简介：随着高校人事制度改革的进一步深化，对教职工开展客观、公正、全面的考核就显得尤为重要。本文通过对高校教职工考核中存在的主要问题进行分析，提出了以量化测评为主要原则，设置考核目标和内容，并对如何提高考核的效度和信度进行了探讨。

简介：高校教职工合法权益受侵犯主要表现在政治权益、劳动权益、经济和社会权益和文化教育权益等方面，高校教职工合法权益受侵犯的主要原因有高校行政管理越位，错位，行政决策民主化，科学化、规范化有待完善，依法执行不严，监督作用发挥不足等；高校教职工维权机制由内部维权机制和外部维权机制构成。

简介：高校女职工是高学历、高职称群体，生活环境好，自我保健意识强，但高校工作压力大，竞争激烈。为了解我校女职工生殖健康的状况，了解危害妇女健康的常见病，以制定防治措施，提高妇女身体健康水平。

简介：考核工作须同岗位聘任紧密结合,个人考核同单位考核相结合,不同的岗位要有不同的考核指标,考核工作要突出工作实绩,从而正确使用考核结果.

简介：

简介：高校教职工雏权是新时期高等教育发展的要求，随着高校教育改革不断深化。教职工的维权也随着高教事业的发展而拓展延伸。就目前而言，教代会是高校教职工维权的主要途径，只有完善教代会制度。才能切实雏护高校教职工的权益，促进高校社会主义政治文明的建设。

简介：摘要目的通过对我校教职工的健康体检结果分析，探讨该人群总体健康状况，为高校教师的预防保健工作提供依据。方法通过健康体检，对教师体检结果进行分析。结果通过对患病较高的指标以及不同性别之间的比较，发病率排在疾病谱前6位的依次为高血脂、脂肪肝、高血压、咽炎、肾结石、空腹血糖偏高等慢性疾病；女性教职工妇科疾病宫颈炎、阴道炎的发病率高于高血脂、脂肪肝的发病率。结论高校教师的身体健康方面需要多方面给予关注或进行适当干预。

简介：为了解高校教职工骨质健康现状及其影响因素,通过对宁德师范学院22-59岁教职工进行桡骨超声骨密度测量.结果表明：在校教职工中桡骨骨密度低度现在比较严重,年轻人群中也出现一定程度的骨质疏松现象,这些均应引起足够重视.

简介：摘要“职工之家”建家的理念核心，就是要以人为本，建家为民，建家有特色。把促进学校发展落实在职工的工作中，落实在教师的教育事业上。本文从职工之家的提出、目标和基本要求、职工之家建设的内容入手，提出现当前建家过程中存在的问题，提出建好“职工之家”努力的方向。

简介：摘要高校职工的住房呈现出多样化形式，住房档案也日益增多。在网络信息化时代，信息化是保存、管理和利用好职工住房档案，提高高校房产管理水平的有效方式。

简介：

简介：目的定期进行系统健康体检,对疾病的发病趋势进行前瞻性预测,及时控制危险因素,实施有效干预。方法对重庆师范大学2001年1274例与2006年1357例职工健康体检结果进行比较分析。结果2006年职工高脂血症、高血压病、胆结石、心肌缺血检出率显著高于2001年,并有性别差异,有统计学意义（p〈0.05或0.01）,调查中的常见6种慢性非传染性疾病检出率高峰在50～60岁。结论启动和实施人才健康工程,加强健康教育,改善不良生活方式和习惯,提高身心健康。

简介：摘要：打造“教职工服务阵地”在高校基层工会创建的任务中具有长期性，应该坚持不懈，时常关注更新动态，并且持续的引进新内容，牢牢的抓住激发基层工会活力的机会，密切工会与教教职工的关系，将基层的工会创建为深受教教职工群众所喜爱与信赖的组织团体。为了彻底的落实好全国总工会对更好地达到教职工群众多方面的需求、有效构建相应的工作体系得整体需求与工作规划，专门调查研究了各个高校的工会组织总体需求现状，独立或与党政相关单位一同创建了一系列的政策，运用多措并举的方式，有效的实现了全省高校教职工服务工作体系的创建与优化，其中关于“教职工服务阵地”的基本内容是：①体现了工会组织的纽带关联功能。利用举行座谈会与实地调查等方式，调动了全体教职工表达自己的想法与建议，然后在充分结合员工意见的前提下，将“教职工服务阵地”建成民主化的服务阵地。②强化教职工的学习积极性，给他们提供良好的学习场所，推动教职工创建终身学习、有效学习理念，营造良好的学习氛围。③重视民生，重点关注教职工的生活水平，对部分经济困难的教教职工提供服务。④在课余期间举办多样化的文体娱乐活动，给教职工带来更加丰富的文化生活。关键词：高校教职工；服务阵地建设；思考

简介：分析了影响高校女教职工发展的主要因素,包括繁重的家务劳动的束缚、高校现行＂一视同仁＂政策的无形压力、追求成功的主观意识较弱等。在此基础上,从四个层面提出了高校女教职工的发展路径：一是在政府层面,扩大公共服务范畴,缓解女教职工工作压力和家庭矛盾。二是在学校层面,建立扶持女教职工发展的长效机制。三是在工会层面,切实维护女教职工的切身利益和特殊利益。四是在个人层面,充分发挥女教职工内在的主观能动性。

简介：<正>高校职工教育是成人教育的组成部分。一般来说,一所高校的职工人数约占该校教职工总数的百分之二十左右。这是一支数量很大的队伍。因此,在加强高校教师和干部队伍建设的同时,一定要搞好高校职工队伍的建设。可以说,这支队伍素质如何,直接影响着高校的发展与提高。尤其是在高校教育改革不断深入,教育要面向现代化、面向世界、面向未来的今天,重视高校职工文化思想素质的提高,无疑是十分重要的,万万不可忽视和贻误。高校职工教育同其它成人教育一样,是多形式、多渠道、多层次的教育。根据多年来高校职工教育的工作实践,高校职

简介：内容摘要：

简介：高校教职工的义务观是指高校教职工依据法律规范和道德规范的规定必须承担的作为或不作为责任的基本主张、基本看法。高校教职工义务观基本内容为：坚持全面看问题，树立多样性观点；坚持矛盾的特殊性，树立差异性观点；坚持公平观念，树立平等观。探索高校教职工的义务观对于保障教职工的合法权益和忠实履行义务，建设法治校园和依法治校具有积极借鉴意义。

简介：伴随着新时期高等教育事业的发展，高校职工人数特别是非在编职工人数不断上升，日益成为学校持续发展的一支不可或缺的重要力量。然而非在编职工的入会问题上还存在诸多问题，正确面对和有效解决非在编职工的入会问题，对于高校的健康持续发展和和谐校园建设有着十分重要的意义。

简介：目的了解某高校在职女教职工妇科疾病患病现状,为女教职工保健工作提供依据。方法对某高校2010年妇科疾病普查结果进行统计分析。结果检出率占前3位的妇科疾病依次为乳腺增生（37.1%）、宫颈糜烂（18.0%）、阴道炎（12.3%）;宫颈糜烂以30岁以下年龄组检出病率最高,达30.0%。结论妇科病普查普治可使各类妇科疾病早发现、早诊断、早治疗,有利于保障高校女教职工的身体健康。

简介：加强高校教职工的职业道德建设是高校社会主义精神文明建设的主要内容。要使这个问题真正落到实处，必须要针对不同年龄层的教职工存在着的带倾向性的问题有的放矢地进行认真研究并探索出相应对策，才能凑效。本文就上述问题，试从理论和实践的结合上进行初步的探索。