简介：本文侧重以互联网时代中国普通网民的网络政治表达为研究对象,把网络政治表达视为一个完整的传播过程,尝试从哲学、传播学和心理学的视角,运用系统结构的方法,对网络政治表达的五个基本要素(传播主体、传播内容、传播媒介、传播受体和传播效果)进行深入分析.在此基础上,从普通网民教育、主流媒体引导、网络传播平台建设和网络传播过程控制四个层面,去解决中国普通网民网络政治表达的消极效果的问题.

简介：摘要企业政工人员的沟通能力和沟通方式在处理企业与员工之间关系中的重要作用，政工人员的沟通与协调是处理企业中各种矛盾最为简便有效的一种方式。本文就企业政工工作中如何提高政工人员的政治素养和思想沟通能力进行了阐述。

简介：网络政治参与是公民利用互联网手段介入政治生活领域的一种现象。就现状来讲,网络政治参与在社会治理实践中容易滋生网络危机事件,这就要求政府及时转变理念,充分发挥互联网优势作用,积极寻求政治治理的新范式。由曾凡斌著,中国人民大学出版社出版的《互联网使用与政治参与》一书,探索了中国公民借助互联网参与网络政治的途径,并对网络政治参与进行了理性地探求。

简介：高等职业院校作为培养高素质应用技术型人才的基地,除了要满足学生所需专业技能的培训之外,还应该设置相应的思想政治教育课程,让高职学生能够在提升专业素质的同时,树立正确的价值观念,学会与人沟通并了解与他人和谐相处的基本原则。这有利于提升学生素质的整体发展,也能提前培养其社会适应能力,从而为社会的发展做出贡献。本文主要研究了高职思想政治教育有效沟通的原则与方式。

简介：网络空间正在成为新一轮地缘政治博弈的大舞台,网络地缘政治成为大国博弈的一个分析视角。网络空间组成架构的地缘属性、网络空间活动主体的地缘属性以及主权国家在网络空间日益上升的权力,都构建了网络空间的地缘政治属性。中美关系中的网络地缘政治逻辑包括六大方面：地缘政治思维构建网络安全话语和政策、网络空间人造壁垒与地缘政治空间的重合、网络主权问题强化传统地缘政治理论、网络空间权力争夺重现地缘政治竞争、网络军事化趋势加强地缘政治冲突风险、网络问题逐渐被纳入传统地缘政治格局。由美国引导的大国网络博弈的地缘政治趋势对全球网络安全形势形成了威胁,中国应与各国携手,超越地缘政治并推进＂网络空间命运共同体＂建设。

简介：摘要近些年来，改革之风在教育界刮得越来越猛烈，但同时也越走越顺畅，纵观教育面貌的改观以及教学效果的提升是有目共睹的。尤其作为高校教学中展开网络思想政治教育是信息时代发展的必然要求和趋势。纵观现阶段各大高校的网络思政教育格局已经越发成熟和完善，但其中还是不可避免地出现了各种各样的问题，亟待得到有效的解决和改进。本文将就高校网络思政教育存在的问题与对策进行深入的分析与探究。

简介：摘要网络教学的积极作用给传统的政治教学带来了新的活力，但是，一种教学模式不可能是尽善尽美的，这就需要我们不断的实践及反思。

简介：互联网技术给党的政治建设带来了新的变化,关系到党的执政地位和国家长治久安。网络空间中出现了党的政治领导地位受到冲击、党内政治生活形态发生转变、党的政治制度建设需要加强、党的政治能力水平要求提升等问题,主要原因在于网络错误思潮推动、网络政治影响扩大、网络利益结构变化、网络意识形态对抗等。我们需要从规范党员网络政治言行、强化网络政治内容建设、引导网络政治舆论倾向、发挥网络政治治理功能等方面,逐步加强网络空间党的政治建设,不断巩固党的建设方向和效果。

简介：通过调查掌握大学生网络话语使用情况和高校网络思想政治教育现状,提出创新网络思想政治教育的对策：坚定不移地走理念创新之路,增强网络思想政治教育者对网络话语的认知引导,加大网络话语阵地的载体创新建设,转变网络思想政治教育话语方式,提高网络话语主体的网络道德素养与网络心理素养。

简介：传统咨询业务中的项目在运行管理方面通常是自上而下的,而成果交付过程则多是自下而上。然而,伴随着客户需求不确定性持续增多,传统的定向沟通方式效率越来越低。微咨询在项目运作中实现了前后台之间更加扁平化的沟通机制,一方面通过精兵单独作战或专家直接介入的方式保障响应速度,提升沟通效率,另一方面强调领导高层的及时参与和随时指导,通过组织前后台的扁平化减少信息传递层级,直接对接高层领导或领域专家,快速汇集金点子并输岀高质量咨询成果,降低研究创新过程中的试错成本与沟通成本,提升咨询服务效率。

