简介："我要向你请教点事情,"一只小鹰对一头思想缜密、学问渊博的鹫说,"听说有一种名叫美罗普斯的鸟,它向空中飞的时候尾巴冲上,而头冲下,这是真的吗?""哎,没有的事!

简介：【观点摘要】：教育家夸美纽斯曾说过“应该用一切可能的方式把孩子的求知欲与求学欲激发起来。”《教育学》告诉我们，学生需要教师的赞美，赞美是是爱的表现，是对学生的积极的肯定。教师只有细心地捕捉学生瞬间闪现的火花，才会表现出恰如气氛、内涵深刻的赞美之情。

简介：1临床资料患者，男性，50岁。主因左侧大隐静脉曲张要求手术治疗而入院。即往无药物过敏史。术前青霉素皮试阴性，在腰麻＋硬膜外麻醉下行左侧大隐静脉高位结扎＋点式剥离术后，应用0．9％氯化钠注射液100ml＋1．5g美洛西林钠3．0g静脉滴入。

简介：【摘 要】作为一种抗菌药物，头孢美唑具有高效、副作用小等应用优势，具有良好的抗菌效果。现阶段我国的头孢美唑钠产品存在一定的缺陷问题，较一些发达国家相比，产品纯度低、颗粒小、稳定性差。除此之外，在结晶过程中，容易出现成胶、成油等问题，无法稳定结晶。为此，需要对其结晶过程进行合理的研究，才能改善产品质量。在综合考虑容易的各方面参数热性以后，实现对结晶工艺的优化，希望为今后的头孢美唑钠结晶过程提供帮助。

简介：在萨杜尔的里,维斯康蒂与罗西利尼及德·西卡并称为意大利新现实主义电影的"三位大师",这是至今毋庸置疑的定论.而巴赞对维斯康蒂的评论似乎颇有保留,意大利新现实主义电影的确给巴赞以惊喜发现,也成为他生命最后几年的关注重心,巴赞论文集的第四卷更是一部意大利新现实主义专论,但他似乎更愿意从罗西利尼和德·西卡的电影中阐述自己的电影理想,以及诸如"不再有演员,不再有故事,不再有场面调度"等真实美学主张,巴赞毫不掩饰他的赞誉,他一再在两位导演的作品中印证"新现实主义首先是一种整体的立场"的论断.

简介：摘要夸美纽斯（Comenius）是近代教育史上的一位没有引起足够重视的教育大咖，他的教育思想具有必要性、实践性、广泛性、和前瞻性。夸美纽斯（Comenius）是近代教育的基石，在这座基石上镌刻的是理性主义、科学精神、民主愿望、以及在教育改革中无比坚定的开拓精神。

简介：

简介：[摘要]目的：分析美洛西林钠舒巴坦钠在肺炎患者中的临床治疗效果。方法：选择2018年10月～2019年09月期间来我院就诊的肺炎患者68例作为本次研究对象，根据治疗方式采用随机双盲法分为对照组（n=34）和研究组（n=34）。对照组滴注美洛西林钠进行治疗；研究组采用美洛西林钠舒巴坦钠进行静脉滴注治疗，治疗周期均为7～14d，对比两组患者的治疗有效率和不良反应发生情况。结果：研究组治疗有效率为82.35%，对照组治疗有效率为67.65%，研究组显著高于对照组，数据存在统计学意义（p0.05）。结论：美洛西林钠舒巴坦钠对肺炎的治疗具有更明显的疗效，且不良反应较低，具有治疗效果好，副作用少的优点，值得临床推广。

简介：“把一切事物教给一切人类的全部艺术。”当三百～年前捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中说出这句话的时候，就注定了这本著作在人类教育史上的非凡地位。夸美纽斯为改革旧教育，创建新教育学体系辛勤劳动了一生，而《大教学论》就是他为人类谱写的最伟大的一门教学艺术——“把一切事物教给一切人类”。这种教学艺术不仅指教学的具体方法，更是指一种理想的教学理念。笔者试对此著作独出心裁的几点教学艺术进行解读。

简介：夸关纽斯是十七世纪捷克著名的教育家,他一生著述繁多，在教育的诸多方面都做出了突出的贡献。文章从夸美纽斯对传统学校的批判、时学校的理解和其学校观的现代启示三个方面进行论述，以期对我们今天的学校教育有所借鉴。

简介：1病例报告患者女,28岁。因头痛半年入院。经检查确诊为脑积水。于入院后第3天行侧脑室—腹腔分流术,采用美国Medtronic生产的分流管,留置于侧脑室后角4cm,经皮下隧道到腹腔,腹腔段游离置入右侧腹腔约50cm。术后当天给予美洛西林钠3.0g,静滴,1/12h,无不良反应。术后第4天出现发热,最高达40℃,但精神状况良好,进食正常,未出现寒战等。头部伤口愈合良好,

