简介：引用参考文献需按照引文先后在文中标出序号，并与文后参考文献序号一致，用[1]，[2]…标注，正文中未标注序号的文献列于标注序号文献之后。参考文献一律置于文末。格式：期刊[序号]作者．文题[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码．

简介：所谓的新闻综合频道,目前学术上还没有精确的定义,但相对于体育、娱乐等专业频道来说,新闻综合频道是以播放新闻为主的电视频道,它和纯新闻频道又有区别,纯新闻频道是全天24小时不间断地滚动播出新闻节目,而且播出的节目主要是自采节目,而新闻综合频道则只在黄金时段和部分整点时段播出新闻节目。目前,地方电视台频道框架下的纯新闻频道还比较少,大多都

简介：

简介：根据办公的需要,Word长文档被常用于文字量较多、内容类型复杂、纲目结构繁多、图、文、表混合的制作任务中,要完成这类的工作需要掌握极高的Word长文档编排技巧,需要系统、合理的编排文字、表格、图形的格式与结构,整体规划,按顺序编排,确保前后格式相统一。本文将在此对Word长文档的编排作具体、详细的分析。

简介：引用参考文献需按照引文先后在文中标出序号，并与文后参考文献序号一致，用【1】，[2]…标注，正文中未标注序号的文献列于标注序号文献之后。参考文献一律置于文末。格式：

简介：引用参考文献需按照引文先后在文中标出序号，并与文后参考文献序号一致，用[1]，[2]…标注，正文中未标注序号的文献列于标注序号文献之后。参考文献一律置于文末。格式：

简介：爱新课程的实施出现许多亮点，如培养了学生自主性学习的能力，加强了学生在学习过程中的探究能力等等，但教材的编排也是此次课改的一大亮点，本文就新教材编排的特点做粗浅的分析，以求教于同仁。

简介：一名合格的中学舞蹈老师，仅仅会跳舞是不够的。要想更好地完成教学工作，实现教学过程中的创新，不仅要会跳舞而且要懂得排舞。毋庸置疑，舞蹈的编排与创作是一个比跳舞更有挑战性的工作。其中要考虑的因素有很多，比如晚会的主题、学生的舞蹈功底。

简介：在中职商务英语教学中，运用任务型语言教学有助于提高教学效果。教师根据职业场景、工作要求、中职生语言水平、学习能力等因素，科学编排课前、课堂和课后的语言任务，学生通过参与、完成各个教学任务，不断接触和使用语言，从而提高岗位英语能力。

简介：

简介：高校课程表编排是学校教学管理的中心环节,直接关系着整个学校的办学效率,关系着师生教和学的积极性。因此,高校必须重视课程表编排这一基础性工作,做到切实重视人本要求,合理安排教学进程,科学采用合班方式,充分利用教室资源等几个方面,更好地为学校教学服务。

简介：教学质量是高等学校的生命线。高校课表编排及其运行管理是高校教学活动运行的指挥棒,是高校教学秩序正常运行的保证,对高校的教学质量有着重要的影响。通过强化高校课务管理人员的教学质量意识;树立＂以人为本＂的管理理念,激发师生的能动性;建立、健全和落实课表编排及其运行管理制度;构建课表编排、运行监控机制,从而使高校课表编排及其运行管理成为推进教学质量提高的重要举措。

简介：【教材解读】苏教版六年级上册第50页＂倒数＂的教学例题以＂下面几个分数中,哪两个数的乘积是1＂这种思考的方式直接将问题指向倒数概念的内核。教材呈现的8个数,其中有3组是配对的,

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简介：在时尚的舞台上，拿“中国元素”作为卖点如今已经不那么新鲜了。从100多年前卡地亚用中国元素设计珠宝讨好欧洲贵族，到近年来设计师和品牌们推出“中国系列”讨好中国新贵，“中国元素”早就是时尚潮流里的常客。

简介：在教学完分数乘整数、一个数乘分数之后,笔者开始教学＂整数乘法运算定律推广到分数＂。但当笔者翻看了教材之后,发现这个内容的编排,与＂整数乘法的运算定律推广到小数＂的教材编排可谓如出一辙,属于＂模板式＂编排：只换内容,不换形式（图1为小数乘法的计算,图2为分数乘法的计算）。

简介：摘要第29届奥运会已降下帷幕，第30届奥运会即将到来，这是一个新的奥运周期，本文通过对28届和29届奥运会花样游泳集体自由自选比赛的有关技术数据进行分析研究。研究结果表明，高强度和大密度是当前集体自由自选全套动作编排的纲领和主流；大量运用队形图形变化和高难度队形图形把技术含量与艺术水平融为一体是编排的新趋向和新重点；超高难度的技术和超高难度组合是整体编排设计的新亮点，这几方面应是中国队重点突破的关键所在。

简介：摘要人人都希望自己有一个健康强壮的体魄，只有这样，才能更好的工作、学习和生活。然而，在维护人体健康方面，微量元素起着十分重要的作用。就此，本文讲述了微量元素与健康的关系，以增强人们的健康知识。

简介：在阅读教学中应重视文学教学,借助文学的魅力提升学生的语文能力和综合素养。文学是人学,是富于审美品位的精神产品,在语文教学中植入文学的元素,就能很好地摈弃＂内容分析式＂的解读和机械繁琐的训练,同时还能激发学生的情趣,陶冶他们的心灵、培养他们的精神,从而让课堂焕发生命的活力。

简介：尽管古埃及制作玻璃时用硼作熔剂，但直到1808年，英国化学家戴维用电解法才找到单质硼，到了1981年才知道，硼是人体不可或缺的微量元素。