简介：随着近几年来全球“人工智能”“互联网+”的飞速发展,网络安全与国家安全战略愈加密切相关。为更好地研究网络安全与国家政治之间的发展关系,本文以德国网络安全发展历史为例,根据研究现状-研究问题-研究趋势的脉络深入分析了中国知网2008年-2017年间相关文章,得出了网络与政治之间呈现着从捍卫个体网络空间自由表达权到寻求群体网络安全防御,到呼吁政府提供网络服务的发展趋势。

简介：随着互联网技术的发展,学生接触到海量的信息,会受到各种思想的冲击。互联网时代,拥有十分强大的数据资源,拥有很强的教学手段。顺应这一时代的发展,高校思想政治教育要不断地创新,借助高端的设备,实现教育质的飞跃。互联网时代高校思想政治教育存在诸多的问题,方法的弊端,互联网时代高校思想政治教育与多元化文化的冲突越来越激烈,互联网时代高校思想政治教育工作权威性不够。针对以上问题,可以采取有效的措施,促进思想政治教育的创新,让教育在未来拥有更绚丽的色彩。

简介：摘要大型政治会议场所因其召开会议、举办活动的特殊性，要求其供电安全、灯光照明的可靠性极高，且场所往往是大型公共建筑，其能耗较大，其中照明耗电所占比例较大且存在占用人力现场指挥控制，效率低，智能化和可靠性达不到要求。本文以重要大型政治会议场所灯光网络化控制改造为案例，在确保供电安全、满足活动需求的前提下，探索实现灯光的多点控制（集中控制）、节能控制、智能管理方案。

简介：按照职能差异，网络思想政治教育主体可分为管理主体、行动主体、接纳主体、配合主体等，其具有显著的碎片化、扩散化及形式化等身份特性。推动网络思想政治教育多元主体协同发展，需要从加强多元主体的身份肯定、建立多元主体的和谐关系、构建多元主体的协同机制三个方面入手。

简介：互联网时代为新时期高校思想政治教育工作带来了丰富的可能性,如何运用有效手段探索互联网视阈下的德育工作路径,成为新时期我国高校思想政治教育领域亟待讨论的重要课题。基于高校思想政治教育中工作实践,深入剖析互联网视阈下如何改革与创新高校德育工作的内容、方式、手段、机制等问题,提出要在坚持政治导向的基础上,不断深化管理体系,最终形成教育合力,对于探索如何推进高校意识形态建设具有重要的理论意义和实践价值。

简介：大学生网络政治参与是公民政治参与的重要组成部分。调查显示,网络确已成为大学生政治参与的主要渠道,其中一个很重要的原因是大学生认为现实中他们缺少参政议政的机会与途经;当代大学生有着较高的政治参与意愿,有着对政治信息的高度关注,但是却很少去履行自己的政治职责;当前大学生的网络政治关注有相当程度上是出于无意识和随机性的行为,出于明确的政治责任意识或公民意识的政治关注所占比例不算太高。所幸的是,当前大学生面对网络上的政治信息还是保持着相当程度的理性的。

简介：随着教育体制的深入改革,新课程对普通高级中学的思想政治教育提出了更高的要求。在如今信息技术迅速发展的时代,计算机以及网络的运用逐渐得以普及,人们接收信息的速度逐渐增快。据此,本文将针对如何把握好网络时代的发展趋势以提升高中思想政治教学成效提出几点相关的措施建议,希望对高中思想政治教育水平的提高起到积极的作用。

简介：把网络舆情融入高中思想政治教学,可发挥网络舆情在学生成长中的正向作用,培育学生的理性精神。具体而言,选择切入思维疑点的网络舆情,引导理性思考公民权利和义务;选择贴近生活体验的网络舆情,渗透参与公共生活的准则;选择激发主体参与的网络舆情,增强平等意识和民主理念。

简介：摘要网络技术的更新发展为思想政治教育带来了新的机遇和条件，网络以其自身的优势，贴近学生的学习与生活，吸引学生主动参与，有助于高校更好的开展思想政治教育活动。

简介：网络的多向互动特点改变了传统思想政治教育理论与方法的单调、枯燥,促进了教育者与受教育者之间平等交流、多向互动,高校思想政治教育工作者应及时转变观念、与受教育者平等对话,做到情理交融、以情感人,掌握网络多向互动的具体实施方法,才能不断增强高校思想政治教育的感召力与实效性。