简介：夸美纽斯是文艺复兴时期天性教育思想的集大成者，他的天性教育思想揭示了天性教育的意蕴。夸美纽斯明确提出了天性教育的目的，即促进学生的天赋才能的发展，促进学生的知识（学问）、德行和虔信的发展；建构了由主动性原则、直观性原则、理解性原则、循序渐进原则、理论与实践相结合原则、愉悦性原则构成的天性教育原则体系。探析夸美纽斯的天性教育思想，有助于我们正确理解和把握他以及后世教育家的天性教育思想。夸美纽斯的天性教育思想对我国的儿童教育改革具有重要启示价值。

简介：詹姆斯·法洛斯,《大西洋月刊》的国际记者。他在该公司已经有25年的工作历史,曾经被派驻华盛顿特区、西雅图、柏克莱、奥斯丁、东京、吉隆坡等地,日前他被派驻上海。法洛斯曾经有过"国家杂志杰出奖"4次题名和1次获奖,还赢得过"美国杰出作家奖"。自从美国新基础协会在1999成立后,他就一直是该协会的主席。

简介：“步自然的后尘，我们发现教育的进程会来得容易。”自然，是夸美纽斯用得较多的一个词，在《大教学论》中，自然不仅代表着万物的生长变化，同时也代表着一种尊重客观规律、注重科学性的教育思潮。夸美纽斯以大自然中司空见惯的事物为例，推导并说明教育的方法策略、描述教学的艺术，他向我们展示了一幅人人受教育、教育优质高效的理想画面。

简介：历史上的教育家通常是教育实验的大家。说到近现代教育实验，首先得提及捷克教育家夸美纽斯（J．A．Comenius，1592－1670）。他于1650年10月接受匈牙利一显贵的邀请，到该国担任教育顾问，并受命到沙洛斯一帕特克地区创办一所“泛智学校”。新校开学之前，

简介：美国宣威-威廉姆斯(Sherwin-willans)公司创立于1866年，据今已有一百三十余年历史，是全球五百强企业之一，制造各种建筑漆、工业漆、航空航天漆、汽车漆及船舶漆等，产品销量居世界涂料市场前两位。

简介：11月21日，赛美斯（北京）会展有限公司在北京举办“2017国际新会展发布会”，宣布武汉国际旅游展和西安清真食品及穆斯林用品博览会将分别于明年9月和10月举行。据悉，武汉国际旅游展展览总面积将达1万平米。展会将推出多个主题展区，例如教育游学、蜜月旅行、医疗旅游以及涉及科技与智慧的主题旅游产品。此外，赛美斯还将鼓励展商推出具有吸引力的配套优惠。

简介：摘要目的探究美洛西林钠治疗小儿肺炎的疗效。方法选取我院内儿科收治的58例肺炎患儿为研究对象，随机分为观察组和对照组，每组29例。两组均给予降温、化痰镇咳、吸氧等基础治疗，在此基础上观察组采用美洛西林钠治疗，对照组采用青霉素治疗，对比两组患儿的疗效及临床症状情况。结果经过治疗，观察组的总有效率高达96.55%，对照组为79.31%，且观察组肺部啰音消失、和搜咳痰时间都短于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论小儿肺炎给予美洛西林钠进行治疗，能够快速控制病情，在一定程度上减少住院天数，值得临床推广。

简介：【摘 要】头孢美唑药品具有极强的抗菌活性，药品本身的稳定性比较强，在生产制作头孢美唑钠药品时必须注重控制其稳定性与质量，可利用高效液相色谱技术、光学技术与生物检定技术来测定药品的含量；检测药品质量时还得展开物质检查活动，确定药品之中的聚合物情况。本文结合已有的研究资料，总结检测溶液浓度的可行方法与保障制剂、原料的稳定性技术措施，切实保障药品的正常药性。

简介：【摘 要】头孢美唑钠属于合成头霉素类型药物，在临床应用当中有良好的抗菌效果，属于第二代半产品。与过去其他同类型头孢菌素药物不同，其多被自身的头孢烯母核物质大多被替换为甲氧基，因而在母核方面有更强的立体阻隔效果，从而从根本上保证了内酰胺酶的稳定性。在具体的临床应用当中，头孢美唑药物由于青霉素药物以及头孢菌素药物的应用而导致病菌产生了一定的耐药性，因而对于该病菌，头孢美唑钠即有更好的应用效果。本文针对其工艺合成情况进行分析，希望可以给相关药品制备工作的开展提供一些参考。