,在幼儿园教学过程中游戏是最基础的教学方式,那么在课程教学全面实施户外游戏的组织已经成为课程游戏化教学的重要方式。开展户外游戏,可以帮助幼儿学生建立游戏观和课程观,帮助幼儿学生身心健康发展,现代幼儿教育更加偏向游戏化教学,户外游戏教学不但能提升幼儿身体素质,对于幼儿综合素养水平的提高也有很大的帮助。